Universidad Alvart

Proyecto Final:

Taller: Identificando mis talentos

6º Semestre Grupo “B”

Psicología

Justificación
Taller: “Identificando mis talentos”

Este taller recibe el nombre de “identificando mis talentos” debido a que orienta a los
alumnos a descubrir e identificar nuevos talentos, y al mismo tiempo a rectificar los que
ya posee, con el fin de facilitarles la mejor elección de carrera.

Se ha elegido a alumnos de 3ro de bachillerato debido a que el nivel en que se

encuentran les demanda la elección de una carrera, ya que es la etapa donde comienzan
a formar su identidad y quieren responde a las preguntas ¿Quién soy?, ¿Qué quiero
hacer ?, ¿A dónde quiero llegar?, ¿A que me quiero dedicar?. Es por esto que este taller
les posibilita la respuesta a algunas de sus preguntas.

Los alumnos comenzarán identificando ¿qué es? y ¿cuáles son sus talentos?,
posteriormente se realizará la aplicación de una prueba que rectifique los talentos que
ellos perciben de sí mismos, de esta manera se les dará a conocer los resultados
obtenidos y así orientarlos a la profesión más adecuada a sus talentos. Se llevará esta
secuencia debido a que en la elección de una carrera primero se necesita identificar
aquellas habilidades y aptitudes en las que el alumno destaca para posteriormente
adentrarse en una profesión que conlleva esas habilidades y aptitudes y de esta manera
guiarlos a una elección de carrera.

Por lo tanto, se pretende conseguir que los estudiantes del CBTiS No.153 los cuales no
cuentan con orientación vocacional descubran sus diferentes talentos, es decir; aquellas
aptitudes que la persona posee para desarrollar diversas actividades.
 Presentación
Nombre de la institución:
Centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicio No. 153

Dirección: Calle Asunción Tepal No. 110 colonia la santísima. San Pablo del Monte.
Tlaxcala

Nombre de la persona responsable y cargo:

Directora. Angélica María Carreto Portillo

Nombre de los capacitadores:

Alcantarilla Romero Ana Karen

Briseño Cuenca María Fernanda

Escalante Contreras Liliana

Rojas Lima Elena

Nombre del taller:

Identificando mis talentos

Fechas de aplicación del taller y horarios:

Dia Fecha Horario

Lunes 22 de mayo del 2017 10:00 a 11:00 am

Miércoles 24 de mayo del 2017 10:00 a 11:00 am

Lunes 29 de mayo del 2017 10:00 a 11:00 am

Miércoles 31 de mayo del 2017 10:00 a 11:00 am

Lunes 5 de junio del 2017 10:00 a 11:00 am

Objetivo general del taller:

Orientar a los alumnos a una correcta elección de carrera a través de sus talentos para
así evitar la deserción escolar, y al mismo tiempo tener profesionales satisfechos en su
área laboral.

Material y equipo:
 Material Cantidad
Cartulinas 5
Hojas 200
Plumas 40
Equipo de computo De acuerdo a la escuela
Bola de estambre 4
Proyector De acuerdo a la sesión
Caja de cartón 1
Sillas 40

Beneficios para la población y para la institución:

● Brindar a los alumnos una orientación vocacional adecuada.
● Guiar a los alumnos en la identificación y potencialización de sus talentos.
● Identificar la importancia de brindar orientación vocacional dentro de la
institución.
● Ampliar la currícula de materias en la institución.
● Mejorar la calidad educativa de la institución
Resultados generales.
El taller finalizó con gran éxito, los alumnos se mostraron interesados en los temas
abordados durante las sesiones, también participaron en las actividades marcadas. Este
tuvo una duración de 4 sesiones, en las cuales los chicos pudieron reafirmar los
talentos que poseen así como también descubrieron algunos talentos que no creían
poseer, supieron diferenciar entre las carreras en las que podrían desarrollarlos con
mayor habilidad, durante las sesiones les surgieron dudas, mismas que fueron resueltas
en ese momento, los alumnos mencionaron que el taller les fue de ayuda ya que ellos no
contaban con alguna materia que los pudiese orientar en cuanto a su elección de
carrera.

Una de la sesión que más recordarán es la primera, ya que su interés por el taller surgió
desde está y de la segunda sesión mencionaron que aunque la aplicación de la prueba
fue extensa, y por lo tanto cansada los resultados que se les brindaron fueron de gran
ayuda para la vinculación con las carreras de su interés.

Los talentos que se mostraron relacionados con las carreras pudieron reafirmar la
profesión que a ellos les había interesado hace tiempo. Así cumplimos con el objetivo
general del taller.

Propuestas
● Ampliar la orientación vocacional no solo a un grupo en específico, sino a todos
los alumnos del instituto sin importar su nivel educativo, debido a que mientras
mayor tiempo lleve este tipo de orientación su resultado será más apropiado y
certero.
● Proporcionar orientación personal con el fin de que los alumnos
independientemente de que hayan elegido una carrera profesional, ahora
tengan un plan de vida
● Emplear la materia de orientación educativa como parte del currículo de
materias en la institución.
● Implementar un área de psicología como apoyo a los jóvenes para que atiendan
cuestiones personales complejos de resolver.
● Involucra a la familia y maestros en actividades de orientación para la obtención
de un mejor resultado en la elección de carrera.
● Implementar visitas a ferias vocacionales y de empleo para que en relación con el
perfil se abordan las áreas ocupacionales y profesionales y ayude a la elección
vocacional.