PLANIFICAÇÃO SIMESTRAL

Cursos: Eng. Eléctrica, Termotécnica e Hidráulica

Disciplina: Física II

Horas por semana: 06 Tempo lectivo: 16 semanas

I. OBJECTIVOS GERAIS:

Ao concluir esta disciplina os estudantes devem ser capazes de:

1. Identificar as leis básicas do Eletromagnetismo;
2. Aplicar as leis e princípios do Eletromagnetismo na resolução de exercícios prácticos;
3. Interpretar os fenómenos naturais relacionados com o Eletromagnetismo.

II. PLANO TEMÁTICO:

Horas
TEMAS
TEOR. PRÁT. D.T* TOTAL
1 Força electrostática 2 3 0 5
2 Campo eléctrico 4 6 0 10
3 Potencial electrostático 3 6 0 9
4 Capacitores e dieléctricos 3 6 0 9
5 Corrente eléctrica e circuitos de corrente contínua 6 9 0 15
6 Interacção magnética 3 3 0 6
7 Fontes do campo magnético 3 6 0 9
8 Indução electromagnética 3 6 0 9
9 Circuitos com corrente alternada 6 6 0 12
10 Equações de Maxwell e ondas electromagnéticas 3 3 0 6
11 6 12

TOTAL DE HORAS 36 54 6 96

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III. INDICAÇÕES METODOLÓGICAS
1. Esta disciplina é leccionada sob forma de aulas teóricas e práticas;
2. O docente da cadeira irá apresentar a ficha de exercícios para cada aula prática;
3. Exposição oral do docente (uso da imagem e esquemas);
4. O docente irá orientar um debate e a discussão da ficha de exercícios;
5. Estudo independente;
6. Atendimento personalizado ou em grupos reduzidos de alunos;
7. Comunicações orais e debates feitos pelos alunos;
8. Trabalhos em grupos.

IV. SISTEMA DE AVALIAÇÃO:

4.1. Três testes escritos;

4.2.TPCs;
4.3. Um trabalho escrito e defesa;
4.4. Exame normal e de recorrência.

2 1
Para o cálculo da média de frequência usa-se a seguinte relação: M f  M t  M tr .
3 3

Onde: 𝑴𝒇 - Média de frequência; 𝑴𝒕 -Média dos testes e 𝑴𝒕𝒓 - Média dos trabalhos.

t1  t 2  t 3
Para o cálculo de 𝑀𝑡 e 𝑀𝑡𝑟 usam as seguintes relações: M t  e
3
t r1  t r 2
M tr  . A média final é calculada com base na seguinte relação:
2
2M f  N E
MF  , onde M F e a média final e N E é a nota do exame.
3
A média de frequência é que determina a aprovação ou não, nos seguintes casos:
 Se M f  10 - o estudante é excluído ao exame e consequentemente reprovado;

 Se 10  M f  14 - o estudante é admitido ao exame;

 M f  14 - O estudante é dispensado ao exame e consequentemente aprovado.

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V. PLANO ANALÍTICO:
1. Força electrostática. (1a semana)
1.1. Carga eléctrica;
1.1.1. Quantização da carga eléctrica;
1.1.2. Conservação da carga eléctrica;
1.2. Condutores e isoladores;
1.3. Interacção electrostática (lei de Coloumb). Exemplos;
1.3.1.Superposição de forças electrostáticas. Exemplos;
1.4. Exercícios de aplicação.

2.Campo eléctrico (1ª semana)

2.1. Representação qualitativa do campo eléctrico (linhas de força);
2.2.Cálculo de campo eléctrico a partir da lei de Coloumb:

2.3. Campo eléctrico criado por distribuições discretas de cargas eléctricas. Exemplos;
2.4. Dípolo eléctrico num campo eléctrico.

1. Campo eléctrico (2a semana)

2.4.Campo eléctrico criado por distribuições contínuas de cargas eléctricas;
2.4.1. Campo sobre o eixo de um segmento de recta infinito uniformemente carregado;
2.4.2.Campo sobre o eixo de um anel carregado;
2.4.3.Campo sobre um disco carregado uniformemente.
2.5. Cálculo do campo eléctrico a partir da Lei de Gauss:

2.5.1. Fluxo eléctrico. Exemplos:

2.5.2. Lei de Gauss:

2.7. Trajectória de uma partícula carregada em um campo eléctrico. Exemplos.

3. Potencial electrostático (3a semana)

3.1. Potencial e diferença de potencial;
3.2. Potencial devido a distribuições discretas e contínuas de cargas
3.2.1. Potencial sobre o eixo de um segmento de recta finito uniformemente carregado;
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 3.2.2. Potencial sobre o eixo de um anel carregado;
3.2.3. Potencial sobre um disco carregado uniformemente.
3.3.Relação entre campo e potencial eléctrico.
3.4.Exercícios de aplicação.

1ª Avaliação de Física II, fichas 1, 2 e 3 (5a semana)

4. Capacitores e dielectricos (6a semana)

4.1.Tipos de capacitores;
4.1.1. Capacitores planos;
4.1.2.Capacitores cilíndricos e;
4.1.3. Capacitores esféricos.
4.2. Associação de capacitores;
4.3.1 Associação em série;
4.3.2. Associação em paralelo.
4.3. Energia de um capacitor carregado;
4.4. Energia de um campo eléctrico;
4.5. Dieléctricos e suas características. Exemplos.
4.6. Exercícios de aplicação.

5. Corrente eléctrica e circuitos de corrente contínua (7a semana)

5.1. Intensidade e densidade da corrente eléctrica e a lei de Ohm:
5.2. Resistividade e condutibilidade eléctrica:
5.3. Associação de resistências:
5.3.1. Associação em série;
5.3.2. Associação em paralelo;
5.3.3. Associação mista.
5.4. Fontes da força electromotriz;
5.5. Leis de Kirchhoff (lei dos nós e das malhas):
5.5.1. Circuitos com uma malha;
5.5.2. Circuitos com malhas múltiplas;
5.6. Exercícios práticos.

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5.Corrente eléctrica e circuitos de corrente contínua (8a semana)
5.7 Energia e potência eléctrica;
5.8. Efeito de Joule;
5.9. O Circuito RC:
5.9.1. Descarregamento de um capacitor;
5.9.2. Carregamento de um capacitor;
5.10. Exercícios práticos.

6. Interacção magnética (9a semana)

6.1. Força magnética sobre uma partícula carregada e um condutor;
6.2. Torque sobre espiras com corrente e imãs;
6.3. Energia potencial de um dipolo magnético;
6.4. Efeito Hall.

2ª Avaliação de Física II, fichas 4, 5, 6 e uma parte de 7 (10ª semana).

7. Fontes do campo magnético (11ª semana)

7.1. Campo magnético de cargas móveis;
7.2. Campo magnético de correntes: lei de Biot-Savart;
7.2.1. Campo devido a uma espira com corrente;
7.2.2. Campo devido a um fio recto com corrente;
7.3. Teorema de Gauss para campo magnético;
7.4. Lei de Ampere;
7.5. Exercícios práticos.

8. Indução electromagnética (12ª semana)

8.1. FEM induzida e leis de Faraday e de Lenz;
8.2. FEM induzida por movimentos;
8.3. Indutância;
8.3.1. Auto indutância e indutância-mútua;
8.4. Energia armazenada em um campo magnético;
8.5. Circuitos RL;
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8.6. Exercícios práticos.

9. Circuitos com corrente alternada (13ª e 14ª semana)

9.1. Geradores de corrente alternada;
9.2. Corrente alternada em um resistor (valor RMS);
9.3. Circuitos com corrente alternada;
9.3.1. Indutores em circuitos com corrente alternada;
9.3.2. Capacitores em circuitos com corrente alternada;
9.4. Circuitos LC e RLC sem um gerador;
9.5. Circuitos RLC excitados;
9.5.1. Circuitos RLC em série e ressonância;
9.5.2. Circuitos RLC em paralelo;
9.6. Transformador.

10. Equações de Maxwell e ondas electromagnéticas (14ª semana)

10.1. Equações de Maxwell na forma diferencial e integral;

10.2. Ondas electromagnéticas;

10.3. Espectro electromagnético.

3ª Avaliação de Física II, fichas 7,8, 9 e 10 (15ª semana).

Defesa de trabalhos (16ª semanas)

VI. Bibliografia Específica:

 Alonso, M., Finn, E (2002). Física um curso Universitário, Campos e Ondas, Vol.II, 2º
Edição, Editora Adison Wesley S.P.
 Halliday e Resnick, (2008), Fundamentos de Física, electromagnetismo,Vol. 3. 4º
Edição, R.J, Editora LTC;
 Sears e Zemasky, (2009), Física 3, Electromagnetismo, 12º edição, S.P, Editora Afiliada;
 Tipler, Paul, A. (2006), Física para Cientistas e Engenheiros, Vol. II, 5º edição, Editora
LTC;

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