FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MATEO

INFORME ECOLÓGICO JARDÍN BOTÁNICO

LAURA DANIELA AREVALO URREGO

KATERIN YULIEHT BETANCURT SEGURA

LOREIN NATALIA NARVAEZ BONILLA.

PRESENTADO POR

01S.51

GRUPO

BOGOTA D.C 25 DE MARZO DE 2017

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MATEO

DIEGO ARTURO ZUBIETA CORONADO

PRESENTADO A

LAURA DANIELA AREVALO URREGO

KATERIN YULIEHT BETANCURT SEGURA

LOREIN NATALIA NARVAEZ BONILLA

PRESENTADO POR

01S.51

GRUPO

SABATINA

JORNADA

BOGOTA D.C 25 DE MARZO DE 2017

Tabla de contenido

No se encontraron entradas de tabla de contenido.

 1. INTRODUCCIÓN

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están

interrelacionados, los cuales son modificados por la acción humana, aquellos elementos que

conforman el medio ambiente son: los seres vivos, el suelo, el agua y aquellos objetos que han

sido fabricados por el ser humano a través de los tiempos.

Dentro del medio ambiente se encuentran factores físicos tales como el clima y la geología,

factores biológicos tales como el ser humano, la flora la fauna y el agua, por último los factores

socioeconómicos tales como la actividad laboral, la urbanización y los conflictos sociales, por lo

tanto se puede definir que estos factores se deben interrelacionar para sobrevivir, formar su

entorno, su hábitat natural e integrarse con los demás seres vivos.

El jardín botánico José Celestino Mutis de Bogotá, es el jardín botánico más grande de todo

Colombia, su nombre es dado por don José Celestino Mutis él fue el primero en consagrarse de

lleno en los estudios naturales en territorio de la nueva granada, el inicio su expedición en 1783

la cual duro 33 años durante los cuales se catalogaron 20.000 especies vegetales y 7.000

animales, Mutis creo el primer jardín botánico de Colombia en la ciudad de Mariquita con el

propósito de iniciar la aclimatación de las plantas, se tomó la decisión de trasladar el jardín

botánico a santa fe de Bogotá donde se inició el jardín botánico con semillas traídas desde

Europa por don Jorge Tadeo Lozano.

 1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo General

Establecer la interrelación de los diferentes seres vivos con el medio ambiente en el

Jardín Botánico José Celestino Mutis de Bogotá D.C.

1.2 Objetivos Específicos

● Analizar las diferentes interrelaciones que ocurren dentro del Jardín Botánico.

● Determinar la importancia de la relación de los seres vivos con el Medio

Ambiente.

● Identificar cuáles son los seres vivos existentes en el Jardín Botánico de Bogotá.
 2. JUSTIFICACIÓN

El presente informe es una investigación enfocada la interrelación que mantienen los seres vivos

con su entorno ¨El medio ambiente¨, partiendo de un espacio establecido, en este caso se tomó

con ejemplo el Jardín Botánico José Celestino Mutis de bogotá, puesto que allí se pueden

encontrar distintos ecosistemas dentro de los cuales se determina los diferentes ejemplos de la

interrelación que se mantiene entre el ser vivo y el medio ambiente.

Teniendo en cuenta que el medio interviene con la evolución de los seres vivos que lo habitan,

puesto que dependen de manera permanente de los recursos que se encuentran en el, la

intervención de la mano del hombre puede perjudicar la armonía entre el ambiente y el resto de

seres vivos, las plantas dependen de los insectos para distribuir el polen y poder llevar a cabo su

proceso de reproducción de esta forma como recompensa el insecto subsiste con el alimento que

esta le brinda.

Se puede afirmar que el medio ambiente los seres vivos se necesitan entre sí, se encuentran

conectados y pueden afectar de manera significativa positiva o negativamente el equilibrio

natural (seres humanos, flora y fauna).

La intervención de la mano del hombre a provocado desequilibrio afectando las condiciones

ambientales por el mal manejo de sus recursos. La mayoría de veces sólo pensando en la

evolución y comodidad de la especie, dejando a un lado los demás seres. El objetivo de esta

investigación es demostrar la necesidad de mantener un equilibrio en los ecosistemas y que la

interacción entre los seres vivos y el medio son un componente de importancia para la existencia

del planeta y quienes lo habitan; una pequeña muestra de la interacción entre seres vivos y el

medio ambiente es la que se refleja en el Jardín Botánico José Celestino Mutis.

 3. MARCO DE REFERENCIA

3.1 Marco Conceptual

A continuación se darán a conocer algunos de los términos utilizados en el desarrollo e esta

investigación

NATURALEZA: Es todo aquello que está creado de manera natural en el planeta, está

relacionado a las diferentes clases de seres vivos como los animales, las plantas, las personas, y

también forma parte de la naturaleza el clima y la geología de la tierra.

SER VIVO: ​Es un organismo de alta complejidad que nace, crece, alcanza la capacidad para

reproducirse y muere, estos organismos están formados por una gran cantidad de átomos y de

moléculas que constituyen un sistema dotados de organización y en constante relación con el

entorno.

SER HUMANO: ​Es el hombre, un animal que pertenece a la familia de los homo sapiens,

conocido como la evolución de los primates conocidos como los hominoideos, su desarrollo

original estuvo en el continente africano y el género después se expandió por el resto de el

mundo.

ANIMAL: ​Es un ser vivo que puede moverse por sus propios medios, por lo general, dentro de
la denominación se incluye a los integrantes del reino unido conocido como animalia.

PLANTA: ​Es un ser vivo que produce su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis.

Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono

y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.

PLANTAS EPIFITAS: ​Las plantas epifitas con aquellas plantas que viven sobre otra planta,

llamada anfitrión al cual utiliza como sostén. El término epifito procede del griego ¨epi¨ Sobre y

¨phyton¨ Vegetal.

NENUFAR: ​plantas acuáticas con flores que crecen en lagos, lagunas, charcas, pantanos o

arroyos de corriente lenta, estando usualmente enraizadas en el fondo.

LIQUEN: ​Son organismos que surgen de la simbiosis ​entre un hongo llamado micobionte,

perteneciente a las divisiones Ascomycota o Basidiomycota, y un alga o cianobacteria llamada

ficobionte, perteneciente a las divisiones Chlorophyta o Heterokontophyta.

BROMELIAS: ​Las Bromelias son llamadas así en honor del botánico sueco del siglo XVII Olaf

Bromel. Las Bromelias son plantas exóticas que aman la humedad, dado que proceden de las

selvas tropicales de las Antillas y Sudamérica, sobre todo de Brasil.

PLANTAS EPIFITAS: ​Cualquier planta que crece encima de otra, llamada anfitrión la cual
utiliza como sostén, el término epifito proviene del griego ^epi^ (sobre) y ^phyton^ (vegetal).

3.2 Marco Teórico

Para el desarrollo del documento utilizamos como teoría la investigación y desarrollo de la flora

y la fauna del El Jardín Botánico José Celestino Mutis, el cual es el único jardín de Bogotá

especializado en la colección y la conservación de especies andinas y de páramo. Sus 20

hectáreas están enriquecidas con colecciones de plantas vivas de especies nativas y exóticas, en

donde se pueden apreciar los frailejones, robles, nogales, cedros y siete cueros, entre otras.

En el Jardín Botánico se ha realizado investigaciones y desarrollos científicos con énfasis en

ecosistemas alto andino, que contribuye a la conservación de la flora y a la sostenibilidad

ambiental de su territorio. Para mantener el ecosistema del jardín Botánico de acuerdo a las

investigaciones que se han realizado se establecieron los siguientes objetivos

● Mantener y enriquecer las colecciones vegetales vivas, organizadas por familia, género y

especies, documentadas y etiquetadas.

● Adelantar programas científicos y tecnológicos para la conservación de los ecosistemas

de bosque andino y páramo del Distrito Capital.

● Desarrollar procesos educativos y de participación en el marco de la arborización y

agricultura urbanas, como alternativas ambientales para la participación y la organización

comunitaria.
 ● Planificar la ejecución y el mantenimiento del arbolado urbano para el fortalecimiento de

la estructura ecológica principal y zonas verdes del Distrito Capital.

Es válido mencionar que tuvimos en cuenta para el desarrollo de este trabajo el ecosistema de

factor Biótico que es todo lo relacionado con los seres vivos como lo son las plantas, árboles,

musgo entre otros, donde pudimos identificar la interacción e importancia que tiene la flora y la

vegetación con el medio ambiente y el ser humano,

​IMPORTANCIA DE LA FLORA

Los bosques tienen un rol muy importante, resaltando los siguientes aspectos:

● Protegen el suelo contra la erosión, debido a que sus raíces y la cobertura evitan los

deslizamientos y el arrastre.

● Dan cobertura y alimento a la fauna silvestre, siendo esenciales para el mantenimiento de

las especies cuyo hábitat es el bosque.

● Regulan el escurrimiento del agua. Evitan el escurrimiento superficial rápido de las aguas

y forman una especie de esponja, que retiene el agua y permite la infiltración en el

subsuelo.

● Mantienen la fertilidad de los suelos y la restituyen. Son grandes productores de materia

orgánica y recicladores de nutrientes. Cuando un suelo ha perdido la fertilidad, el bosque

la repone.
 ● Son fuente de una alta diversidad de productos útiles como la madera, alimentos, plantas

medicinales, y productos industriales (gomas, resinas, tintes, fibras, aceites, etc.).

● Descontaminan el aire. Lo oxigenan y purifican por la producción de oxígeno y la

retención de partículas.

● Embellecen el paisaje. Una zona con bosques y árboles tiene un aspecto totalmente

distinto a una sin ellos.

La importancia de los árboles y plantas en las ciudades producen beneficios como la

descontaminación del aire, fijando el polvo y el humo, y mitigando el ruido; refrescan el

ambiente, porque con su sombra mitigan las altas temperaturas; oxigenan el aire, fijando el

dióxido de carbono (C02).

 4. APLICACIÓN DE CONCEPTOS

A continuación encontrará la tabla donde se dará la explicación específica de la relación que se

encuentra entre un ser vivo y el medio ambiente.
Tabla 1

INTERACCIÓN EXPLICACIÓN

La interacción de los seres vivos que se

encuentra en esta imagen es el crecimiento de

una planta llamada nenúfares sobre la

superficie del agua.

Su interrelación es positiva porque sus hijas

grandes ayudan a la protección de los peces y

permite el crecimiento excesivo de las algas

Se puede observar que la naturaleza poco a

poco está recuperando su territorio, el

crecimiento del césped por los orificios de los

ladrillos del suelo.

Su interrelación puede llegar a ser negativa

puesto que mientras la naturaleza va

apoderándose de su territorio y así ir

destruyendo el territorio humano.

Se identificó que un animal, en este caso la

araña construye su telaraña sobre una plata

para poder desplazarse o capturar sus presas

las cuales quedan capturadas en su red.

Esta interrelación es positiva porque se está

cumpliendo la cadena alimenticia natural de

los seres vivos.

Esta interrelación es muy importante puesto

que la palma de cera la cual es el árbol

nacional de Colombia está en peligro de

extinción y existe gracias a ella una especie

de loro orejiamarillo el cual realiza un

agujero en el tronco de la palma de cera y hay

forma su hogar, y allí se encuentra seguro

porque está lejos de los depredadores que les

puede hacer daño.

està interrelación es mala puesto que uno

depende del otro para poder sobrevivir y

puesto que uno de ellos ya está en peligro de

extinción corre peligro la otra criatura que

forma su hogar en estos lugares.

La interrelación mostrada en esta imagen se

muestra el crecimiento de un liquen en uno

de los arboles del Jardin Botanico.

Esta interrelación es buena porque el

crecimiento de los liquen en un árbol muestra

la pureza del aire alrededor de él.

La bromelia una clase de planta epifita, les

gusta mucho la humedad, la interrelación es

con los peces e insectos, que en tiempo muy

fuertes de lluvia cuando crecen los niveles del

agua, estos animales se refugian allí para

protegerse de los depredadores.

Esta interrelación es buena porque sirve de

refugio para los animales que están en peligro

de muerte por culpa de sus depredadores.

Musgo sphagnum, la interrelación que se ve

en la foto es como este tipo de musgo crece

sobre superficies creadas por el hombre, en

este caso una pared.

Esta interrelación es buena porque este tipo

de musgo permite el aislamiento acústico de

los lugares y se utiliza contra la putrefacción

de enfermedades y plagas.
La interacción que se muestra en la imagen es

el crecimiento de un helecho encima de una

superficie creada por un hombre, y como él

mismo crea esporas para su reproducción

Su interrelación es buena porque estas

esporas buscan tener un ciclo de reproducción

lanzando sus células reproductoras a unos 10

metros por segundo.

La interrelación que se ve en la imagen es la

planta enredadera llamada coloquialmente

susanita de ojos negros que se relaciona

creciendo y enredándose con cualquier

espacio donde crezca.

su interrelación es mala puesto que esta

planta asfixia las otras plantas donde se

enreda hasta que ellas mueren, y la susanita

de ojos negros sigue creciendo.

Un tipo de liquen que crece en el árbol pero

este es de color naranja, de manera natural.

Su interrelación es buena porque cuando

crece esta especie de musgo en los árboles

quiere decir que el aire que hay alrededor es

bueno y es puro.
 5. CONCLUSIONES

Se determinó la clase de interacción (positiva o negativa) que existe entre los seres vivos y el
medio que los rodea,tomando como muestra el Jardín Botánico José Celestino Mutis.
Se identificó que la flora es indispensable para los seres vivos,como ejemplo la palma de cera
para el loro cabeciamarillo y la utilidad para determinar factores ambientales como la pureza del
aire con los líquenes.
Se analizó de manera individual las características de las plantas,su reproducción y que
beneficios pueden obtener de ellas los seres vivos.
 6. BIBLIOGRAFÍA

● http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/ciencias/medio_ambiente
● http://definicion.de/medio-ambiente/
● http://www.hiru.eus/biologia/seres-vivos-y-el-medio
● http://www.jbb.gov.co/index.php/nuestro-jardin
● http://www.bogota.gov.co/localidades/engativa/El%20Jard%C3%ADn%20Bot%C3%A1
nico,%20historia%20y%20pulm%C3%B3n%20de%20Bogot%C3%A1
● http://www.botanical-online.com/familiaorquidaciesepifitscastella.htm
● http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13156076
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● http://saberesyciencias.com.mx/2014/04/01/las-plantas-epifitas-su-diversidad-e-importan
cia
● https://www.hogar.mapfre.es/jardineria/jardines/2816/sphagnum-musgo/
● http://www.investigacionyciencia.es/noticias/dispersin-de-esporas-en-los-helechos-10012