FÍSICA III

EXPERIMENTOS DE ELECTROSTÁTICA II

Ing. Civil
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c 2017 Jhon Huarcaya

E SCUELA DE F ORMACIÓN P ROFESIONAL DE I NGENIERÍA CIVIL

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

En cuanto a un formato, los informes varían desde un punto de vista que indican los asuntos tratados
a formatos más complejos incluyendo diagramas, gráficos, imágenes, tablas de contenido, extractos,
resúmenes, apéndices, notas al pie de la página, hipervínculo y referencias; u otro tipo específico,
redacción del informe como una sola unidad, donde se expone la información investigada, en la
que no son necesarios los títulos, ya que están marcadas sus partes, aunque carezcan de esto.

First printing, Noviembre 2017

 Contents

I PRIMERA PARTE

1 INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1 FUNDAMENTO TEORICO 7
1.2 OBJETIVOS 8
1.3 MATERIALES Y EQUIPOS 8

2 PROCEDIMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1 EXPERIMENTOS 9
2.1.1 EXPERIMENTO 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1.2 EXPERIMENTO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.1.3 EXPERIMENTO 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.1.4 EXPERIMENTO 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.1.5 EXPERIMENTO 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.1.6 EXPERIMENTO 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.2 OBSERVACIONES 14
2.3 CONCLUSIONES 14
2.4 CUESTIONARIO 15

3 BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.1 BIBLIOGRAFÍA 17
I
PRIMERA PARTE

1 INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1 FUNDAMENTO TEORICO
1.2 OBJETIVOS
1.3 MATERIALES Y EQUIPOS

2 PROCEDIMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1 EXPERIMENTOS
2.2 OBSERVACIONES
2.3 CONCLUSIONES
2.4 CUESTIONARIO

3 BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.1 BIBLIOGRAFÍA
 1. INTRODUCCIÓN

1.1 FUNDAMENTO TEORICO

Faraday es mejor conocido por su trabajo relacionado con la electricidad y el magnetismo. Su
primer experimento registrado fue la construcción de una pila voltaica con siete monedas de medio
penique, apiladas junto a siete discos chapados en cinc y seis trozos de papel humedecidos con
agua salada. Con esta pila pudo descomponer el sulfato de magnesio (primera carta a Abbott, 12 de
julio de 1812).
Históricamente, la electrostática fue la rama del electromagnetismo que primero se desarrolló.
Con la postulación de la ley de Coulomb fue descrita y utilizada en experimentos de laboratorio a
partir del siglo XVII, y ya en la segunda mitad del siglo XIX las leyes de Maxwell concluyeron
definitivamente su estudio y explicación, y permitieron demostrar cómo las leyes de la electrostática
y las leyes que gobiernan los fenómenos magnéticos pueden ser analizadas en el mismo marco
teórico denominado electromagnetismo1 ..
Los materiales se comportan de forma diferente en el momento de adquirir una carga eléctrica.
Así, una varilla metálica sostenida con la mano y frotada con una piel no resulta cargada. Sin
embargo, sí es posible cargarla cuando al frotarla se usa para sostenerla un mango de vidrio o de
plástico y el metal no se toca con las manos al frotarlo. La explicación es que las cargas pueden
moverse libremente entre el metal y el cuerpo humano, lo que las iría descargando en cuanto se
produjeran, mientras que el vidrio y el plástico no permiten la circulación de cargas porque aíslan
eléctricamente la varilla metálica del cuerpo humano2 ..
Esto se debe a que en ciertos materiales, típicamente en los metales, los electrones más alejados
de los núcleos respectivos adquieren fácilmente libertad de movimiento en el interior del sólido.
Estos electrones libres son las partículas que transportarán la carga eléctrica. Al depositar electrones
en ellos, se distribuyen por todo el cuerpo, y viceversa, al perder electrones, los electrones libres se
redistribuyen por todo el cuerpo para compensar la pérdida de carga. Estas sustancias se denominan
conductores.
En contrapartida de los conductores eléctricos, existen materiales en los que los electrones
1 Fundamento de electromagnetismo Wikipedia la enciclopedia libre
2 Paul TIPLER, electromagnetismo pag 124
 8 Chapter 1. INTRODUCCIÓN

están firmemente unidos a sus respectivos átomos. En consecuencia, estas sustancias no poseen
electrones libres y no será posible el desplazamiento de carga a través de ellos. Al depositar una
carga eléctrica en ellos, la electrización se mantiene localmente. Estas sustancias son denominadas
aislantes o dieléctricos. El vidrio y los plásticos son ejemplos típicos.
La distinción entre conductores y aislantes no es absoluta: la resistencia de los aislantes no es
infinita (pero sí muy grande), y las cargas eléctricas libres, prácticamente ausentes de los buenos
aislantes, pueden crearse fácilmente suministrando la cantidad adecuada de energía para separar a
un electrón del átomo al que esté ligado (por ejemplo, mediante irradiación o calentamiento). Así,
a una temperatura de 3000 K, todos los materiales que no se descomponen por la temperatura, son
conductores.
Entre los buenos conductores y los dieléctricos existen múltiples situaciones intermedias. Entre
ellas destacan los materiales semiconductores por su importancia en la fabricación de dispositivos
electrónicos que son la base de la actual revolución tecnológica. En condiciones ordinarias se
comportan como dieléctricos, pero sus propiedades conductoras se modifican mediante la adición
de una minúscula cantidad de sustancias dopantes. Con esto se consigue que pueda variarse la
conductividad del material semiconductor como respuesta a la aplicación de un potencial eléctrico
variable en su electrodo de control3 .
Ciertos metales adquieren una conductividad infinita a temperaturas muy bajas, es decir, la
resistencia al flujo de cargas se hace cero. Se trata de los superconductores. Una vez que se
establece una corriente eléctrica de circuito cerrado en un superconductor, los electrones fluyen por
tiempo indefinido.

1.2 OBJETIVOS
Obtener conocimientos de electrostática, corrientes eléctricas y circuitos elementales, magnetismo
y ondas electromagnéticas. Reforzar el enfoque del análisis de fenómenos físicos y la solución
de problemas conforme a la pauta estándar en el pensamiento científico y adquirir habilidad en la
solución de problemas de electricidad y magnetismo hasta mostrar eficiencia al resolverlos This
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1.3 MATERIALES Y EQUIPOS

Lista de materiales y equipos utilizados en el laboratorio de FÍsica III4 .

1. Péndulo eléctrico
2. Una placa acrilico con listones de aluminio o tablero de destellos
3. Cables conductores
4. Maquina de Wimsshurt
5. Fósforo y vela
6. Agujas giratorias o molinete eléctrico
7. Timbres electrostáticos o juego de campanas
8. Placas condensadoras
9. Aparato para demostrar el poder de las puntas
10. Extintor de aire o puricador

3 Fisica, Semansky pag. 156

4 Datos tomados de la hoja de práctica
 2. PROCEDIMIENTO

2.1 EXPERIMENTOS
2.1.1 EXPERIMENTO 1
Acerque cualquiera de las barras, sin cargar, a la esfera de tecnoport que esta suspendido en
el péndulo eléctrico. despues acerque un cuerpo cargado a la esfera de tecnoport y anote sus
observaciones.

Figure 2.1: péndulo eléctrico

R OBSERVACIONES
Se puede observa que primero lo atrae a la bola de tecnoport luego lo repele

R EXPLICACIÓN
En electricidad la atracción existe cuando las cargas eléctricas tienen signos o polaridad
contraria por ejemplo una carga negativa y otra positiva.
 10 Chapter 2. PROCEDIMIENTO

La repulsión existe cuando las cargas tienen el mismo signo o polaridad, por ejemplo dos
cargas negativas se repelen, dos cargas positivas igualmente se repelen y la atracción será con
la misma fuerza y magnitud de la intensidad de su campo eléctrico. Pongamos un ejemplo
práctico a una persona normal no le atraen las personas de su mismo sexo, le atraen las
personas de sexo contrario. Hay una ley universal que no recuerdo quien la escribió . Cargas
de igual signo se repelen y las cargas de signo contrario se atraen.
una vez descargada la carga se mantiene normal.

2.1.2 EXPERIMENTO 2
Conecte los extremos de la placa acrílico conductora a cada electrodo de la máquina de Wimshurt,
energice la máquina de Wimshurt.

Figure 2.2: placa acrilico conductora emitiendo destellos

R OBSERVACIONES
Se produce destellos a lo largo de la placa acrílico conductora a medida que se energiza la
máquina de Wimshurt.

R EXPLICACIÓN
Porque en el tablero de destellos hay un camino hecho de un elemento conductor de elec-
tricidad, y al llegar la carga eléctrica estos se activan. Entre los buenos conductores y los
dieléctricos existen múltiples situaciones intermedias. Entre ellas destacan los materiales
semiconductores por su importancia en la fabricación de dispositivos electrónicos que son
la base de la actual revolución tecnológica. En condiciones ordinarias se comportan como
dieléctricos, pero sus propiedades conductoras se modifican mediante la adición de una
minúscula cantidad de sustancias dopantes. Con esto se consigue que pueda variarse la
conductividad del material semiconductor como respuesta a la aplicación de un potencial
eléctrico variable en su electrodo de control1 ..

1 Edward Purcell ELECTRICIDAD pag. 156

 2.1 EXPERIMENTOS 11

2.1.3 EXPERIMENTO 3
Disponga el arreglo de la aguja giratoria, haga un esquema. con el cable conecte el arreglo con
un electrodo de la maquina de Wimshurt, energice la máquina de Wimshurt, aumentando paulati-
namente la velocidad de giro de la manija, explique lo observad. ¿Qué es lo que hace que gire el
molinete?.

Figure 2.3: aguja giratoria

R OBSERVACIONES
Se observa que giran las agujas en torno al eje del centro y hacia el lado opuesto de las agujas.

R EXPLICACIÓN
Cuando un material posee carga eléctrica, esta se distribuye por todo el cuerpo (superficie, si
se trata de conductores). La densidad de carga es la carga por unidad de volumen o superficie
en el cuerpo de manera que si la carga se distribuye en el cuerpo, su densidad será mayor en
las zonas de menos volumen o menos superficie. Por esto se produce una acumulación de
carga en las zonas del material acabadas en punta donde su volumen es menor y se concentra
mayor cantidad de carga, de manera que si el material está expuesto a un campo eléctrico
externo, tenderá a interactuar con éste por la zona de mayor densidad de carga, es decir, en la
punta2 ..

2.1.4 EXPERIMENTO 4
Disponga el arreglo del timbre eléctrico, haga un esquema. Con el cable conecte al timbre con
un electrodo de la máquina de Wimshurt, energice la máquina de Wimshur, explique lo observad.
Tambien en este experimento utilice las placas condensadoras.

R OBSERVACIONES
Se produce destellos a lo largo de la placa acrílico conductora a medida que se energiza la
máquina de Wimshurt.
2 Física para ciencias e ingenieria Serway pag. 341
 12 Chapter 2. PROCEDIMIENTO

Figure 2.4: timbre eléctrico

Figure 2.5: placas condensadoras

R EXPLICACIÓN
Porque en el tablero de destellos hay un camino hecho de un elemento conductor de electrici-
dad, y al llegar la carga eléctrica estos se activan. Otra causa de las descargas electrostáticas
es la inducción electrostática. Esta puede ocurrir cuando un objeto eléctricamente cargado se
pone cerca de un objeto conductor aislado de tierra. La presencia del objeto cargado crea un
campo electrostático que crea cargas eléctricas distribuidas por la superficie del otro objeto.
Aun cuando la carga electrostática neta del objeto no haya cambiado, ahora tendrá regiones
de exceso de carga positivas y negativas. Un acontecimiento de ESD puede ocurrir cuando el
objeto entra en el contacto con una trayectoria conductora.
Un dipolo en un campo eléctrico uniforme experimenta una fuerza neta nula. Como vemos
en la figura, la placa positiva del condensador está más cerca de la carga negativa inducida en
la bolita, que de la carga positiva inducida en la misma. Luego, la fuerza neta será atractiva3 ..

2.1.5 EXPERIMENTO 5
A la altura de la punta del cilindro conductor o generador del viento eléctrico ponga una vela
encendida, conecte con un cable el material conductor con un electrodo de la maquina de Wimshurt,
observe lo que sucede con la llama de la vela.

3 Felix TRELLES temas de electricidad pag. 56

 2.1 EXPERIMENTOS 13

Figure 2.6: timbre eléctrico

R OBSERVACIONES
Podemos observar que la vela se apaga cuando se energiza más la punta

R EXPLICACIÓN
Cuando los conductores metálicos terminan en punta se acumula mucha carga en ellas, la
densidad de carga es muy alta y en las proximidades se crea un intenso campo que ioniza el
aire.
Este efecto fue descubierto por el norteamericano Franklin y en él se basa su invento del
pararrayos publicado en 1753 en su famoso “Almanaque del pobre Richard”.
Los pararrayos iniciales consistían en una varilla de unos dos metros de largo colocada en la
parte alta de los edificios y unida eléctricamente a tierra por medio de un cable conductor.
En la punta del pararrayos se ioniza el aire y por esa parte del aire, que conduce mejor que
el resto, se desplaza el rayo. Si se produce una descarga la chispa es conducida a tierra a lo
largo del cable4 ..

2.1.6 EXPERIMENTO 6
Llene de humo la vasija, coloque sobre el soporte, conecte cada cable a cada electrodo de la máquina
de Wimshurt. Energicela máquina de Wimshurt, observe lo que sucede con el humo dentro de la
vasija.

R OBSERVACIONES
podemos observar a medida que se electriza el humo va desapareciendo

R EXPLICACIÓN
El humo se disipa ya que al electrizarse se ioniza,Una cámara de ionización es un instrumento
construido para medir el número de iones dentro de una vasija lleno de gas entre dos placas
de metal conductoras (o dos electrodos planos paralelos o cilíndricos coaxiales) separadas
por un hueco, pudiendo ser una la propia pared del recipiente. Se aplica un voltaje (llamado
corriente de calibración) entre ambas placas, lo que limpia los electrones de forma que el
dispositivo no se sature. Cuando el gas entre los electrodos se ioniza por algún motivo, por
ejemplo rayos X o emisiones radiactivas, los iones se mueven hacia los electrodos de signo
opuesto, creando así una corriente de ionización, que puede ser medida por un galvanómetro
o un electrómetro.

4 Fisica, Alonso FINN pag. 151

 14 Chapter 2. PROCEDIMIENTO

Figure 2.7: vasija con humo

2.2 OBSERVACIONES
• Se recomienda elaborar los experimentos y/o aplicaciones en un ambiente seco y limpio ya
que podría no funcionar una de las máquinas.

• Se recomienda alejarse un poco de las cadenas de fierro, ya que transmiten algo de electrici-
dad.

• La electrostático-máquina de Wimshurst se debe girar estrictamente en sentido horario, de

caso contrario puede averiarse

2.3 CONCLUSIONES

Se logró comprobar experimentalmente con el uso de la bolita de tecnopor y las varillas, una
propiedad de la materia que es la electricidad.
Se experimentó con éxito con la Electrostático-máquina de Wimshurst la cual se usó para diversas
aplicaciones.
Se verificó la interacción electrostática entre cargas de igual signo y así mismo de signos opuestos.
Se pudo demostrar experimentalmente que cargas iguales se repelen y cargas distintas se atraen.
• Explaye sus observaciones del péndulo eléctrico Cuando acercamos el cuerpo a las esferas
de tecnoport notamos que estas esferas son atraídas hacia el cuerpo. Por teoría sabemos
que cargas iguales se repelen y cargas diferentes se atraen entonces podemos decir que si
el cuerpo tiene carga positiva las esferas tendrán carga negativa; y si el cuerpo tiene carga
negativa las esferas tendrán carga positiva.
• En el tablero de destellos se ha observado que las cargas tienen una propiedad de hacerse
continua, según a la distancia y cantidad de carga.
• Observamos tambien que podemos ionizar el humo de un cigarrilo, esto gracias al efecto de
las puntas de los metales.
• Se comprobó la fuerza que ejercen las cargas son grandes, comparadas a la fuerza gravita-
cional.
 2.4 CUESTIONARIO 15

2.4 CUESTIONARIO
• ¿Por qué el cuerpo humano es un buen conductor de la electricidad? Explique.

Porqué casi el 70 por ciento del organismo consta de agua ionizada, un buen conductor de
electricidad. De acuerdo con la electrofisiología que es la ciencia que estudia las reacciones
que produce la corriente eléctrica, cada uno de los tejidos de nuestro cuerpo reacciona cuando
una descarga circula por el organismo y los efectos biológicos dependen de su intensidad.

• Explique el poder de las puntas y sus aplicaciones

A este efecto se le conoce como efecto punta. Fue descubierto por Benjamin Franklin, quien
lo ilustró en su obra de 1753, Almanaque del pobre Richard. Es de especial interés en muchas
aplicaciones como el pararrayos, inventado por el propio Franklin tras sus experimentos con
una cometa en días de tormenta. Para realizar dichos experimentos, Franklin lanzaba una
cometa de seda, con una punta metálica en la parte más alta, unida a un cordel también de
seda. Del cordel colgaba una llave, que unía el dispositivo con tierra (carga eléctrica neutra),
provocando así la descarga del rayo5 ..

• En que casos se presenta fuerzas de distinta naturaleza, ponga ejemplos

Podemos observar una enorme variedad de acontecimientos en la naturaleza, desde la caída

de una hoja en otoño hasta la explosión de una supernova. Puede parecer que hay una gran
disparidad de orígenes y explicaciones para entender tantos fenómenos y tan distintos como
los que se dan en el Universo. Sin embargo, es aceptado por los científicos que todo puede
ser descrito simplemente a partir de cuatro fuerzas fundamentales.
Todas las fuerzas observadas pueden explicarse en función de cuatro interacciones básicas,
conocidas como fuerzas de la Naturaleza. Estas interacciones responden a leyes distintas,
aunque a lo largo de la historia de la física se han hecho grandes esfuerzos, sin éxito, por
encontrar una ley que las unificara, en lo que se conoce como “Teoría del Todo” , hasta
ahora se han unificado tres de ellas (excepto la gravitatoria). Estas fuerzas se combinan
entre sí a nivel macroscópico para dar lugar a las fuerzas que detectamos en la vida cotidiana6 ..

• Enumere los tipos de fuerzas que existen en la naturaleza, seria posible unificar a una
sola expresión, si o no y por qué.

INTERACCIÓN NUCLEAR FUERTE.Es la fuerza que obliga a los núcleos atómicos a

permanecer unidos.
INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA. Esta fuerza se puede contemplar como campos
electromagnéticos o como intercambio de fotones
INTERACCIÓN NUCLEAR DÉBIL. Unos diez mil millones de veces más débil que la
electromagnética y con un alcance aún menor que la interacción fuerte, esta fuerza la
encontramos en los llamados fenómenos radiactivos de tipo beta
INTERACCIÓN GRAVITATORIA. No hace falta una presentación muy extensa para esta
última fuerza. La sentimos a cada instante al estar pegados a la Tierra
Posiblemente
Una Ley que posteriormente fue mejorada por Einstein. Las ecuaciones de Newton no eran
otra cosa que un caso particular de otras más generales. Ese caso particular es el de nuestra
5 Fisica3, Hugo Medina cap electromagnetismo
6 Juan G. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
16 Chapter 2. PROCEDIMIENTO

vida cotidiana, pero a escala mayor rige la Teoría General de la Relatividad.

Esto es el mayor reto para la física actual, puesto que las otras tres fuerzas se explican
mediante la llamada Teoría Cuántica, y hay graves dificultades para unificar ambas teorías y
conseguir una única que explique todo, los intentos para relacionar el bosón de la gravedad,
el llamado gravitón, con los demás bosones no fructifican.
De estas dos teorías y de los intentos para hallar la Teoría Final
• Que entiende usted por ionización

La ionización es el fenómeno químico o físico mediante el cual producen iones, estos son
átomos o moléculas cargadas eléctricamente debido al exceso o falta de electrones respecto
a un átomo o molécula neutra. A la especie química con más electrones que el átomo o
molécula neutros se le llama anión, y posee una carga neta negativa, y a la que tiene menos
electrones catión, teniendo una carga neta positiva. Hay varias maneras por las que se pueden
formar iones de átomos o moléculas7 ..

7 Wikipedia la enciclopedia libre

 3. BIBLIOGRAFÍA

3.1 BIBLIOGRAFÍA
• (1) (Edward M. Purcell, ?Electricidad y Magnetismo?, Berkeley Phyics Course vol. 2, Edito-
rial Reverté, s.a. (2001).

• (2) Roederer, Juan G. Electricidad y magnetismo: apuntes del curso

• (3) Rodriguez Trelles, FélixTemas de electricidad y magnetismoBuenos Aires: EUDEBA,

1984

• (4) Alonso, Marcelo; Finn, Edward J. Física. Bogotá: Fondo Educativo Interamericano,
1970-1971

• (5) Paul A. Tippler, "Física para la Ciencia y la Tecnología?, vol. 2, Editorial Reverté, s.a.
(2001). Bastante didáctico, con muchos ejercicios.

• (6) Francis Weaston sears, "Fundamentos de física: Electricidad y magnetismo", Madrid-

Aguilar Cambridge (1967). Está en biblioteca.

• (7) HUGO MEDINA FISICA III Catolica del Perú