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RESUMEN DEL CAPITULO 5 DEL LIBRO PSICOLOGIA SOCIAL

ESTEREOTIPOS, PREJUICIOS Y DISCRIMINACION

Fuente Bibliográfica: Kassin, S., Fein, S. y Markus, H. (2010). Psicología Social. Cap.
5. Estereotipos, prejuicios y discriminación. México. Cengage Learning Editores,
-Estereotipo (creencia) → Prejuicio (actitud) → Discriminación
(comportamiento)

Estereotipo= Es la creencia, juicio, valor asignados a algo, basados en categorías de grupo.

Es la imagen sobre simplificada de algo, con base en los rasgos (Coon,2005,p.370)
“Creencia que asocia a un grupo de personas con determinados rasgos”.(Kassin,p.133)

PREJUICIOS= “Es una actitud emocional negativa contra miembros de un grupo social y
puede originar discriminación. (Coon,2005,p.704)

ACTITUD= CREENCIAS + EMOCION+ ACCION

Tendencia a reaccionar, responder ante personas, temas, objetos, instituciones, con base
en nuestras creencias y sentimientos (lo que nos hace sentir). (Conn, 2005, p.695-697)
“Reacción +,- o mixta en relación con una persona, objeto, idea”.(Kassin,p.181)
COMO SE FORMAN LOS PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS:

TEORICAMENTEESTEREOTIPO (a grupos)
(Etiquetas asignadas por la sociedad con base en los atributos de un grupo)

Creencias o juicios basados en “categorías” (rasgos o características) de un PREJUICIO

grupo (etiquetas que yo asigno a personas)
“imagen” de algo en “memoria”
Pueden ser negativos o positivos
Ej. “estereotipos sociales”= Delgadez, obesidad / Sentimientos,Emociones negativas hacia
ENDOGRUPOS= con los q me identifico. Los estereotipos pueden activarse sin otras personas por pertenecer a un
que seamos conscientes de ellos. Son capaces de operar en un nivel grupo étnico o social
inconsciente o implícito juicios anticipados
EXOGRUPOS= no me afilio, no me gustan Ej. Sexismo, Racismo
Son capaces de operar en un nivel inconsciente o implícito(sin darnos cuenta)
Ej. Estereotipos de género= están muy arraigados culturalmente, por lo que
“sesgan” las percepciones de hombres y mujeres desde que nacen

DISCRIMINACION
Conductas negativas en contra de otros por pertenecer a un grupo específico
Conductas que niegan la igualdad de acceso a oportunidades, recursos
Ej. Desigualdad de oportunidad por el género
Ej. Racismo = Prejuicio y discriminación con base en la raza o etnia. El racismo moderno es una forma “sutil”
socialmente aceptada o solapada. Ej. Negar oportunidades o derechos a las minorías.
Sexismo= Negar igualdad de condiciones (laborales, socioeconómicas, educativas, de salud a personas por
pertenecer a determinado sexo.
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¿Cómo se 1) Factores culturales y cognitivos originados en FAMILIA,

forman los AMIGOS, SOCIALIZACION
Estereotipos Raíces históricas, económicas, políticas son las
creencias, valores familiares y culturales, así como mi
percepción personal sobre cómo se ordena y organiza el mundo
(por experiencia de vida diaria).
Cognitivos= forma de pensar según la ideología cultural,
familiar.
Ej. estereotipos raciales o religiosos, de género.
Ej. influencia de imágenes estereotipadas por los medios de
comunicación masiva (anoréxicas, alto nivel económico, jóvenes,
consumismo, personas exitosas si tienen o compran)
Ej. pocas mujeres son especialistas en matemáticas porque
culturalmente se asigna esta área a los hombres.
Ej. Enseñanza familiar en contra de los judíos o de otro grupo
religioso

2) Categorización SOCIAL: Tendencia a agruparnos y a agrupar a

los demás en categorías Ej. POR GENERO, RAZA, NIVEL
ECONOMICO, POLITICO. POR PROFESIONES ( ES
NALTURAL Y ADAPTATIVA)
 ENDOGRUPOS= grupos con los que me identifico, me
gustan.. “nosotros” (la gente conoce mucho de sus grupos
y desconoce información de los exogrupos)
 EXOGRUPOS, = grupos con los que NO ME IDENTIFICO,
no me gustan “ ellos”
 Factores culturales y motivacionales categorizan el nivel
social.
 Efecto de “homogeneidad del exogrupo” Todos los
demás son iguales Ej. la barra morada es un montón de
delincuentes.

EN GENERAL LOS ESTEREOTIPOS EXAGERAN LAS

DIFERENCIAS INTERGRUPALES Y SUBESTIMAN LAS
SIMILITUDES GRUPALES
Ej. Los deportistas no tienen cerebro, las niñas son una lloronas,
la gente de x barriada marginal son todos delincuentes, los
hombres son más inteligentes que las mujeres.

COMO SE PERPETUAN LOS ESTEREOTIPOS?

1) Porque hay una tendencia A SOBRESTIMAR aquellas conductas
Cómo se o atributos novedosos sean negativos o positivos., aunque no
sean frecuentes. Ej. violencia de algunas personas que
perpetúan?
pertenecen a las barras de futbol o que las mujeres que juegan
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futbol son varoniles.

2) Las atribuciones y sesgos de confirmación= El efecto de los
estereotipos va a influir en las percepciones lo que genera un
circulo que reafirma los estereotipos.
3) ESTEREOTIPOS SE ACTIVAN AUTOMATICAMENTE: en
forma inconsciente por los factores cognitivos y culturales,
motivacionales y personales

COMO SE EVITA LA ACTIVACION AUTOMATICA DE

ESTEREOTIPOS?
1) Relacionarse y conocer a miembros del exogrupo
estereotipado
2) Conocer más información acerca de “los otros”
3) Tener normas y valores opuestos al estereotipo
4) Motivación a evitar el prejuicio, a ser justo, igualitario, baja
tendencia al prejuicio

PREJUICIOS PREJUICIOS= Algunas personas son más prejuiciosas que otras.

Ej SEXISMOS es una forma de prejuicio y de discriminación
Ej. estereotipos de género= están muy arraigados culturalmente, por
lo que “sesgan” las percepciones de hombres y mujeres desde que
nacen.
hombres ( se tiende a asignarles que son asertivos, dependientes,
según los roles asignados)
Mujeres= según roles femeninos.
PREJUICIOS DE GENERO= seximo > prejuicio y discriminación
basados en el género de una persona (desigualdad de
condiciones laborales, sociales, económicas)
IDEOLOGIA DE ROL SOCIAL= División del trabajo entre los
sexos, cada uno se debe comportar de acuerdo a su rol de
sexo, hay una diferencia conductual hombres + dominantes y
mujeres + sumisas por naturaleza.

Estigma Huella o marca que define a alguien o algo como deshonroso o

indigno.
Estigma se refiere a las actitudes y creencias desfavorables dirigidas
contra
alguien o algo, se ha descrito como un proceso dinámico de
devaluación
que «desacredita significativamente» a un individuo o grupo ante
los ojos de los demás.(p.49)

En general, las personas difícilmente reconocen que actúan de

forma estigmatizadora, lo
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que implica que para reducir el estigma, las acciones deben

orientarse a transformar el comportamiento
e incentivar cambios en el pensamiento y la práctica a nivel
individual y colectivo. ( p.50)