DEUTSCHE SCHULE LA SERENA

SPRACHE/ Lenguaje y Comunicación

Guía de Actividades
Ejercitación de la Comprensión de Lectura

NOMBRE: ______________ ___________ _______ CURSO: 7° FECHA: _______

Instrucciones: Lea atenta y detenidamente el siguiente texto y responda a las preguntas que a
continuación se le presentan encerrando en un círculo la alternativa seleccionada.

TEXTO1

“Heracles llegó a Nemea al mediodía, pero como el león había despoblado a la vecindad, no
encontró a nadie que lo orientase, ni se veían rastros de la fiera. Primeramente registró el monte
Apesas, llamado así por Apesanto, un pastor al que había matado el león; aunque algunos dicen
que Apesanto era un hijo de Acrisio, quien murió por haberle mordido una serpiente en el talón.
Luego Heracles fue al monte Treto y al poco tiempo divisó al león que volvía a su guarida,
salpicado con la sangre de la matanza del día. Le lanzó una andanada de flechas, pero
rebotaron en la espesa piel sin hacerle daño y el león se lamió las quijadas y bostezó. Luego
Heracles utilizó la espada, que se dobló como si hubiera sido de plomo; finalmente levantó la
clava y descargó con ella tal golpe contra el león en el hocico que el animal se introdujo en su
cueva de doble boca sacudiendo la cabeza, no a causa del dolor, sin embargo, sino porque le
zumbaban los oídos. Heracles, lanzando una triste mirada a su clava rota, cubrió con una red
una de las entradas de la cueva y se introdujo en ella por la otra. Habiéndose dado cuenta de
que el monstruo era inmune a todas las armas, se puso a luchar con él a brazo partido. El león le
arrancó un dedo de un mordisco, pero, tomando su cabeza debajo del brazo, Heracles lo
apretó hasta estrangularlo.

Llevando el cuerpo de la fiera en los hombros, Heracles volvió a Cleonas, adonde llegó al cabo
de treinta días, y encontró a Molorco a punto de ofrecerle un sacrificio de héroe; en su lugar,
ofrecieron juntos un sacrificio a Zeus Salvador. Una vez hecho eso, Heracles se cortó una nueva
clava y, después de introducir varias modificaciones en los Juegos Nemeos que hasta entonces
se celebraban en honor de Ofeltes, y de dedicarlos en cambio a Zeus, llevó el cuerpo del león a
Micenas. Euristeo, pasmado y aterrado le prohibió volver a entrar en la ciudad; en el futuro debía
exhibir los frutos de sus trabajos fuera de las puertas.

Durante un tiempo Heracles se quedó perplejo, sin saber cómo desollar al león, hasta que por
inspiración divina se le ocurrió emplear las propias garras del animal, afiladas como navajas, y no
tardó en poder llevar la piel invulnerable como armadura y la cabeza como yelmo. Entre tanto,
Euristeo ordenó a sus herreros que le forjaran una urna de bronce, que ocultó bajo la tierra. En
adelante, cada vez que le anunciaban la llegada de Heracles se refugiaba en esa urna y
enviaba sus órdenes por medio de un heraldo, un hijo de Pélope llamado Copreo a quien había
purificado de un asesinato.

Los honores que recibió Heracles de la ciudad de Nemea en agradecimiento por su hazaña los
cedió posteriormente a sus fieles aliados de Cleonas, que lucharon a su lado en la guerra de
Elea, donde murieron trescientos sesenta. En cuanto a Molorco, fundó la ciudad vecina de
Molorquia, y plantó el Bosque Nemeo, donde se realizan los Juegos Nemeosi. Heracles no fue el
único hombre que estranguló a un león en aquella época. Realizó la misma hazaña su amigo
Filio como la primera de las tres tareas amorosas que le impuso Cicno, un hijo de Apolo e Hiria”

I. Vocabulario Contextual: Seleccione la alternativa que equivalga semánticamente al concepto

subrayado y que dé coherencia al texto sin alterar su sentido. (Analizar-Interpretar)
1.-Rastros 2.-Clava 3.-Desollar 4.-Forjaran 5.-Purificado 6.-Hazaña
A) Indicios A) Maza A) Partir A) Pintaran A) Culpado A)Aventura
B) Restos B) Espada B) Cocinar B) Construyeran B) Perdonado B)Diligencia
C)Sombras C)Tronco C)Despellejar C)Fundieran C)Encargado C)Acción
D)Huellas D)Roca D)Matar D)Prepararan D)Hablado D)Proeza

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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7.- Apesanto es nombrado en el texto con el fin de: (Analizar-Interpretar)

A) Mostrar que era hijo de Acrisio.

B) Explicar el nombre de un monte.
C) Relatar el origen del león de Nemea.
D) Indicar su muerte a causa de una mordedura.

8.- Del fragmento “Le lanzó una andanada de flechas, pero rebotaron en la espesa piel sin
hacerle daño y el león se lamió las quijadas y bostezó.” se infiere que: (Inferir)

A) El número de flechas lanzadas era insuficiente para herir al león.

B) Las flechas eran demasiado débiles y no lograron penetrar la piel del animal.
C) Tenía hambre y se disponía a atacar Heracles.
D) El león no sintió ningún daño y continuó serenamente.

9.- Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa: (Comprender-Analizar)

A) Heracles cedió sus honores de agradecimiento a Eleas durante la guerra.

B) Euristeo le prohibió a Heracles entrar en la ciudad.
C) Filio, al igual que Hércules, también había estrangulado a un león.
D) Euristeo temía de Hércules.

10.- ¿Por qué razón el león entró a la cueva mientras luchaba con Hércules? (Comprender-
Analizar)

A) Porque, temeroso, quería refugiarse del terrible ataque de Hércules.

B) Porque estaba herido y buscaba resguardarse y salvar su vida.
C) Porque los golpes de Heracles le provocaron irritantes molestias.
D) Porque adentro tenía preparada una trampa contra el héroe.

11.- ¿Cómo logró Heracles quitar la piel al animal? (Comprender-Analizar)

A) En la ciudad solicitó afilados instrumentos para cortar la piel.

B) Con su increíble fuerza, Hércules clavó sus uñas en la piel del animal y la quitó.
C) Utilizó las garras de un león muerto anteriormente para rasgar la piel.
D) Solicitó ayuda a Filio, que había matado antes a una bestia similar.

12.- ¿Qué armas utilizó Heracles para luchar contra el León de Nemea?: (Comprender-Analizar)

I. Una espada.
II. Una malla.
III. Una lanza.
IV. Flechas.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) I, III y IV
D) Todas

13.- El primer párrafo se refiere fundamentalmente a: (Analizar-Sintetizar)

A) Los problemas que tuvo el héroe para desollar al león.

B) A los motivos por los que Hércules decidió matar al león.
C) Establecer los lugares y las formas en que se encontraron los personajes.
D) Mencionar la pérdida de un dedo del héroe.

14.- Características de la personalidad de Heracles: (Caracterizar)

A) Tímido y valiente.
B) Inteligente y obstinado.
C) Valeroso e irritable.
D) Valiente y noble.

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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TEXTO 2

“Aunque la poesía anglosajona haya sido rica, la única obra completa que se ha conservado es
“Beowulf”, epopeya cuyos elementos son nórdicos, pero que fue rescrita por el monje inglés,
entre los siglos octavo y décimo, teniéndoles en cuenta los prejuicios cristianos. Se ha dicho que
es una Ilíada cuyo Aquiles sería Hércules. El tema es el de Sigfrido: la destrucción de un monstruo
por un héroe. Beowulf, príncipe sueco, cruza los mares y visita el castillo del rey de los daneses. Allí
sabe que un monstruo, Grendel, frecuenta cada noche el vestíbulo y devora a los señores con
que se topa. Beowulf mata a Grendel, la madre de éste busca su venganza; el héroe la persigue
por las espantosas regiones en que habita y libera al mundo de aquella raza. De regreso en
Suecia, se convierte en rey y sucumbe, herido por fin por el diente emponzoñado de un último
dragón al que ha querido combatir. Al morir expresa: “He cuidado de este pueblo durante
cincuenta inviernos. No hubo un solo rey, entre todos mis vecinos, que osara encontrarse
conmigo. He cuidado de mi tierra. No he traicionado. No he jurado en falso. Me regocijo antes
de morir, de haber podido adquirir semejante tesoro para mi pueblo. Ahora ya no necesito
permanecer aquí más tiempo.”

Cuando se lee el Beowulf u otros fragmentos de poemas anglosajones, se siente uno

asombrado de la tristeza del tono. Los paisajes son desolados: rocas y pantanos. Los monstruos
habitan “las frías corrientes, y el terror de las aguas”: una sombría imaginación ha colaborado
con la tristeza de una naturaleza septentrional para pintar esos poderosos cuadros. Es la obra de
un pueblo que ha vivido en climas hostiles. Cada vez que el poeta habla del mar, es admirable.
Hay en Beowulf una descripción de la partida de unos guerreros hacia una expedición marítima:
barcos de espumosos cuellos semejantes a pájaros. Y en los momentos de la llegada,
acantilados brillantes y promontorios inmensos, que es digna de los más grandes poetas épicos.
Pero nunca el poeta anglosajón alcanza la serenidad de Homero. En la Ilíada, las hogueras con
muertos arden, numerosas en el llano; en Beowulf, los cuervos y las águilas caen sobre los
humanos despojos. En estas almas privadas al sol se adivina, junto a nobles sentimientos, cierta
complacencia por el horror. Sin embargo, la sociedad descrita es más refinada que la de la
Germania de Tácito. Nada en común con la democracia anglosajona imaginada por algunos
historiadores ingleses del siglo XIX. En el mundo del Beowulf, el rey sus guerreros están en primer
plano. Tronos, tapices, ornamentos de oro, enriquecen el vestíbulo de los príncipes. El rey es
todopoderoso, a condición de que conserve el apoyo de sus compañeros.”

I. Vocabulario Contextual: Seleccione la alternativa que equivalga semánticamente al concepto

subrayado y que dé coherencia al texto sin alterar su sentido.

1. Topa 2.Emponzoñado 3.Sombría 4.Hostiles 5.Promontorios 6. Despojos

A)enfrenta A)podrido A)negativa A)Extremos A)Peñascos A)Ropajes
B)choca B)robado B)desolada B)belicosos B)Cimas B)Perdidos
C)golpea D)embrujado C)apagada C)rudos C)Colinas C)Restos
D)encuentra E)envenenado D) amarga D)Inclementes D)Cataratas D)Destierros

II. Comprensión de Lectura: Seleccione la alternativa correcta.

7.- El texto leído afirma que los poemas anglosajones tienen en común: (Comprender-
Analizar)

A) La presencia de héroes legendarios.

B) La lucha del héroe con monstruos fantásticos.
C) Elementos de literatura nórdica.
D) Un marcado acento de tristeza.

8.- De acuerdo con el texto leído, la diferencia más notable entre Homero y el autor del
Beowulf radica en el hecho de que el autor de La Ilíada: (Comprender-Analizar)

A) presenta a los vencedores más humanos con los vencidos.

B) no hace descripciones demasiado dramáticas.
C) muestra en toda su obra una solemne serenidad.
D) no utiliza elementos marinos en sus descripciones.

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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9.- El texto leído afirma que el poema Beowulf es: (Comprender-Analizar)

I) un ejemplo de la producción literaria anglosajona.

II) El único testimonio completo de la poesía anglosajona.
III) Una obra literaria que posee elementos nórdicos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I, II y III

10.- En la creación poética anglosajona han influido notablemente: (Comprender-Analizar)

A) las cualidades poéticas de Homero.

B) las descripciones que se hacen en La Ilíada.
C) el clima hostil y la sombría imaginación de los poetas.
D) las poesías épicas nórdicas.

11.- El primer párrafo se refiere fundamentalmente a: (Analizar-Sintetizar)

A) Algunos elementos comunes de Beowulf con otras epopeyas antiguas.

B) los aspectos temáticos propios de la poesía anglosajona.
C) Al argumento de Beowulf, único poema anglosajón que se ha conservado completo.
D) Las características de Beowulf, héroe de la única epopeya anglosajona.

12.- El texto leído se refiere fundamentalmente a: (Analizar-Sintetizar)

A) La influencia del paisaje desolado del norte de Europa en el poema Beowulf.

B) El carácter triste y sombrío de los anglosajones reflejados en su único poema épico: Beowulf.
C) Algunos aspectos importantes acerca del argumento y de las características literarias del
poema Beowulf.
D) Los elementos comunes del Beowulf y las otras grandes epopeyas clásicas.
E) los elementos cristianos introducidos por el monje reescribió el Beowulf.

13.- En el segundo párrafo se menciona la Germania de Tácito con el propósito de: (Analizar-
Interpretar)

A) Contrastar su descripción de sociedad con la imaginada por algunos historiadores ingleses.

B) Entregar un antecedente para comprender mejor el tipo de sociedad descrita en el poema
de Beowulf.
C) Complementar la información en torno a las características literarias de Beowulf.
D) Describir la complacencia por el horror que se evidencia en el poema Beowulf.

14.- El discurso de Beowulf, transcrito al final del primer párrafo: (Analizar-Interpretar)

A) evidencia la personalidad orgullosa del rey.

B) pone de manifiesto la elevada y noble condición moral del héroe.
C) pone de manifiesto al carácter sobrenatural del personaje.
D) es un ejemplar más de la trágica muerte de un héroe de epopeya.

- Herr Juan Zumarán Rojas -