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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE GEOTÉCNIA
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: GEOTÉCNIA
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE MINAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2017-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 5
1.6. Código de curso: 10671
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 10 12 10 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 10 8 ---
- Sesiones de Evaluación 10 2 2 2 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- GEOMÁTICA Y TOPOGRAFÍA MINERA
- RESISTENCIA DE MATERIALES
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General GUTIERREZ ARANDA, LUIS INGENIERO . lagambiental_2205@yahoo.es
ALBERTO GEÓLOGO
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
Todo proyecto que se elabora en ingeniería es especial. En varias obras las estructuras pueden ser idénticas,
pero nunca lo serán los estratos sobre los que se apoyan las cimentaciones (Geología de emplazamiento).
Por pequeñas que sean las diferencias geológicas de dos sitios, nunca dejan de ser significativas. Un
ingeniero debe conocer a fondo que su diseño depende de la correlación de la geología real del
emplazamiento con las suposiciones que haya hecho al respecto. Los ingenieros deben de conocer bien la
relación fundamental existente entre la geología y el diseño. Las suposiciones que hagan respecto al diseño
serán más significativas, si están perfectamente familiarizados con las condiciones que pueden presentarse
en el lecho de cimentación, o sea, con la geología del sitio de construcción
La geología del emplazamiento debe estudiarse ante todo por la observación de los rasgos naturales in situ,
sobre la base de un gran acervo de conocimientos, y también debe considerarse a partir de una experiencia
cada vez más amplia. Y mientras no se termine la cimentación, hay que tener presente constantemente la
geología del lugar.
Los estudios cuantitativos son elemento esencial en la parte geotécnica de las investigaciones relativas al
sitio de la construcción. Sin embargo, la utilidad de las teorías referentes a la acción del suelo se basa en las
suposiciones hechas sobre las propiedades del suelo o la roca en cuestión. Las muestras con que se
determinan esas propiedades han de ser relacionadas con el contexto natural de donde fueron extraídas. Las
pruebas, cuya finalidad es averiguar las propiedades del suelo o la roca, no se consideran satisfactorias ni
completas si no se efectúan con un excelente conocimiento del contexto geológico de las muestras y de la
geología del sitio de donde provienen
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1.Conocen cómo se formaron los suelos a través del tiempo y lugar, de acuerdo a las rocas pre-existentes
2.Seleccionar los trabajos de campo In situ y de laboratorio y aplicar los tipos de sondeos que corresponden
en donde se construirán los Pads
3.Determinar cómo se ejecuta un trabajo de consolidación del suelo. Reconocer los parámetros de
resistencia a obtener del suelo.

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4.Elegir el tipo de fundaciones (cimentaciones) en función del terreno. Calcular los empujes que pudieran
darse en la construcción y operación de los depósitos de relaves mineros.
5.Conocer los medios para evitar y/o minimizar la contaminación de las aguas subterráneas y controlar las
filtraciones delos relaves.
6.Conocer los medios para evitar y/o minimizar los derrumbes de taludes.
7.Conocer y determinar los medios y técnicas de Ingeniería Geológica en el diseño y construcción de
carreteras.
8.Demostrar capacidad de análisis y resolución de problemas sencillos relacionados con el ámbito de la
ingeniería geotécnica
9.Conocer cómo evitar y/o minimizar los riesgos geológicos
10.Aplicar los estudios de reconocimiento del terreno, Ejecutar un estudio de suelos y elaborar un estudio
Geotécnico.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: IINGENIERIA GEOTECNICA-ORIGEN Y GRANULOMETRÍA DE LOS
SUELOS - HIDRÁULICA - CONSISTENCIA DE LOS SUELOS
4.1.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-06-16 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
a) Conocer el comportamiento del suelo con relación a las rocas.
b) Conocer las propiedades físicas del suelo.
c) Conocer el comportamiento del agua en el suelo y subsuelo.
d) Conocer el comportamiento de las cargas y los esfuerzos en el suelo
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Introducción a la Ingeniería Geológica - Mecánica de Suelos- Mecánica de Rocas- Geotecnia-
a1 Problemas planteados en la Ingeniería de construcción-Suelos-Concepto de suelo-Taludes
Inicio: excavaciones-
2017-05-15 Cimentaciones
Termino:
2017-05-19
Semana/Dí Origen-Procesos y Agentes generadores de los materiales de los
a2 suelos-formación-composición-Características
Inicio: de los depósitos de suelos-Principales Tipos de depósitos de suelos-Fases del suelo-Propiedades
2017-05-22 Físicas-Químicas Biológicas del suelo. Relaciones volumétricas y gravimétricas de los suelos
Termino:
2017-05-26
Semana/Dí Granulometría de los suelos. Diámetro y tamaño de partículas. Análisis granulométrico por tamizado
a3 y por
Inicio: sedimentación. Curva granulométrica. Graduación. Coeficientes de uniformidad y de curvatura.
2017-05-29 Sistemas de
Termino: clasificación de los suelos por su textura. Estructura de los suelos.
2017-06-02
Semana/Dí Elementos de Hidráulica- El agua en los suelos: presencia y efectos. Propiedades hidráulicas del
a4 suelo:
Inicio: flujo luminar y flujo turbulento. Ley de Darcy y Coeficiente de permeabilidad-Fuerzas de filtración
2017-06-05 y condiciones de limacion. Métodos para medir el coeficiente de permeabilidad del suelo. Fenómeno
Termino: capilar y proceso de
2017-06-09 contracción:Tensión superficial
Semana/Dí Consistencia del Suelo - Límites de Atterberg -Límite Líquido- Límite Plástico-Límite de
a5 Contracción-Índice
Inicio: de liquidez-Indice de Flujo-Indices obtenidos a partir de los límites de Atterberg. Índice de
2017-06-12 Plasticidad IP-
Termino: Indice de tenacidad-Indice de dureza-Indice de compresibilidad-Indice de consistencia relativa
2017-06-16

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Práctica Escrita
a1

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Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-19
Semana/Dí Práctica Oral
a2
Inicio:
2017-05-22
Termino:
2017-05-26
Semana/Dí Práctica Escrita
a3
Inicio:
2017-05-29
Termino:
2017-06-02
Semana/Dí Práctica Oral
a4
Inicio:
2017-06-05
Termino:
2017-06-09
Semana/Dí Primer examen parcial
a5
Inicio:
2017-06-12
Termino:
2017-06-16
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: COMPORTAMIENTO DE LAS ARCILLAS, ESFUERZO Y DEFORMACIÓN.
RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE - CIMENTACIONES – EXPLORACION
GEOTECNICA - ESTUDIOS GEOTECNICOS Y LOS ENSAYOS INSITU DE LABORATORIO
4.2.2. Inicio: 2017-06-19 Termino: 2017-07-28 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1º) Conocer los Métodos de Exploración del Subsuelo, para:
a) Poder Seleccionar el tipo y profundidad de una cimentación adecuada para una estructura dada,

b) Evaluar la capacidad de carga de una cimentación,


c) Estimar el asentamiento probable de una estructura,
d) Determinar problemas potenciales de la cimentación (por ejemplo suelo expansivo, suelos
colapsables, relleno sanitario, etc.),
e) Determinar la posición del nivel del agua,
f) Predecir la presión lateral de tierra en estructura tales como muro de contención, tablestacas y
cortes apuntalados.
2º) Conocer el comportamiento del suelo en el plano horizontal para poder diseñar adecuadamente
las estructuras cimentadas como muros de tierras, zapatas, túneles y para determinar la fricción
del terreno en la superficie de cimentaciones profundas.
3º) Conocer el comportamiento del movimiento del suelo y la conformación de taludes artificiales
adecuados y seguros
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Arcillas - Generalidades. Identificación de las arcillas. Relaciones entre la fase sólida y líquida
a6 de una arcilla. Arcillas expansivas y suelo colapsable. Consolidación de arcillas sujetas a
Inicio: flujos Bi y Tridimensional
2017-06-19
Termino:
2017-06-23
Semana/Dí Esfuerzos-Deformabililidad - Deformabilidad de los suelos gruesos. Expansiión de los suelos.
a7 Compresibilidad. Compresibilidad de lo suelo finos saturados. Asentamientos
Inicio: y Consolidación unidimensional de los suelos.
2017-06-26

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Termino:
2017-06-30
Semana/Dí Resistencia al Esfuerzo cortante de los suelos. Introducción al estado de esfuerzos y
a8 deformaciones. Teorías de falla . Ecuación de falla de Coulomb. Comportamiento mecánico
Inicio: de los suelos en la prueba.
2017-07-03
Termino:
2017-07-07
Semana/Dí Cimentaciones - Capacidad de carga admisible. Efectos de la Compresibidad de los suelos.
a9 Capacidad de carga en suelos estratificados. Capacidad de carga de cimentaciones sobre
Inicio: un talud. Cimentaciones superficiales. Cimentaciones profundas.
2017-07-10
Termino:
2017-07-14
Semana/Dí Exploración Geotécnica - Características de los suelos. Sistemas de perforación por sondeos
a 10 Métodos Geofísicos: geoeléctricos y Métodos sísmicos
Inicio:
2017-07-17
Termino:
2017-07-21
Semana/Dí Estudios geotecnicos - Ensayos de campo y Laboratorio. Ensayos de penetración Estandar.
a 11 Cono estático- Penetrómetro de bolsillo- resurómetro-Ensayo de Veleta- Ensayos de corte en
Inicio: el sondeo-Ensayo de placa-Corte Directo de campo. Ensayos de permeabilidad.
2017-07-24
Termino:
2017-07-28

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí PRACTICA ESCRITA
a6
Inicio:
2017-06-19
Termino:
2017-06-23
Semana/Dí PRACTICA ORAL
a7
Inicio:
2017-06-26
Termino:
2017-06-30
Semana/Dí PRACTICA ESCRITA
a8
Inicio:
2017-07-03
Termino:
2017-07-07
Semana/Dí PRACTICA ORAL
a9
Inicio:
2017-07-10
Termino:
2017-07-14
Semana/Dí PRESENTACIÓN DE INFORME DE TRABAJO DE CAMPO
a 10
Inicio:
2017-07-17
Termino:
2017-07-21
Semana/Dí SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
a 11
Inicio:

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2017-07-24
Termino:
2017-07-28
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: EXPANSIVIDAD, REPRESAMIENTO, SISMICIDAD, TERRAPLENES Y
RIESGOS GEOLÓGICOS
4.3.2. Inicio: 2017-07-31 Termino: 2017-09-01 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a)Tendrá el conocimiento sobre las construcciones de fundaciones y vías terrestres..
b)Tendrá el conocimiento sobre el diseño y construcción de presas para el almacenamiento de
relaves mineros u otros fluidos.
c)Se estará en condiciones de conocer las características de los riesgos geológicos que se pueden
presentar y realizar la mitigación correspondiente
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Estabilidad de taludes. Generalidades. Estabilidad de taludes en suelos sin ninguna cohesión.
a 12 Estabilidad de taludes en suelos homogéneos con cohesión y fricción interna (M. Taylor).
Inicio: Estabilidad de taludes en suelos heterogéneos (M. sueco). Tipos de fallas más comunes
2017-07-31 en taludes. Fallas relacionadas a la estabilidad de laderas naturales. Deslizamientos de taludes.
Termino:
2017-08-04
Semana/Dí Empujes de Tierra (muros) - Generalidades. Empuje activo. Empuje pasivo. Empuje en estado
a 13 de reposo. Presión lateral de la tierra. Influencia. de la rugosidad. Teoría de Rankine.
Inicio: Teoría de Coulomb. Dimensionamiento de los muros de contención - Cálculo de la estabilidad
2017-08-07
Termino:
2017-08-11
Semana/Dí Geotecnia vial - Geotecnia de carreteras. Caracterización de la subrasante. Descripción de los
a 14 suelos - Indice de grupo. Perfil estratigráfico. Cortes y terraplenes. Subrasante. Geotecnia de
Inicio: puentes - Geotecnia de túneles. Canteras de áridos
2017-08-14
Termino:
2017-08-18
Semana/Dí Presas, y Embalses - Generalidades, tipos de presas. Partes de una presa. Principales criterios
a 15 para el diseño de presas de relaves. Presas de Materiales sueltos - Presas de Fábrica.
Inicio: Fallas estructurales en las cimentaciones de las presas.
2017-08-21
Termino:
2017-08-25
Semana/Dí Riesgos Geológicos - Riesgos asociados a la Geodinámica Interna - Riesgos asociados a la
a 16 Geodinámica Externa - Riesgos asociados a la acción antrópica
Inicio:
2017-08-28
Termino:
2017-09-01

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí PRACTICA ESCRITA
a 12
Inicio:
2017-07-31
Termino:
2017-08-04
Semana/Dí ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
a 13
Inicio:
2017-08-07
Termino:

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2017-08-11
Semana/Dí ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
a 14
Inicio:
2017-08-14
Termino:
2017-08-18
Semana/Dí PRESENTACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
a 15
Inicio:
2017-08-21
Termino:
2017-08-25
Semana/Dí TERCER EXAMEN PARCIAL
a 16
Inicio:
2017-08-28
Termino:
2017-09-01
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
1.Base Legal: El alumno será evaluado de acuerdo al Reglamento e Normas Generales del Sistema de
Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de la U.N.T. debidamente aprobado y vigente

2.Normas Específicas en la Experiencia Curricular:

a.El trabajo de aula es individual y el alumno debe trabajar con orden, lo mismo para los trabajos de
recopilación de información técnica y los trabajos de campo.
b.El alumno deberá identificar a las diversas rocas existentes en el campo en forma natural, lo mismo que
su composición mineralógica.
c.Se les adiestrará al alumno a elaborar un informe de trabajo ejecutado en el campo y su posterior
exposición.
d.El alumno deberá asistir a todas las clases teóricas y prácticas. Si el alumno acumula un 30 % o más de
inasistencias tanto en clases como en prácticas,
e.será inhabilitado, aún cuando haya rendido los dos primeros parciales, no teniendo derecho a rendir los
exámenes del tercer parcial ni el de aplazados.
f.Los exámenes parciales (EP) son tres (03) (EP1, EP2, EP3) están vinculados a cada unidad (UN) a
desarrollar. Estos exámenes tendrán peso dos (02).
g.Las Prácticas (P) de aula, de investigación bibliográfica y de prácticas de campo, serán obligatorios y
calificados, los que en su conjunto por unidad, tendrán peso uno (01), con relación al examen parcial (EP).
h.Las Notas de cada unidad: 1º UN, 2º UN y 3º UN es la sumatoria de un examen parcial (EP), más las
Prácticas (P). UN = EP + P
i.Si el promedio de notas de cada unidad fuera por ejemplo mayor de 10.00 y menor de 11.00, la nota
quedará con el decimal que tiene. No se utilizará el redondeo o aproximación.
j.La Nota Promocional se obtendrá de: (1º UN + 2º UN + 3º UN) / 3.
k.Si el promedio de la nota promocional (NP), estuviera entre 10.5 y 10.99, será aproximada a 11.00. En
este caso al alumno se le considerará promovido.
l.Si el promedio de la nota promocional (NP), sin redondear, estuviera entre 10.01 a 10.49, será aproximada
a 10.00. En este caso al alumno No es promovido.
m.El alumno que no alcance a ser promovido tiene derecho a rendir el examen de aplazados
correspondiente a toda asignatura.
n.El alumno tendrá derecho a dar el examen de aplazados siempre y cuando antes del inicio de la prueba
del examen entregue el correspondiente recibo de cancelación de aplazados, caso contrario no podrá
ingresar a dar el examen.
o. En caso que el alumno en el examen de aplazados obtenga la nota de 10.5 a más, se considerará como
aprobatoria, recién podrá ser promovido, caso contrario, tendrá que repetir el curso
3.FORMULAS

1º UN = PRIMERA UNIDAD

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2º UN = SEGUNDA UNIDAD
3º UN = TERCERA UNIDAD

1º UN = 2(EP1) + [1(P1 + P2 + P3 + P4) / 4]


2º UN = 2(EP2) + [1(P5 + P6 + P7 + P8) / 4]
3º UN = 2(EP3) + [1(P9 + P10 + P11 + P12 + P13) / 5]

NOTA PROMOCIONAL: N.P. = (1º UN + 2º UN + 3º UN) / 3


VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Siendo el curso Teórico-Práctico, con reconocimiento de la constitución del suelo y sedimentos,
se espera alcanzar que el alumno conforme se encuentre delante de uno de estos materiales pueda
identificarlos y determinar las condiciones del uso del suelo antes del levantamiento de las construcciones,
sean obras civiles o mineras y de inmediato emitir las recomendaciones necesarias para el buen uso del
suelo y el aseguramiento de la estabilidad de las construcciones
Día: Lunes
Lugar: Aula M-8
Horario: 12 HORAS A 13 HORAS
VII. BIBLIOGRAFÍA
1)Duque Escobar Gonzalo - Escobar Potes Carlos Enrique: Mecánica de los suelos
2)Carlos Crespo Villa: Mecánica de suelos y Cimentaciones
3)T William Lambe: Mecánica de Suelos
4)Juárez Badillo Eulalio: Mecánica de suelos
5)Braja M.Das: Fundamentos de Ingeniería Geotécnica
6)Ruiz Vásquez – Gonzales Huesca: Geología Aplicada a la Ingeniería Civil
7)Francisco Javier Torrijos-Rafael Cortés Gimeno: Los Suelos y las rocas en Ingeniería Geológica
8)R.E. Dashkó-A.A. Kagán: Mecánica de los Suelos en la Práctica de la Geología Aplicada a la Ingeniería
9)Ralph B. Peck-Walter E. Hanson-Thomas H. Thornburn: Ingeniería de Cimentaciones.
10)Luis I. Gonzales de Vallejo: Ingeniería Geológica

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "GEOTÉCNIA", ha sido Visado por el Director de la


ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente GUTIERREZ ARANDA, LUIS ALBERTO que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE MINAS Y METALURGICA.

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