COLEGIO SANTA SABINA - CONCEPCION

“EDUCACION DE CALIDAD CON PROYECCION DE FUTURO”

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2018

Curso 4° básicos Fila A

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: _____________________

PUNTAJE OBTENIDO: ____ / 51 puntos NOTA: ______________________
FECHA: _________________________________________________________ TIEMPO DISPONIBLE: 90 minutos
UNIDAD 1: “Medición y efectos de las fuerzas” PROFESOR(A): Solange Muñoz Torres

Objetivos de Aprendizaje:
OA 11 Analizar y comparar mediciones de la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y
gaseoso), junto a sus instrumentos y unidades de medida apropiados.

OA 12 Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre
objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros

I. Escribe qué instrumento y qué procedimiento usarías para medir el volumen de los
sólidos. (6 pts)

a)

b)

II. Escribe la palabra al lado de la descripción que corresponda. (14 pts)

Rapidez – Litros – Cm3 – Kilogramos – Grados – Fuerza - Momentánea

1.- ____________________Es la unidad de medida de la masa

2.- ____________________Interaccion entre dos o mas cuerpos
3.- ____________________Unidad de medida del volumen en liquidos
4.- ____________________Es la deformacion de un cuerpo por un periodo corto de tiempo
5.- ____________________Es la unidad de medida del volumen en solidos
6.- ____________________Es la relacion entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
7.- ____________________Es la unidad de medida de la temperatura

III. Calcula la masa de los siguientes líquidos y completa la tabla. ( 8pts)

IV. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (16 pts)

1.- Respecto a la siguiente imagen podemos decir que:

a) La masa del número 2 es mayor
b) La masa del número 1 es mayor
c) El volumen del número 2 es mayor
d) El volumen del número 1 es mayor

2.- Al sumergir una piedra en 100 ml de agua en una probeta, se observó que el nivel del agua
marcaba 115 ml. ¿Cuál es el volumen de la piedra?
a) 215 cm3
b) 115 cm3
c) 10 cm3
d) 15 cm3

3.- ¿Qué instrumento debes usar para medir el volumen de un alcohol?

a) Termómetro
b) Probeta.
c) Balanza.
d) Regla.

4.- Para conocer la masa de una vela se debe ocupar:

a) Regla
b) Probeta
c) Balanza
d) Termómetro

5.- ¿Cuál es el volumen de líquido que se observa en el vaso precipitado?

a) Tiene 200 ml.
b) Tiene 100 ml.
c) Tiene 50 ml.
d) Tiene 300 ml.

6.- ¿Qué instrumento se usa para tomar la temperatura de un líquido?

a) Regla
b) Balanza
c) Termómetro
d) Vaso precipitado

7.- Para calcular la masa de un líquido se debe:

a) Multiplicar el valor del vaso vacío al total masado
b) Dividir el valor del vaso vacío al total masado
c) Restar el valor del vaso vacío al total masado
d) Sumar el valor del vaso vacío al total masado

8.- ¿Cuál termómetro indica una temperatura de 65 °C?

a) El termómetro C.
b) El termómetro D.
c) El termómetro A.
d) El termómetro B
V. Observa y luego responde

Caso 1 (6 pts)

1 2 3

a) ¿Qué pasó en cada una de las situaciones representadas en las imágenes?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b) ¿En cuales imágenes la fuerza produce una deformación permanente sobre el cuerpo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c) ¿Cómo es una deformación permanente en un cuerpo?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Caso 2 (11 pts)

a) ¿Hacia qué dirección van los autos observados?

Auto 1: ___________________
Auto 2: ___________________
Auto 3: ___________________

b) ¿En qué situación la fuerza cambia la dirección del automóvil? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c) En cuales de las imágenes la fuerza aplicada al automóvil produce un aumento en su

rapidez? ¿Por qué?
Caso N°: ____________________________________________________________
Caso N°: ____________________________________________________________

d) ¿En qué situación la fuerza aplicada sobre el automóvil debería producir una disminución en
su rapidez? ¿Por qué?
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_____________________________________________________________________________