Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos:
Didáctica de la
Gramática Española
Nombre:

Actividades

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21 DE DIC PARA VER LA
EXPLICACIÓN DE LA
ACTIVIDAD.
Trabajo: ¿Cómo trabajar los verbos en el aula?

Objetivos

» Conocer los contenidos teóricos y prácticos que estudian la morfología y la sintaxis

dentro de la gramática española.
» Dominar las estrategias metodológicas existentes para trabajar de forma óptima los
contenidos teóricos y prácticos adquiridos.
» Saber crear materiales didácticos relacionados con la enseñanza de la lengua en ESO
y Bachillerato.

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

Es posible que, a lo largo del tema, una de las cuestiones que te has podido plantear es:
¿cómo puedo trabajar todo este tema con mis alumnos dentro de las aulas? Si ha sido
así, es probable que hayas pensado en alguna posible metodología y estrategia para
llevar a cabo esta tarea. Sin embargo, si no ha sido así o no han llegado muchas ideas a
tu mente, te proponemos que reflexiones sobre ello en esta actividad.

Para realizar la actividad debes hacer lo siguiente:

Elige un curso académico de ESO o Bachillerato.

TEMA 7 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Didáctica de la
Gramática Española
Nombre:

Selecciona un apartado del tema entre los siguientes:

o Morfología verbal: tiempo, aspecto, modo y voz.
o Conjugación verbal.
o Tipos de verbos: personales y no personales.
o Perífrasis verbales.
» Una vez seleccionado el curso y el contenido temático, debes plantear una unidad
didáctica, de creación propia, que contenga los siguientes apartados:
o Introducción.
o Objetivos.
o Curso.
o Temporalización.
o Metodología.
o Cuatro o cinco actividades.
o Evaluación.

IMPORTANTE: Si consideras necesario añadir algún apartado más a los propuestos, no

dudes en hacerlo. Así mismo, puedes consultar ideas en manuales y en Internet, pero
no olvides que la unidad didáctica elaborada tiene que ser de creación propia.

Criterios de evaluación

Demostrar que se conoce la teoría sobre el tema a trabajar.

Reflejar que domina cómo trabajar el contenido seleccionado en las aulas.
Completar de forma correcta cada uno de los apartados propuestos.
Coherencia entre el contenido seleccionado y las actividades plateadas.
Corrección ortográfica y adecuada expresión escrita.

Extensión máxima: 4 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

TEMA 7 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)