UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS II

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS II
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA MECANICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2017-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 9
1.6. Código de curso: 1543
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 3
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 48 15 18 15 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 10 8 ---
- Sesiones de Evaluación 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Dr. SANCHEZ Ingeniero Mecánico juan_javier_sanchez@yahoo.com
BUSTAMANTE, JUAN
JAVIER
1.14.2. Equipo Docente:
Descripción Nombre Profesión Email
DISEÑO DE PALACIOS GUARNIZ, Ingeniero Mecánico spalacios@unitru.edu.pe
ELEMENTOS DE SEGUNDO JOSE
MAQUINAS II
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
En el curso de “Diseño de Elementos de Máquinas” se desarrollan métodos para elaborar planes o diseños
para la construcción de componentes de máquinas. Con este fin se recurre a conocimientos y experiencias
previamente aprendidas de Estática, Dinámica, Resistencia de Materiales, Procesos de Fabricación,
Transferencia de calor, Mecánica de Fluidos y el lenguaje de ingeniería, Dibujo de Máquinas, para la
comunicación de los resultados.
Debido a la extensión de contenidos el curso se desarrolla en dos etapas: Diseño de Elementos de
Máquinas I, en VIII Ciclo y Diseño de Elementos de Máquinas II en IX Ciclo. En la primera parte, Diseño
I, se desarrollan las Teorías de Falla por cargas estáticas y cargas variables; diseño de tornillos y uniones
atornilladas, diseño de ejes; diseño de resortes y muelles. En la segunda parte, Diseño II, se imparten
conocimientos sobre lubricantes y desarrolla la Teoría de la Lubricación Hidrodinámica; diseño de cojinetes
de deslizamiento; diseño de engranajes; diseño de embragues, frenos, acoplamientos y volantes; diseño de
uniones flexibles: correas, cables y cadenas; diseño de uniones soldadas.
El curso de Diseño de carácter obligatorio para los alumnos de la carrera de Ingeniería Mecánica, porque
los conocimientos recibidos son la base del Diseño de Máquinas.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:
1. Desarrollas procedimientos y técnicas de diseño en Ingeniería Mecánica.
2. Diseñar componentes mecánicos empleados en las máquinas.
3. Conoce, selecciona y aplica componentes mecánicos normalizados.
4. Comunicar sus diseños usando adecuadamente el lenguaje de la Ingeniería, Dibujo Mecánico.

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5. Interesarse en los avances del conocimiento científico, tecnológico y técnicas del diseño.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: LUBRICANTES. COJINETES DE FRICCION Y RODADURA
4.1.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-05-15 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Identificar los tipos y usos de los lubricantes.
2.Explicar e identifica los tipos de lubricación.
3.Deduce, fundamentando, la Ecuación de la lubricación de Petroff
4.Deduce y explica los fundamentos de la Ecuación Diferencial de la Lubricación
Hidrodinámica.
5.Explica los fundamentos del diseño de los cojinetes.
6.Enuncia y aplica los criterios de Trumpler en el diseño de Cojinetes.
7.Diseña cojinetes hidrodinámicos.
8.Identifica y describe, mediante esquemas, los tipos de rodamientos de rodadura.
9.Define los términos: Capacidad de carga estática y dinámica; Duración; Carga Fija y Rotativa.
10.Explica las características de los diferentes tipos de rodamientos.
11.Dada una situación selecciona el tipo, tamaño y ajuste del rodamiento más adecuado.
12.Diseña apoyos con rodamientos de rodadura.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí 1. Introducción. Lubricantes. Lubricación. Tipos. Sánchez Bustamante,
a1 2. Ecuación de Petroff. Hipótesis. Juan Javier_Docente
Inicio: 3. Lubricación estable. Lubricación de Película gruesa.
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 4. Teoría de la lubricación hidrodinámica. Ecuación Sánchez Bustamante,
a2 Diferencial de la Lubricación hidrodinámica Juan Javier_Docente
Inicio: 5. Relación entre las variables. Aumento de la
2017-05-15 Temperatura del lubricante. Palacios Guarniz,
Termino: 6. Diseño de cojinetes. Criterios de Trumpler. Segundo-Docente
2017-05-15 Optimización de cojinetes.
Semana/Dí 7. Diseño de Cojinetes auto-contenidos. Sánchez Bustamante,
a3 8. Diseño de Cojinetes lubricados a presión. Juan Javier_Docente
Inicio: 9. Cargas y materiales para los cojinetes.
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 10. Tipos de cojinetes. Cojinetes de empuje. Cojinetes con Sánchez Bustamante,
a4 lubricación al límite. Juan Javier_Docente
Inicio: 11. Cojinetes de Contacto rodante. Tipos. Características
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 12. Principios para la selección de los cojinetes de rodadura. Sánchez Bustamante,
a5 a. Selección del tipo de rodamiento. Juan Javier_Docente
Inicio: b. Selección del tamaño del rodamiento.
2017-05-15 c. Selección del ajuste del rodamiento. Palacios Guarniz,
Termino: 13. Aplicación de cojinetes de rodadura. Segundo-Docente
2017-05-15

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a1 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:

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2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a2 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a3 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a4 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a5 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15 Iº EXAMEN PARCIAL.
Termino:
2017-05-15
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: ENGRANAJES Y UNIONES SOLDADAS
4.2.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-05-15 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Identifica, mediante esquemas, los tipos de engranes.
2. Explica los fundamentos del diseño de engranajes.
3. Deduce y explica la Ecuación de Lewis.
4. Deduce y explica la ecuación del desgaste de engranajes.
5. Explica y fundamenta las Ecuaciones para el diseño de engranes de la AGMA
6. Diseña engranes usando las ecuaciones de la AGMA
7. Definir los términos empleados en las soldaduras.
8. Describir las clases de soldaduras. Características.
9. Describir los tipos de electrodos. Material de aporte y recubrimiento.
10. Seleccionar los tipos de electrodos adecuados para una aplicación dada.
11. Diseñar uniones soldadas.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí 1. Introducción. Tipos de engranajes. Sánchez Bustamante,
a6 2. Fundamentos: Acción Conjugada. Relación de Contacto. Juan Javier_Docente
Inicio: Interferencia. Palacios Guarniz,
2017-05-15 3. Análisis de Fuerzas en los engranes Segundo-Docente
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí 4. Ecuación de la Flexión de Lewis. Sánchez Bustamante,
a7 5. Durabilidad de la Superficie. Juan Javier_Docente
Inicio: 6. Diseño de Engranes Cilíndricos:
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 7. Ecuaciones de la AGMA. Sánchez Bustamante,
a8 8. Ejemplo de aplicación. Juan Javier_Docente
Inicio: 9. Diseño de engranajes cónicos.
2017-05-15 10.Esfuerzos y resistencias en engranes cónicos. Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 11. Factores de la ecuación de la AGMA. Sánchez Bustamante,

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a9 12. Diseño de Engranes de tornillo Si Fin Rueda helicoidal Juan Javier_Docente

Inicio: 13. Análisis de un tornillo sinfín.
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 14. Soldaduras. Tipos de soldaduras. Sánchez Bustamante,
a 10 15. Soldadura por arco eléctrico. Juan Javier_Docente
Inicio: 16. Electrodos. Composición. Características.
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 17. Diseño de uniones soldadas. Sánchez Bustamante,
a 11 18. Ejemplos de aplicación. Juan Javier_Docente
Inicio:
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a6 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a7 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a8 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a9 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a 10 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a 11 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15 IIº EXAMEN PARCIAL
Termino:
2017-05-15
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: TRANSMISIONES FLEXIBLES-FRENOS-EMBRAGUES-VOLANTES
4.3.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-05-15 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Identifica los elementos normalizados usados en las uniones flexibles.

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. Selecciona y especifica Diseñar embragues y frenos.

2. Explicar las condiciones energéticas de funcionamiento de los embragues y frenos.
3. Selecciona y fundamenta el tipo de unión flexible a usar en una conexión.
4. Diseñar uniones flexibles Fajas, Cadenas y Cables.
5. Explicar la función de la volante en un mecanismo.
6. Diseñar Volantes
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí 1. Fundamentos del análisis estático de los frenos. Tipos. Sánchez Bustamante,
a 12 2. Embragues y frenos de expansión interna. Juan Javier_Docente
Inicio: 3. Embragues y frenos de contracción externa.
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 4. Embragues y frenos de banda. Sánchez Bustamante,
a 13 5. Embragues axiales de fricción de contacto. Juan Javier_Docente
Inicio: 6. Embragues y frenos de disco
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 7. Consideraciones Energéticas. Aumento de temperatura. Sánchez Bustamante,
a 14 8. Materiales de fricción para embragues y frenos. Juan Javier_Docente
Inicio: 9. Volantes de Inercia. Función de la volante. Diseño de volantes.
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 10. Fajas Planas, en V y redondas. Bandas de sincronización. Sánchez Bustamante,
a 15 11. Diseño de uniones por fajas. Juan Javier_Docente
Inicio: 12. Cadenas de rodillos. Tipos. Características.
2017-05-15 13. Diseño de conexiones con cadenas de rodillos. Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15
Semana/Dí 14. Cables Metálicos. Tipos. Características. Sánchez Bustamante,
a 16 15. Diseño de conexiones con cables metálicos. Juan Javier_Docente
Inicio:
2017-05-15 Palacios Guarniz,
Termino: Segundo-Docente
2017-05-15

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a 12 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a 13 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a 14 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a 15 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.

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Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-15
Semana/Dí Técnica: Evaluación oral y/o escrita
a 16 Instrumentos: Preguntas sobre el tema desarrollado en cada sesión.
Inicio:
2017-05-15 IIIº EXAMEN PARCIAL.
Termino:
2017-05-15
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Requisitos para aprobar la asignatura:
1. Registrar una Asistencia no menor del 70% a las actividades programadas en el curso.
a. El registro de asistencia se hará dentro de los 10 primeros minutos de cada actividad.
b. El alumno puede faltar hasta el 30% de las actividades programadas sin afectar su calificación.
d. El alumno con más del 30% de inasistencias será declarado INHABILITADO.
c. No es necesario justificar las inasistencias y menos las que exceden al 30% concedido, salvo casos
excepcionales debidamente comprobados. Por esta razón se recomienda administrar con buen criterio la
posibilidad de faltas concedidas.

2. Obtener NOTA PROMOCIONAL, [NP] ≥ 11 (ONCE).

a. La Nota Promocional, [NPi], resulta de promediar las Notas Parciales.
b. Se tomarán tres Exámenes Parciales, [EPi], uno de cada unidad, en las fechas programadas.
c. Se evaluarán las asignaciones [Ai] propuestas en cada unidad.
d. NPi = 0.5 [EPi + Ai]
e. Los alumnos Con Nota Promocional desaprobatoria tiene derecho a un EXAMEN DE APLAZADOS
que comprende toda la asignatura.
f. La nota resultante en el Examen de Aplazado [EA] es independiente de las Notas Parciales.

3. Si las Notas Promocional o de Aplazados resultan 10.5 serán redondeadas a ONCE.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Ayudar a los alumnos de Diseño de Elementos de Máquinas II a solucionar los problemas de la
asignatura.
Día: Lunes
Lugar: Cubículo del Docente
Horario: 10.00 a 12.00
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Budynas Richard G. and Nisbett J Keith. “Shigley’s Mechanical Engineering Design”: Eighth
Edition. Mc Graw Hill. 2008. New York. USA.
2. Budynas Richard G. and Nisbett J Keith. “Diseño en Ingeniería Mecánica de Shigley”: Novena
Edición. Mc Graw Hill/Interamericana Editores. 2012-2008. México.
3. Hamrock J. Bernard, Jacobson Bo, Schmid Steven: “Elementos de Máquinas”. 3ª Edición.
Editorial Mc Graw Hill. México.
4. Marks Lionel S. Manual del Ingeniero Mecánico de Marks. Unión Tipográfica Editorial Hispano
Americana. México.
5. SKF. Catálogo General. 2006.
6. SKF. Disposiciones de Rodamientos. Publicación SKF Nº 2999. 1975.

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El presente Silabo de la Experiencia Curricular "DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS II", ha sido

Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA,
quien da conformidad al silabo registrado por el docente SANCHEZ BUSTAMANTE, JUAN JAVIER que fue
designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MECANICA Y ENERGIA.

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