Aprendizaje basado en problemas

Se define como:
Sus inicios

Un método de aprendizaje basado en

el principio de usar problemas como
Escuela de Medicina de la punto de partida para la adquisición e
Universidad de McMaster Se presentó integración de los nuevos
(Canadá) como: conocimientos.

Una propuesta educativa

innovadora, que se caracteriza
porque el aprendizaje está El aprendizaje se produce en
centrado en el estudiante, grupos pequeños de estudiantes
Los profesores son
promoviendo que este sea facilitadores o guías
significativo. Las teorías educativas y los
efectos del ABP en el
aprendizaje
El aprendizaje es un
proceso constructivo y
no receptivo.

En el ABP el El proceso cognitivo

aprendizaje resulta llamado metacognición
Vigotsky
fundamentalmente
(Álvarez y Del
de la colaboración y
Río, 2000)
la cooperación.

Aprendizaje es una
actividad social.
CIBERCULTURA

Buen día para todos , adjunto aporte correspondiente según el video acerca de los
conceptos propuestos en cibercultura:

ACERCAMIENTO A LOS TÉRMINOS CLAVES DE CIBERCULTURA

¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo desde los conceptos de

Cibercultura? (Según el video Bebé confunde un iPad con una revista):

-CIBERCULTURA:

El concepto de cibercultura hace referencia a una serie de fenómenos culturales, al

profundo impacto que ejercen las tecnologías digitales de la información y la realidad
sobre aspectos tales como la realidad, el espacio, el tiempo, el hombre mismo y sus
relaciones sociales.

El Vídeo nos propone los retos sociales ante un nuevo mundo digital registrando su
impacto en todas las personas de cualquier edad sin importar su sexo, religión, raza, etc.
Generando cambios importantes en la educación, la ciencia y la tecnología, los medios, la
política y la industria cultural.

-TIC-TAC-TEP:EL Video según el tema propuesto nos propone la evolución que ha

tenido la web donde se observa un universo de aplicaciones y páginas web
interconectadas lleno de vídeos, fotos y contenido interactivo, con el fin de intercambiar,
compartir información , Enlazar páginas o documentos localizados en la red sin importar
su ubicación física o geográfica.

-COMUNIDADES VIRTUALES:

Las comunidades virtuales se forman a partir de intereses similares entre un grupo de

personas, Los individuos tienden a sentirse simbólicamente unidos a la comunidad virtual,
creándose una sensación de pertenencia, y a partir del video vemos como se intercambia
información, ofrece apoyo, etc., a través de redes sociales, correo electrónico, video
conferencias, chat entre otros.

-REDES SOCIALES

EL Video nos comparte, como las plataformas de internet facilitan la comunicación entre
personas de una misma estructura social. En la actualidad estas redes sociales continúan
creciendo y generando adeptos en forma acelerada.

- CIUDADADINA DIGITAL:

Nos evidencia el tema del transhumanismo, como corriente filosófica que quiere frenar las
enfermedades, el sufrimiento a partir del cambio de las partes orgánicas por partes
biónicas conectadas al cerebro para mejorar al ser humano más allá de la medicina
moderna.

La ciudadanía digital supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales

relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así
como la aplicación de conductas pertinentes a esa comprensión y a los principios que la
orientan: ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso del Internet, las redes
sociales y las tecnologías disponibles.

Se debe hacer una reflexión sobre el uso adecuado de la tecnología y hasta qué punto se
está dejando la manipulación a libre demanda por los niños y adolescentes que pueden
verse expuestos a peligros presentes en este tipo de medios que los hacen vulnerables al
no tener la información necesaria para su manejo y acompañamiento de un cuidador
responsable.

BIBLIOGRAFIA

Albornoz, M.(2008).Cibercultura y las nuevas nociones de privacidad. Revista Nómadas.

Nº 28. 44 – 50. Recuperado de . (2016, FEBRERO 17). Retrieved from
http://www.ucentral.edu.co/images/editorial/nomadas/docs/nomadas_4_ciber_belen.pdf