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INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
INTEGRANTES: CALIFICACIÓN
Santiago Sacotto
Andrés Soria
Alejandro Andaluz
DOCENTE:
TEMA:
FECHA DE REALIZACIÓN:
FECHA DE ENTREGA:
LATACUNGA- ECUADOR
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS
ESPE EXTENSIÓN LATACUNGA
DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
CÓDIGO DE LA
CARRERA NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA
Ingeniería
ELEE16011 Circuitos Eléctricos II
Electromecánica
PRÁCTICA DURACIÓN
LABORATORIO DE: MÁQUINAS ELÉCTRICAS
N° (HORAS)
1 OBJETIVOS
2 INSTRUCCIONES
B. MARCO TEORICO
SISTEMA TRIFÁSICO
Si se conectan entre sí las fases del generador o de la carga, conectando el principio de cada fase
con el final de la siguiente, se obtiene la configuración triángulo.
En configuración triángulo, la intensidad de fase y la intensidad de línea se relacionan por √3IF =
IL, relación obtenida al aplicar la primera ley de Kirchhoff a los fasóres de intensidad de cualquiera
de los tres nudos de modo que resulta Iba - Iac = Ia = √3Iba *(1(-30º)) siendo Ia = IL. Esta relación es
visualizable dibujando el diagrama de estos fasóres de intensidad.
Las tensiones de fase y de línea en configuración triángulo coinciden UF = UL, lo que es evidente
porque cada rama de fase conecta dos líneas entre sí.
Relación entre las corrientes de línea y las corrientes de fase en un circuito en forma de delta
En las siguientes imágenes se muestra cuáles son las corrientes de línea y las corrientes de fase
para una carga en forma de delta:
Es de mucha utilidad el poder obtener las corrientes de fase a partir de las corrientes de línea y
viceversa en problemas que involucren cargas o fuentes en forma de delta. La razón es que
cuando en un circuito trifásico tenemos una carga en forma de delta no podemos obtener un
circuito monofásico equivalente ya que no hay línea neutra. Como un circuito monofásico es más
fácil de resolver que uno trifásico lo mejor en este caso es transformar la delta utilizando
transformaciones delta-Y a una Y, posteriormente ya que se tiene la carga y la fuente en forma
de Y se puede obtener el circuito equivalente monofásico como se explicó anteriormente y así
obtener la corriente de línea. Una vez que obtenemos esta corriente de línea es posible saber en
base a esta cuánto vale la corriente en cada una de las ramas de la delta y por lo tanto se da
respuesta al problema inicial.
3 ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Tabla 1: Datos de la fuente
1. Implemente el circuito y, del trabajo preparatorio
2. Conectando un amperímetro en cada una de las fases, anote los mediciones obtenidas en la tabla 1.
3. Conectando un amperímetro en cada una de las fases, anote los mediciones obtenidas en la tabla 1.
Nota: No encender la fuente hasta que la profesora haya revisado las conexiónes.
4 ANÁLISIS DE RESULTADOS
1. Dibuje el diagrama fasorial de tensiones y corrientes con los datos obtenidos en la tabla 1.
2. Determine el porcentaje de error entre los valores medidos y calculados.
3. Explique las causas de las diferencias entre los valores medidos y calculados.
4. Encontrar y dibujar el triángulo de potencias en cada una de las cargas .
𝑃1∅ = 𝑉𝐿 ∗ 𝐼𝐹
𝑃1∅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎1 = 110 ∗ (0.45 ∗ 10−3 ) = 0.0495 𝑊
P1=
VL
P2=
VL
P3=
VL
5. Encontrar y dibujar el triángulo de potencias total.
𝑃3∅ = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 = 0.1408
P3∅
= VL
5 CUESTIONARIO
1. Una carga resistiva conectada en triángulo tiene un voltaje de línea de 460 V y una corriente de línea
de 32 A. Determine los valores de las resistencias.
2. En la pregunta anterior ¿Qué pasaría si uno de los resistores no estuviera. ¿Cuáles serían las
corrientes de las líneas?
3. Un sistema de potencia trifásico de 230 V suministra 2000 W a una carga balanceada conectada en
∆ con un factor de potencia de 0,9 retrasada. Determine las corrientes de línea, las corrientes de
fase y la impedancia de la fase.
SECUENCIA ABC
𝑉𝐴𝐵 = 230|120°
𝑉𝐵𝐶 = 230|0°
𝑉𝐶𝐴 = 230|240°
𝑃 = 2000 𝑊
𝐹𝑝 = 0.9
𝐶𝑜𝑠 𝜃 = 0.9
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 0.9
𝜃 = 25.84°
𝑃 = 𝑉𝐼(0.9)
2000 = 200 ∗ 𝐼 ∗ (0.9)
2000
𝐼=
200 ∗ 0.9
𝐼 = 11.11 𝐴
𝑉
𝑍=
𝐼
230
𝑍=
11.11
𝑍 = 20.70|25.84°
230|120°
𝐼𝐴𝐵 = = 11.11|94.16°
20.70|25.84°
𝐼𝐴 = 𝐼𝐴𝐵 ∗ √3 = 19.24|64.16°
230|0°
𝐼𝐵𝐶 = = 11.11| − 25.84°
20.70|25.84°
𝐼𝐵 = 𝐼𝐵𝐶 ∗ √3 = 19.24| − 55.84°
230|240°
𝐼𝐶𝐴 = = 11.11|214.16°
20.70|25.84°
𝐼𝐶 = 𝐼𝐶𝐴 ∗ √3 = 19.24|184.16°
4. Analice el circuito trifásico del trabajo preparatorio mediante el circuito monofásico equivalente.
A
200|0° VL=110
N 110 |90°
𝑉𝐴𝑁 = = 63.5 |90°
√3
110 | − 30°
𝑉𝐵𝑁 = = 63.5 | − 30°
√3
110 | − 150°
𝑉𝐴𝑁 = = 63.5 | − 150°
√3
63.5|90°
𝐼𝐴 = = 0.31 |90°
200|0°
63.5| − 30°
𝐼𝐵 = = 0.31 | − 30°
200|0°
63.5| − 150°
𝐼𝐶 = = 0.31 | − 150°
200|0°
0.31
𝐼𝐴𝐵 = |90° + 30° = 0.178|120°
√3
0.31
𝐼𝐴𝐵 = |−30° + 30° = 0.178|0°
√3
0.31
𝐼𝐴𝐵 = |−150° + 30° = 0.178| − 120° = 0.178|240°
√3
VAN
IAB
IBC
VCN VBN
ICA
6 CONCLUSIONES
Se logro conectar cargas resistivas en delta y obtener sus diagramas fasoriales
7 RECOMENDACIONES
Revisar si los medidores estan bien calibrados.