PRIMERO

Que los niños aprendan a aprender, en lugar de memorizar, a través

de un nuevo enfoque pedagógico.

SEGUNDO

Pone a la escuela en el centro de la transformación educativa.

“Para mejorar el funcionamiento cotidiano de los planteles, éstos tendrán

recursos propios, infraestructura digna y plantillas de maestros
completas, así como menos burocracia y, en especial, mayor autonomía
de gestión. Me refiero a que la comunidad escolar tendrá mayor
capacidad para decidir el destino de los recursos y la operación de los
planteles, lo mismo que para incidir en el contenido del plan de estudios”:
EPN

TERCERO

El Nuevo Modelo asegura la equidad y la inclusión en el Sistema

Educativo Nacional.
También plantea que la cultura y la lengua de las comunidades
indígenas sean parte de la formación de sus integrantes, y que los
alumnos con alguna discapacidad, estudien en escuelas incluyentes.

“El reto es cerrar las brechas de desigualdad para que todos los
estudiantes, sin importar su género, edad, origen social, región, condición
económica o discapacidad, puedan concluir su proyecto educativo. Para
lograrlo, el Nuevo Modelo prioriza que se mejore la infraestructura en los
planteles más necesitados, que las becas vayan a quienes más las
necesitan, y que las niñas tengan las mismas oportunidades que los
niños”: EPN

CUARTO

El Nuevo Modelo le da la más alta prioridad a la participación de todos

los actores involucrados en la educación de de niñas y niños.

“Mejorar la educación requiere del compromiso y la participación de

todos. Por ello, hago un llamado a la Gobernadora y los Gobernadores, a
las autoridades educativas de los estados, a las instituciones del sector,
a las organizaciones de la sociedad civil, a los padres de familia, a los
maestros y a todo aquel que quiera contribuir a este gran proyecto
nacional. Sus ideas, su experiencia y sus propuestas, son clave para que
este Modelo se convierta en una realidad en todos los rincones del país”:
EPN
QUINTO

El Nuevo Modelo fortalece la formación y el desarrollo profesional

docente.

“Aquí quiero ser muy enfático: las maestras y los maestros son los
actores más relevantes para lograr la transformación educativa de
México. Ellos son quienes educan, guían e inspiran a nuestras niñas,
niños y jóvenes. Por eso, en el Nuevo Modelo Educativo los maestros
tienen un desafío y una responsabilidad ineludibles: tienen el desafío de
prepararse para ser mejores educadores y la responsabilidad de forjar
ciudadanos libres, comprometidos y participativos, a partir de los nuevos
contenidos pedagógicos”: