SESIÓN N°7 Fecha: _30 de abril 2018 Doc:Catherine Ramos ______

Nombre de la
sesión
“BRINDEMOS UN BUEN TRATO” Materiales
Dimensión Social - Aprendizaje  Letras móviles que
Grado Para todos los grados formen la frase Buen
Trato.
 Hojas de colores A-4
¿Que Que los estudiantes reconozcan situaciones de buen trato y maltrato en la  Papelógrafos blanco
buscamos? escuela, la familia y la comunidad planteando acciones para prevenirlos  Plumones gruesos
 Cinta masking tape
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMPO
El docente saluda a los estudiantes propiciando un clima de confianza y respeto.
Presentación Se revisa los acuerdos de convivencia, luego se invita a observar un panel.
10 min
Revisión de El docente comenta una anécdota sobre el tema a tratar.
acuerdos Ejemplo: He observado a dos estudiantes que al momento de ingresar al aula se
saludan con apodos, golpeándose con las mochilas y empujándose.
Luego se plantea las siguientes interrogantes para que los estudiantes
identifiquen el tema:
¿Les parecen correctas las actitudes de los estudiantes? ¿Por qué? ¿A que
puede conllevar estos tipos actitudes? ¿Has observado o has vivenciado estos
tipos de actitudes? ¿Cómo te sentiste?, etc. a través de lluvias de ideas la
docente registra las respuestas en la pizarra.
Motivación y Registra el título del tema en medio de la pizarra.
exploración Presenta el propósito de la sesión: RECONOCER situaciones de buen trato y
maltrato en la escuela, la familia y la comunidad planteando acciones para
prevenirlos.

20 min

Los estudiantes se organizan en equipo de trabajo de cuatro integrantes, para

Desarrollo que identifiquen situaciones de maltrato y buen trato en la escuela, las familias
y sus comunidades y luego de un análisis a través de la lluvia de ideas plantean
acciones para prevenirlos y lo exponen (completando el cuadro)

Caso de maltrato que Problemática Alternativa de solución

se da en tu……………. ¿Cómo prevenirlo?

Información
y orientación Caso de Buen Trato en tu……………….

50 min
Se sugiere que un grupo trabaje el maltrato y buen trato en la institución
educativa, otro en el aula, otro grupo en la familia, otro en la comunidad, etc

Cierre
Luego el docente sintetiza el tema dando las ideas fuerzas sobre EL BUEN
TRATO, que es la forma como nos relacionamos con el otro que nos produce
una sensación de bienestar y nos ayuda a desarrollarnos y ser mejores personas.
 El buen trato se manifiesta en todas formas posibles de relación humana:
Contacto visual, abrazos, miradas, gestos, comunicación afectiva, igualdad de 10 min
derechos, convivencia sana, demostración de respeto, etc.
Por último se les entrega a cada equipo una hoja en la cual escribirán una frase
referente al buen trato y los integrantes del equipo alrededor de la frase
firmarán en señal de su compromiso.(decorar la hoja para su publicación)

 Los estudiantes colocarán sus trabajos en las paredes del aula, para
Después de la
recordar que todos (as) tenemos derecho al buen trato y lo pondrán en
hora de
práctica.
tutoría

______________________ _________________________
V° B° Coordinador de ATI Docente Tutor
 OBJETIVO:
RECONOCER situaciones
de buen trato y maltrato
en la escuela, la familia
y la comunidad
planteando acciones
para prevenirlos.
Caso de maltrato que se da en Problemática Alternativa de solución
tu…………… ¿Cómo prevenirlo?

Caso de Buen Trato en tu……………….

Caso de maltrato que se da en Problemática Alternativa de solución
tu…………… ¿Cómo prevenirlo?

Caso de Buen Trato en tu……………….

 “PROGRAMA DE CAMPAÑA” DIA DEL BUEN TRATO.”

Del lunes 18 al viernes 22 de setiembre de 2017

 Desarrollo de las sesiones de tutoría sobre BUEN TRATO

 Difusión de la actividad en la formación general, a partir del día 18 de setiembre hasta el 22 de setiembre,
sensibilizando y organizando el evento del día lunes 25 de setiembre (formación y firma de compromiso por el
buen trato).

LUNES 18 DE SETIEMBRE APERTURA SEMANA DEL BUEN TRATO:

 Apertura de la semana del Buen Trato por el Director y palabras de reflexión por la alcaldesa de la institución
educativa y la responsable de convivencia.
 Difusión y sensibilización con la colocación de afiches en lugares estratégicos y visibles de la I.E.

Los días 18 al 22 de setiembre:

 Desarrollo de las sesiones del BUEN TRATO en todos los grados enviados por el Coordinador de ATI.

DIA LUNES 25 DE SETIEMBRE CIERRE DEL BUEN TRATO, FORMACIÓN, COLOCACIÓN DE LEMAS O FRASES Y FIRMA DE
COMPROMISOS:

 MAÑANA: 8:00 a.m. Palabras de reflexión de un docente de aula, / comité de tutoría colocara el árbol
institucional en un lugar visible y accesible para la comunidad educativa.
 MAÑANA: 8:10 a.m. Los delegados de cada aula, colocan una frase y/o lema (manzana), alusiva al BUEN TRATO
y colocarlo en el árbol institucional.
 MAÑANA: 8:15 a.m. Los estudiantes de cada aula firman en las hojas del árbol institucional el compromiso del
buen trato.
 MAÑANA: 8:20 a.m. Los docentes, personal directivo y administrativo, firmaran en el tronco del árbol
institucional y en el acta de compromiso del buen trato.
 MAÑANA: 8:25 a.m. Los padres de familia firmaran el compromiso de buen trato en la base del tronco del árbol
institucional.

DESPUES
 El coordinador de ATI y responsable de convivencia elaboran el informe por nivel y remitirán al Director de la
I.E.
 El Director remitirá a la promotora de tutoría virtual (ver formato de informe)
 El promotor de TOE acompaña y monitorea las acciones a realizarse en las instituciones educativas de su Red.
RECOMENDACIONES:

DEL 18 AL 22 DE SETIMBRE:

CADA TUTOR DEBERÁ ELABORAR COMO PRODUCTO FINAL DESPUES DE SUS SESIÓN, UNA FRASE Y/O LEMA SOBRE EL
BUEN TRATO QUE REPRESENTE A SU AULA, Y DEBE PEGARLO EN EL AULA DE TUTORIA, A SU VEZ DICHA FRASE Y/O
LEMA, DEBE ESCRIBIR EN UN DIBUJO DE UNA MANZANA PARA QUE SEA COLOCADO EN EL ARBOL INSTITUCIONAL EL
DIA DEL CIERRE DE LA SEMANA DEL BUEN TRATO.

EL DOCENTE TUTOR (A) REALIZARA LAS SESIONES DE TUTORIA ENVIADAS POR EL COORDINADOR DE ATI.

DIA LUNES 25 DE SETIEMBRE.

8:00 a.m.

DESPUES DE LAS PALABRAS DE REFLEXIÓN A CARGO DE UN TUTOR DE AULA, AL COMPAS DE LA MUSICA (SOMOS EL
MUNDO) QUE SE ESCUCHARA POR EL EQUIPO DE SONIDO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA, CADA DELEGADO (A) QUE
REPRESENTE A SU AULA, COLOCARÁ LA FIGUARA DE LA MANZANA CON SU LEMA Y/O FRASE PREVIAMENTE
ELABORADO Y LO COLOCARA EN EL ARBOL INSTITUCIONAL, PREVIAMENTE DEBE MENCIONAR A TODOS LOS ASISTES
USANDO EL MICRÓFONO EL LEMA Y/O FRASE DE SU AULA. (EL CUAL EL DOCENTE TUTOR DEBERA ENTREGARLO CON
ANTICIPACION).

8:15 a.m.

LOS ESTUDIANTES DE CADA AULA FIRMAN EN LAS HOJAS DEL ÁRBOL INSTITUCIONAL EL COMPROMISO DEL BUEN
TRATO.

FIRMA DE LOS ESTUDIANTES POR AULAS

LEMA Y/O FRASE COLOCADO POR SU DELEGADO DE AULA

EN EL TRONCO FIRMARAN LOS DOCENTES Y DIRECTIVO DE LA

INSTITUCION

EN LA BASE DEL ARBOL : FIRMARAN LOS PADRES DE FAMILIA PRESENTES

INVITADOS PREVIAMENTE (COMITÉ DE AULA)
HOJA PARA FIRMA DEL BUEN TRATO DE LOS ESTUDIANTES

MANZANA PARA EL LEMA O FRASE POR CADA AULA.