UNIDAD EDUCATIVA

LUIS CHIRIBOGA MANRIQUE

CASA ABIERTA 2017-2018
PROYECTO DE CIENCIAS SOCIALES
CONOCIENDO LAS COSTUMBRES Y
NOMBRE DEL PROYECTO
TRADICIONES DE LAS REGIONES DEL ECUADOR
TIEMPO DE DURACIÓN 1 MESES
Conocer a fondo la historia de las costumbres y
tradiciones de las regiones ecuatorianas, su influencia
OBJETIVO GENERAL
en la sociedad como aporte cultural que esta ha
dado a nuestra identidad como país.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer las diferentes tradiciones de las regiones del Ecuador.
 Demostrar el amor a nuestras costumbres y tradiciones valorar las maravillas
diversas que posee nuestro país.

ETAPAS:
1. PLANEAMIENTO:

 Actividades Iniciales:
Observar video sobre el tema costumbre y tradiciones de las regiones del ecuador

 Registro de Temas:

PRIMER AÑO BASICO

Conocer el baile de la mama negra

 Costumbres
 Ropa
 Música
 Registro de Respuestas:
El registro de respuestas se llevará mediante la investigación de los alumnos
asistentes a la casa abierta en cada uno de los Stand en el cual traten el tema.

2. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

¿Qué Hacemos? ¿Qué Necesitamos? ¿Cuándo lo hacemos?
Entregar los respectivos
temas a cada uno de los Textos
Será presentado en la Casa
estudiantes con Imágenes
Abierta del Colegio LUIS
anticipación. Copias
CHIRIBOGA MANRIQUE
Practicar en la casa Información por Internet
Repasar el tema

3. EJECUCIÓN:

 Actividades de Desarrollo
Se formarán los siguientes grupos.

PRIMER AÑO BASICO

ESTUDIANTES TEMA
1.-Campoverde Liss
2.-Miranda Ally
3.-Gulliana
4.-Paladines Alejandro
5.-Pozo Sumba
5.- Jasmani Sabando
6.-Robles David
7.-Jordan Rivas

4. EVALUANCIÓN
De acuerdo a la calidad del proyecto en:

 Presentación 2,50 puntos

 Investigación 2,50 puntos
 Exposición 2,50 puntos
 Asistencia P. Familia 2,50 puntos

Total 10,00 puntos

Se dará como nota de evaluación del 2do. Parcial del 2do. Quimestre.

Margie Murillo Carranza

Lcda. Ciencias Sociales
 UNIDAD EDUCATIVA

LUIS CHIRIBOGA MANRIQUE

CASA ABIERTA 2017-2018
PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES
NOMBRE DEL PROYECTO Los animales domésticos

TIEMPO DE DURACIÓN 1 MESES

Conocer todos los recursos vacunos y porcinos que nos
OBJETIVO GENERAL brinda el ecuador en cada una de las regiones
ecuatorianas y su aporte en la alimentación
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer las diferentes regiones en el campo de la alimentación
 Valorar nuestros recursos alimenticios que nos brinda la región costa y sierra

ETAPAS:
5. PLANEAMIENTO:

 Actividades Iniciales:
Observar video sobre los recursos alimenticios de las regiones del ecuador

 Registro de Temas:

PRIMER AÑO BASICO

Conocer los derivados de la vaca,

 Leche
 Queso
 Mantequilla
 yogur

Conocer los derivados de la gallina

 carne
 huevo
 Conocer los derivados del chancho

 carne
 lácteos
 manteca

 Registro de Respuestas:
El registro de respuestas se llevará mediante la investigación de los alumnos
asistentes a la casa abierta en cada uno de los Stand en el cual traten el tema.

6. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

¿Qué Hacemos?
Entregar los respectivos
temas a cada uno de los
estudiantes con
anticipación.
Practicar en la casa
Repasar el tema
¿Qué Necesitamos? ¿Cuándo lo hacemos?
Textos
Será presentado en la Casa
Imágenes
Abierta del Colegio LUIS
Copias
CHIRIBOGA MANRIQUE
Información por Internet

7. EJECUCIÓN:

 Actividades de Desarrollo
Se formarán los siguientes grupos.

PRIMER AÑO BASICO

ESTUDIANTES TEMA

1.- Mite Vargas

2.-Isaias Savedra

3.-Ventura Andy
8. EVALUANCIÓN
De acuerdo a la calidad del proyecto en:

 Presentación 2,50 puntos

 Investigación 2,50 puntos
 Exposición 2,50 puntos
 Asistencia P. Familia 2,50 puntos

Total 10,00 puntos

Se dará como nota de evaluación del 2do. Parcial del 2do. Quimestre.

Margie Murillo Carranza

Lcda. Ciencias Naturales
 UNIDAD EDUCATIVA

LUIS CHIRIBOGA MANRIQUE

CASA ABIERTA 2017-2018
PROYECTO DE LENGUAJE
NOMBRE DEL PROYECTO COMO JUEGA LA IMAGINACION

TIEMPO DE DURACIÓN 1 MESES

Desarrollar y enriquecer la lengua oral a través

OBJETIVO GENERAL de experiencias de comprensión y
producción lingüística en conversaciones y
dramatizaciones

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Se pretende que las niñas logren:
 Desarrollar y enriquecer la lengua oral a través de experiencias de
comprensión y producción lingüística en conversaciones y otras situaciones
comunicativas del ámbito escolar.
 Producir asiduamente narraciones y re-narraciones de cuentos (con
inclusión de descripciones y diálogos).
 Disfrutar y valorar la lectura como medio de comunicación social.

ETAPAS:
9. PLANEAMIENTO:

 Actividades Iniciales:
Observar video sobre el cuento de los 3 cerditos

 Registro de Temas:

PRIMER AÑO BASICO

Conocer los personajes del cuento

 Caperucita Roja

 Lobo
 Escenas
 Leñador
 Abuelita
 Registro de Respuestas:
El registro de respuestas se llevará mediante la investigación de los alumnos
asistentes a la casa abierta en cada uno de los Stand en el cual traten el tema.

10. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

¿Qué Hacemos?
Entregar los respectivos
temas a cada uno de los
estudiantes con
anticipación.
Practicar en la casa
Repasar el tema
¿Qué Necesitamos? ¿Cuándo lo hacemos?
Textos
Será presentado en la Casa
Imágenes
Abierta del Colegio LUIS
Copias
CHIRIBOGA MANRIQUE
Información por Internet

11. EJECUCIÓN:

 Actividades de Desarrollo
Se formarán los siguientes grupos.

PRIMER AÑO BASICO

ESTUDIANTES TEMA
1.-Juriber Escobar lobo
2.-Banchon Darlin caperucita
3.-Ambar Aray abuelita
4.-Morales Murillo leñador
5.-Chalen Alina

12. EVALUANCIÓN
De acuerdo a la calidad del proyecto en:

 Presentación 2,50 puntos

 Investigación 2,50 puntos
 Exposición 2,50 puntos
 Asistencia P. Familia 2,50 puntos

Total 10,00 puntos

Se dará como nota de evaluación del 2do. Parcial del 2do. Quimestre.

Margie Murillo Carranza

Lcda. Lenguaje
 UNIDAD EDUCATIVA

LUIS CHIRIBOGA MANRIQUE

CASA ABIERTA 2017-2018
PROYECTO DE MATEMATICA
Desarrollo mis habilidades por medio de las
NOMBRE DEL PROYECTO
matemáticas
TIEMPO DE DURACIÓN 1 MESES
Construir un aprendizaje significativo,
planteando a los alumnos actividades de interés
OBJETIVO GENERAL y motivadoras que integren los contenidos
desarrollados en el aula.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Se pretende que las niñas logren:
 Desarrollar la lógica matemática a través de experiencias y juegos para
lograr el interés de los niños y niñas.
 Disfrutar y valorar el razonamiento lógico como medio de estimulación.

ETAPAS:
13. PLANEAMIENTO:

 Actividades Iniciales:
Observar video sobre el tema las habilidades en las matemáticas tanto en las
decenas, números ordinales y figuras geométricas

 Registro de Temas:

PRIMER AÑO BASICO

Conocer las figuras geométricas

 Materiales
 Figuras
 pizarra
 marcadores

Conocer las decenas y unidades
  Cartel
 Figuras de animales
 Obsequios

Conocer los números ordinales

 Cartel
 Figuras de animales
 Obsequios

 Registro de Respuestas:
El registro de respuestas se llevará mediante la investigación de los alumnos
asistentes a la casa abierta en cada uno de los Stand en el cual traten el tema.

14. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

¿Qué Hacemos?
Entregar los respectivos
temas a cada uno de los
estudiantes con
anticipación.
Practicar en la casa
Repasar el tema
¿Qué Necesitamos? ¿Cuándo lo hacemos?
Textos
Será presentado en la Casa
Imágenes
Abierta del Colegio LUIS
Copias
CHIRIBOGA MANRIQUE
Información por Internet

15. EJECUCIÓN:

 Actividades de Desarrollo
Se formarán los siguientes grupos.

PRIMER AÑO BASICO

ESTUDIANTES TEMA
1. Freddy Pin
2. Matías Espinoza
3. Panchana Astley
4. Verónica Romero
16. EVALUANCIÓN
De acuerdo a la calidad del proyecto en:

 Presentación 2,50 puntos

 Investigación 2,50 puntos
 Exposición 2,50 puntos
 Asistencia P. Familia 2,50 puntos

Total 10,00 puntos

Se dará como nota de evaluación del 2do. Parcial del 2do. Quimestre.

Margie Murillo Carranza

Lcda. Matemática
 UNIDAD EDUCATIVA

LUIS CHIRIBOGA MANRIQUE

CASA ABIERTA 2017-2018
PROYECTO DE FILOSOFIA
QUIERO UN MUNDO NUEVO SIN MALTRATO
NOMBRE DEL PROYECTO
INTRAFAMILIAR
TIEMPO DE DURACIÓN 2 MESES
Realizar una investigación que como resultado nos
permita establecer y comprender la situación que
OBJETIVO GENERAL
conlleva al maltrato intrafamiliar y los factores que se
vinculan a esta problemática social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Determinar el número de hogares con alguna manifestación de violencia
intrafamiliar
 Demostrar que el alcoholismo es uno de los factores que interviene en esta
problemática familiar.

ETAPAS:
17. PLANEAMIENTO:

 Actividades Iniciales:
Observar video sobre el maltrato familiar y sus consecuencias en los hogares e hijos

 Registro de Temas:

CUARTO BACHILLERATO
CONOCER LOS MOTIVOS

 Alcoholismo
 Falta de valores
 Falta de empleo
 Registro de Respuestas:
El registro de respuestas se llevará mediante la investigación de los alumnos
asistentes a la casa abierta en cada uno de los Stand en el cual traten el tema.

18. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

¿Qué Hacemos?
Entregar los respectivos
temas a cada uno de los
estudiantes con
anticipación.
Practicar en la casa
Repasar el tema
¿Qué Necesitamos? ¿Cuándo lo hacemos?
Textos
Será presentado en la Casa
Imágenes
Abierta del Colegio LUIS
Copias
CHIRIBOGA MANRIQUE
Información por Internet

19. EJECUCIÓN:

 Actividades de Desarrollo
Se formarán los siguientes grupos.

PRIMERO COMUN A
ESTUDIANTES TEMA

1.- Montes Lisbet

2.-Miranda Angy
3.-Intriago Joselyn
4.-Tomala Mishel
5.-Gavilanez Katteryne
6.-Lara Jair
7.-Quiñones Alexander
8.-Marcillo Jandri
9.-Rodrigues Gutember

20. EVALUANCIÓN
De acuerdo a la calidad del proyecto en:

 Presentación 2,50 puntos

 Investigación 2,50 puntos
 Exposición 2,50 puntos
 Asistencia P. Familia 2,50 puntos

Total 10,00 puntos

Se dará como nota de evaluación del 2do. Parcial del 2do. Quimestre.

Margie Murillo Carranza

Lcda. Filosofía
 UNIDAD EDUCATIVA

LUIS CHIRIBOGA MANRIQUE

CASA ABIERTA 2017-2018
PROYECTO DE FILOSOFIA
NOMBRE DEL PROYECTO LA MUJER DEL BELLO ROSTRO

TIEMPO DE DURACIÓN 2 MESES

Realizar una investigación que como resultado nos
OBJETIVO GENERAL permita establecer y comprender la situación que
conlleva a la mujer a ser superior en muchos aspectos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Determinar pocos oportunidades en su desarrollo profesional

 Demostrar que las mujeres puede integrarse a algunas actividades de trabajo

ETAPAS:
21. PLANEAMIENTO:

 Actividades Iniciales:
Observar video sobre el machismo en contra de la mujer y las pocas oportunidades
en algunas áreas para desarrollarse por medio de su esfuerzo intelectual y no solo por
su apariencia física.

 Registro de Temas:

CUARTO BACHILLERATO
CONOCER LOS MOTIVOS

 Falta de valores
 Falta de preparación

 Registro de Respuestas:
El registro de respuestas se llevará mediante la investigación de los alumnos
asistentes a la casa abierta en cada uno de los Stand en el cual traten el tema.
22. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

¿Qué Hacemos?
Entregar los respectivos
temas a cada uno de los
estudiantes con
anticipación.
Practicar en la casa
Repasar el tema
¿Qué Necesitamos? ¿Cuándo lo hacemos?
Textos
Será presentado en la Casa
Imágenes
Abierta del Colegio LUIS
Copias
CHIRIBOGA MANRIQUE
Información por Internet

23. EJECUCIÓN:

 Actividades de Desarrollo
Se formarán los siguientes grupos.

PRIMERO COMUN A
ESTUDIANTES TEMA

1.-Gema Rizzo

2.-Savedra Carlos
3.-Lujano Nasly
4.-Sabando Ariel
5.-Ruiz Vania
6.-Solorzano Inara
7.-Bravo Ronny
8.-Baidal Jeicol
9.-Santistevan
10.-Robinson
11.-Loor Wuilter
12.-Mite Alan
13.-Rodriguez Maryerly
14.-Villacis
15.-Sancan Angelita
16.-Sanchez Ginger
17.-Constantine Nicole

24. EVALUANCIÓN
De acuerdo a la calidad del proyecto en:

 Presentación 2,50 puntos

 Investigación 2,50 puntos
 Exposición 2,50 puntos
 Asistencia P. Familia 2,50 puntos

Total 10,00 puntos

Se dará como nota de evaluación del 2do. Parcial del 2do. Quimestre.

Margie Murillo Carranza

Lcda. Filosofía