Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional y Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Fresa CAM
curso
Código del curso 207111
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 5
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 16 de abril
domingo, 13 de mayo de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
A partir de su aprendizaje, transmite acertadamente su conocimiento a
través de la realización de la simulación de una pieza con aplicación
industrial.
Temáticas a desarrollar:
OVA-Fresado CAM con spectraCAM Milling (3)
Disponible en el entorno de Aprendizaje Práctico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El planteamiento pedagógico académico implementado en el curso
Fresa CAM se enfoca en el conocimiento teórico-práctico y desarrollo
de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) durante
todo el período académico.
Fase 4 - Proyecto de maquinado libre

Actividades a desarrollar

De forma individual desarrollar lo siguiente:

Leer y aplicar los conceptos estudiados en la OVA-Fresado CAM con

spectraCAM Milling (3) disponible en el entorno de Aprendizaje
Práctico correspondiente a la Unidad 2 y utilizando el software CAM
spectraCAM Milling el cual podrá descargar siguiendo el instructivo en
el entorno de Aprendizaje Práctico.

El desarrollo del presente proyecto se realizará en una fase individual

y colaborativa. Cada integrante del grupo colaborativo desarrolla un
proyecto utilizando el simulador spectraCAM Milling en relación a una
pieza libre con aplicación industrial que deberá diseñar con ayuda
del software CAD spectraCAD Engraver y posteriormente importar el
archivo con extensión .dxf al software de spectraCAM Milling. El
proceso de manufactura debe incluir las operaciones de planeado,
contorneado y vaciado estudiadas en las OVA en Learnmate y se debe
elegir la herramienta a utilizar en cada operación de fresado y su
secuencia.
Una vez diseñada la pieza, procederá a realizar la simulación para su
fabricación en el software spectraCAM Milling hasta generar el archivo
.scm.
Participar en el foro colaborativo con aportes significativos y
retroalimentación de por lo menos un mensaje de aportes a
compañeros.

De forma colaborativa desarrollar lo siguiente:

Seleccionar el mejor esquema de dibujo CAD y realizar un informe tipo

tutorial, acerca del desarrollo de esta pieza en el simulador spectraCAM
Milling; describiendo el paso a paso realizado para la simulación de la
fabricación de la pieza (incluyendo todas las operaciones de fresado)
desde el dibujo de la pieza con sus medidas hasta la simulación. Este
tutorial lo realizan en PowerPoint y debe contener portada,
introducción, objetivos, contenido, conclusiones del proyecto
relacionadas con la realización y manejo del software de spectraCAM
Milling y referencias bibliográficas con normas APA.
Realizar síntesis de esquemas de dibujo CAD del proyecto de
maquinado libre.
Estructurar el documento tipo tutorial.
Consolidar el mejor esquema de dibujo CAD y contenido del
documento tipo tutorial.

Aprendizaje Práctico: Ingresar a la OVA-Fresado CAM

con spectraCAM Milling (3) dando clic en el vínculo
respectivo. Realizar un estudio exploratorio al contenido
de las temáticas de la Unidad 2 y su relación con el
software spectraCAM Milling.
Entornos Aprendizaje Colaborativo: Participar e interactuar con
para su aportes significativos y relevantes, con relación a lo
desarrollo solicitado para la actividad individual y colaborativa.
Seguimiento y Evaluación: Espacio en el cual un
estudiante de cada grupo con el rol de Entregas debe
subir el archivo consolidado, según fecha establecida en
la agenda de actividades.

Individuales:

 Un archivo CAD con extensión .DXF o .DWG del

proyecto de maquinado libre.

Este archivo, nombrado como

Productos NombreCompleto_GrupoXX debe ser subido por
a entregar parte de cada estudiante en el foro del entorno de
por el Aprendizaje Colaborativo dentro de las fechas
estudiante establecidas en la agenda de actividades.
 Un archivo .scm que contenga la secuencia de
operaciones.

Este archivo, nombrado como

NombreCompleto_GrupoXX debe ser subido por
parte de cada estudiante en el foro del entorno de
 Aprendizaje Colaborativo dentro de las fechas
establecidas en la agenda de actividades.
Ponderación: 60 puntos

Colaborativos:
• Documento tipo tutorial en PowerPoint,
describiendo el paso a paso realizado para el
desarrollo de esta pieza en el software CAD con
spectraCAD, que incluya los siguientes elementos:
Portada
Objetivos del trabajo
Desarrollo solicitado
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
• Un archivo comprimido (.RAR) que contenga los
esquemas de dibujo CAD individuales del proyecto
de maquinado libre.

Este archivo consolidado, nombrado como Fase

2_GrupoXX debe ser subido por parte del estudiante con
el rol de Entregas en el entorno de Evaluación y
Seguimiento dentro de las fechas establecidas en la
agenda de actividades.
Ponderación: 65 puntos
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
Socializar y debatir con sus compañeros de grupo el
actividades
contenido de los aportes individuales, en el tema
para el
creado en el foro del entorno de Aprendizaje
desarrollo
Colaborativo.
del trabajo
colaborativo
Roles a
Los roles dentro del grupo colaborativo son:
desarrollar
Compilador
por el
Revisor
estudiante
Evaluador
dentro del
Entregas
grupo
Alertas
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
Roles y
que no se les incluirá en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentación de trabajos exigidas por el
producción
docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de
Normas APA. Sexta Versión en Español.
referencias
(En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
Artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
proponer citas donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y literal f) El reproducir, o copiar con fines
de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
Políticas de
intelectuales reservados para la Universidad. Las
plagio
sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude
académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos
relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.)
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
Participación participó de
El estudiante El estudiante
individual del manera
participó de participó pero
estudiante pertinente con la
manera pertinente sus aportes no
en el diseño actividad y con
con la actividad, fueron
CAD del aporte individual
pero sus aportes no pertinentes para 60
proyecto de significativo para
fueron el desarrollo del
maquinado la construcción
significativos. trabajo.
libre y del documento
archivo .scm final.
(Hasta 60 (Hasta 30 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Síntesis La síntesis no
La síntesis No presentan
grupal de recopila los
grupal recopila síntesis grupal de
esquemas de esquemas de
los esquemas de esquemas de
dibujo CAD dibujo CAD del
dibujo CAD. dibujo CAD. 20
del proyecto grupo.
de
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
maquinado
puntos) puntos) puntos)
libre
El documento Aunque el
El equipo no
presenta la documento
Estructura tuvo en cuenta
estructura presenta una
grupal del las instrucciones
adecuada y los estructura base, 20
documento básicas para la
elementos carece de algunos
tipo tutorial construcción del
solicitados. de los elementos
documento.
(PowerPoint). solicitados.
 (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Se cumplió con
Consolidació
los objetivos del El documento no
n grupal del Aunque se entrega
trabajo de da respuesta a
mejor un documento, este
manera los lineamientos
esquema de no contiene el paso
satisfactoria y de la actividad 25
dibujo CAD y a paso solicitado.
contiene el paso propuesta.
contenido del
a paso solicitado.
documento
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
tipo tutorial
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125