LETRAMENTO E AUTISMO

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

 LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Postei algumas
atividades
relacionadas ao
letramento para o
Bruno, filho da super
mãe Catia Dantas.
Nossa fiquei surpresa
com a quantidade de
mensagens que recebi
de outras mães
pedindo as atividades
com figuras e frases
pontilhadas.

Nossa não pensei

duas vezes, minhas
doces mães da causa
autista, segue as
atividades pontilhadas.

Bom proveito!
 LETRAMENTO
E
AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

A coordenação motora ampla dos autistas é

desordenada (postura incorreta, movimentos
desastrados, por vezes, apresentam
estereotipias).

A coordenação motora fina, algumas vezes é

debilitada devido não terem o habito de
utilizar não utilizam objetos de forma
convencional. Usam as pessoas como
ferramentas.

Recebi alguns e-mails de mães relatando que

gostariam de utilizar as atividades de frases,
mas com letras pontilhadas.

Então missão cumprida, segue as frases

tracejadas.

Com afeto para todas as mães!!!!!!!!!!!!

 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Conteúdo: ___________________________________________
Datas das aplicações desses conteúdos:
Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../.....

Na atividade, o que foi

significativo para seu
aluno / sua aluna

Quais foram seus

progressos?

O que aprendeu?

Como aprendeu?
Houve regressão na
aprendizagem desse
conteúdo?

Por que regrediu?

 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

ATIVIDADE:

OBJETIVO (S):

HABILIDADE
ALCANÇADA PELO
EDUCANDO :

OBSERVAÇÕES:

DATAS DE
DESENVOLVIMENTO DA
MESMA TESTAGEM
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O PATO NADA NO LAGO.

O pato nada
no lago.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O PATO NADA NO LAGO.

O PATO NADA
NO
LAGO.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

A BOLA É DO BRUNO.

A BOLA E
DO BRUNO.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

A BOLA É DO BRUNO.

A bola e do
Bruno.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

A VOVÓ FAZ UM BOLO GOSTOSO

A VOVO FAZ
UM BOLO
GOSTOSO.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

A VOVÓ FAZ UM BOLO GOSTOSO

A vovo faz um
bolo gostoso.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O MACACO COMEU A BANANA

O macaco
comeu a
banana.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O MACACO COMEU A BANANA

O MACACO
COMEU A
BANANA.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O PÁSSARO LEVOU A
MINHOCA PARA O NINHO

O PASSARO LEVOU A
MINHOCA PARA O
NINHO
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O PÁSSARO LEVOU A
MINHOCA PARA O NINHO

O passaro levou a
minhoca para
o ninho
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O CACHORRO COLOCOU
O OSSO NO SOFÁ.

O CACHORRO
COLOCOU O OSSO NO
SOFA
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O CACHORRO COLOCOU
O OSSO NO SOFÁ.

O cachorro colocou
o osso no sofa
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CÁSSIO JOGOU A
VASSOURA NO RATO.

CASSIO JOGOU A
VASSOURA NO RATO
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CÁSSIO JOGOU A
VASSOURA NO RATO.

Cassio jogou a
vassoura no rato
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

........................... JOGOU A
VASSOURA NO RATO.

........................... JOGOU
A
VASSOURA NO RATO.
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

........................... JOGOU A
VASSOURA NO RATO.

........................... jogou a
vassoura no rato
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

VANESSA APANHOU A FLOR

E COLOCOU NA JARRA.

VANESSA APANHOU A
FLOR E COLOCOU NA
JARRA
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
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VANESSA APANHOU A FLOR

E COLOCOU NA JARRA.

Vanessa apanhou a
flor e colocou na
jarra
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

................... APANHOU A FLOR

E COLOCOU NA JARRA.

................... APANHOU A
FLOR E COLOCOU NA
JARRA
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

................... APANHOU A FLOR

E COLOCOU NA JARRA.

................... apanhou a
flor e colocou na
jarra
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

B b - BOLO

O BOLO
E DE
CHOCOLATE
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

B b - BANANA

O MACACO
COME
BANANA
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

L l - LUA

A LUA
E
BELA
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Bb - BONÉ

O BONE
E DO
MENINO
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Bb - BONÉ

O BONE
E DO
BRUNO
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

LETRAMENTO E AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

C c - BULE

O CAFE
ESTA NO
BULE
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

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SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
 LETRAMENTO
E
AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Referencia:

http://www.estouautista.com.br/in
dex.php/2012/02/06/ihelp-parte-2/

DRUMOND. Simone
Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com

PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO