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Pregunta 1
9 / 9 ptos.
Se sabe que la utilidad de PEDRO es la siguiente U = (XY)4 y tambièn
sabemos que en equilibrio adquiere 20 unidades de "X" y 80 unidades de "Y",
cuando su presupuesto es de $6.800= . Adicional se conoce que "X" vale 4
veces el precio de "Y". Hallar el precio de "x" y el precio de "Y":
Px = 180. ; Py = 45
Px = 170 ; Py = $42,5
Px = 145 ; Py = 45,2
Px = 175 ; Py = 34,5
Pregunta 2
9 / 9 ptos.
Jorge es un niño al que le gustan mucho las chocolatinas y su madre solo le da
una al día, él quisiera que le dieran más chocolatinas , por lo cual su madre le
pregunta ¿cuántas chocolatinas tendría que comerse para saturarse?, el le
contesta que 8 es suficiente :¿Por qué Jorge supo que ese es el número con el
cual él lograría el punto de s saturación ?
Pregunta 3
9 / 9 ptos.
La principal herramienta del monopolista es:
La publicidad
Pregunta 4
9 / 9 ptos.
Un productor de revistas esta dispuesto a ofrecer 20 revistas, si el precio es de
US$4 por revista
y si el precio es de US$6 el ofreceria 30 revistas.
El sabe que la funcion de demanda es Q = 50 - 5P. El precio de equilibrio es:
P=2
P=6
P=5
P = 25
Pregunta 5
9 / 9 ptos.
Frente a una crisis económica (caída del ingreso nacional y de la producción)
los productos llamados inferiores, normalmente reaccionan en los mercados
disminuyendo su demanda
aumentando su demanda
Pregunta 6
9 / 9 ptos.
Si la elasticidad cruzada entre los bienes X y Z da como resultado el valor cero
(0) significa que:
Pregunta 7
9 / 9 ptos.
En el mercado de un producto agricola altamente perecedero cuya produccion
es fija al año e igual a 100 unidades, y cuya funcion de demanda viene dada
por: Px = 300 - 2Qx, El precio de equilibrio sera:
P=0
P = $150
P = $200
P = $100
Pregunta 8
9 / 9 ptos.
Cuando en una empresa productora de chocolates, la produccion marginal es
cero,y la produccion total es de 40 unidades suponemos que:
Pregunta 9
9 / 9 ptos.
María disfrutó su clase de economía de la semana pasada donde su
profesor le hizo ver que la utilidad marginal y total es un concepto alejado del
concepto de rentabilidad para los economistas neoclásicos. ¿Por qué razón
ella disfrutó tanto la clase de economía?
Pregunta 10
9 / 9 ptos.
De a cuerdo al siguiente gràfico, la Línea G F, corresponde a :
Isocuanta
Restricción presupuestal
Isoclina
isocosto
Calificación de la evaluación: 90 de 90