FACTORES QUE

CALIFICACION
INDICADOR VALOR INFLUYERON EN LOS
OBTENIDA METAS
N° CRITERIO MEDOELO DE OPTIMO RESULTADOS DE LA ESTRATEGIAS
EVALUACION PROPUESTAS
EVALUACIÓN (CEAACES) EVALUACIÓN DEL
DEL CEAACES
CEAACES
1 PERTINENCIA
1.1Estado actual Altamente Poco satisfactorio Dificultades en la Satisfactorio
y prospectiva Satisfactorio adecuación entre la visión  Actualización continua
de futuro y la articulación del estudio de
de las demandas del pertinencia en función
entorno. de las demandas del
entorno
 Socialización de la
actualización de la
pertinencia ante
autoridades, docentes,
personal administrativo
,estudiantes y el
entorno social
 Actualizar el perfil de
egreso y Oferta de la
carrera
 Realizar una
actualización curricular
en función de
contenidos mínimos de
las asignaturas
 Actualización y
articulación entre el
POA, PEDI, plan de
mejoras de la Carrera y
 la IES.

1.2 Seguimiento a Altamente Poco satisfactorio No existen datos exactos Satisfactorio

graduados Satisfactorio para realizar una  Establecer una
comparación lo que hace metodología de
que la información recolección y
proporcionada no sea procesamiento de datos
confiable. para obtener
información confiable
 Realización de un
software en línea que
permita ingresar
información por
periodo académico, y
así obtener datos y
reportes confiables, en
función de las cohortes.
 Propuestas de
actualización curricular
en función del
seguimiento a
graduados

1.3 Vinculación Altamente Satisfactorio La relación entre las Altamente

con la sociedad Satisfactorio actividades micro Satisfactorio  Estandarizar el formato
curriculares y la gestión para la realización de
administrativa es débil proyectos de
vinculación
 Automatizar los
registros de avances y
actividades realizadas
en los proyectos de
 vinculación
 Promoción y publicidad
continua de la oficina
jurídica por radio e
internet

2 PLAN
CURRICULAR
2.1 Perfil de Altamente Poco satisfactorio La oferta académica de la Satisfactorio
egreso Satisfactorio carrera presenta un perfil  Actualización del perfil
de egreso que no se halla de egreso en función de
acorde a las necesidades las necesidades del
del entorno. entorno
 Articulación del micro
currículo con las
necesidades del entorno
 Actualización del perfil
profesional en función
del micro currículo

2.2 Malla Altamente Poco satisfactorio Falta de coherencia entre Satisfactorio

Curricular Satisfactorio los elementos que  Actualizar los
conforman la malla y su resultados de
relación con los resultados aprendizaje de las
de aprendizaje y perfil de asignaturas
egreso. involucradas con el
perfil de egreso
 Aplicar un estándar de
presentación de
documentos para
evidenciar el avance del
 proceso académico del
estudiante

2.3 Programa de 5 2.39 Falta de correspondencia 5

asignaturas entre los elementos que  Actualizar y articular
conforman el micro con debida
currículos y los resultados correspondencia el
de aprendizaje y el perfil de micro currículo, los
egreso. resultados de
aprendizaje y el perfil
de egreso
 Actualización de
silabos en
correspondencia al
proyecto de carrera y
contenidos mínimos

2.4 Prácticas en Altamente Deficiente No asegura un Satisfactorio

el consultorios Satisfactorio involucramiento adecuado  Garantizar la
jurídicos de la de los estudiantes que estabilidad laboral del
carrera apoye a su formación personal que trabaja en
profesional. el Consultorio Jurídico
(Abogados contratados no con la finalidad de que
tienen estabilidad laboral exista seguimiento
poniendo en riesgo el continuo de
seguimiento de expedientes.
expedientes. No se  Crear archivo digital
evidencia participación para ingreso y
activa de estudiantes en los seguimiento de los
procesos judiciales. procesos a cargo de los
Falta de biblioteca jurídica practicantes.
del consultorio.
 Adquirir códigos y
 No se mide la satisfacción demás material
al usuario). bibliográfico acorde al
servicio que presta el
Consultorio Jurídico.
 Medir la satisfacción de
los usuarios a través de
un sistema informático,
que genere reportes
confiables.

3 ACADEMIA
3.1 Evaluación Altamente Poco satisfactorio Imposibilidad de obtener Satisfactorio
Docente Satisfactorio resultados inmediatos en el  Incorporación de un
sistema informático aplicativo anexo a la
aplicado para el efecto y pág. web de la UEB que
falta de evidencia en la permita realizar la
toma de decisiones evaluación al
correctivas o incentivos desempeño docente y
basados en los resultados obtener resultados
de la evaluación. confiables e inmediatos.
( Contratación de docentes  Garantizar la
atenta contra la estabilidad laboral de
construcción y objetivos docente a tiempo
de la carrera por su completo para mejorar
inestabilidad laboral) la calidad de la Carrera.

3.2 Afinidad 50-100 0.14 Falta de docentes con 50

Formación Pos título académico afín al  Establecer en el
Grado área de la asignatura. distributivo grupo de
asignaturas afines al
perfil profesional,
 considerando la
secuencia de las
asignaturas impartidas.

3.3 Actualización 50-100 57.45 % Falta de evidencia de 80%

Científica actualización científica de  Realización de
docentes. proyectos de
capacitación continua
en las diferentes áreas
del conocimiento para
los docentes de la
Carrera
3.4 Titularidad 60-100 27.66 % Falta de docentes titulares. 80%
 Plantear las necesidades
de titularización para
docentes que cumplan
el perfil de asignaturas
designadas
3.5 Docentes 60-100 0.17 Falta de docentes 60
Tiempo contratados a tiempo  Aumentar la planta de
Completo completo. docentes a tiempo
completo
3.6 Estudiantes 20 55.09 Falta de docentes por 80
por Docente estudiante.  Garantizar la cantidad
de estudiantes acorde a
la normativa
establecida
3.7 Distribución Altamente Poco satisfactorio Falta de adecuada Satisfactorio
de actividades de Satisfactorio planificación y  Planificación y
Docencia distribución de actividades distribución de las
docentes que cambian de actividades docentes de
manera notoria de un ciclo tal forma que
a otro, impidiendo la garanticen la
 continuidad y especialidad continuidad y
del docente. especialidad del
docente.

3.8 Docentes 100 15.38 % No se cuenta con el 80%

medio Tiempo y número suficiente de  Proyección en cuanto a
Tiempo Parcial docentes a medio tiempo y la contratación de
tiempo parcial que se profesores necesarios a
dediquen a actividades que medio tiempo y tiempo
contribuyan a la academia. parcial que contribuyan
a la academia.
3.9 Producción 1.2 – 2 0 No se registran proyectos 1.2
Científica de investigación ni  Planificación de la
artículos científicos. producción científica
para garantizar la
ejecución de trabajos
de investigación y la
publicación de artículos
científicos y libros
3.10 0.5 – 1 0 No existe investigación 0.5
Investigación regional.  Planificación de la
regional investigación regional
para garantizar la
ejecución de trabajos
de investigación que
resuelvan problemas
del entorno y lograr
publicaciones en
revistas regionales.
3.11 Libros y 0 – 0.32 0.04 Inexistencia de libros que ¿?
capítulos de permitan obtener el  Elaborar
libros revisados requerimiento de este investigaciones y
por pares indicador. proyectos con temas de
impacto que arrojen
como resultado final la
 publicación de libros
4 AMBIENTE
INSTITUCIONAL
4.1 Responsable Altamente Deficiente No se pudo establecer la Satisfactorio
académico Satisfactorio titularidad del responsable  Garantizar que los
académico y se verifico que responsables
su maestría no corresponde académicos tengan
con un área a fin al título de 4to nivel a fin
derecho. Con lo señalado con la carrera.
anteriormente no se
cumplen los objetivos
señalados para este
indicador, además no
cuenta con los requisitos
formales necesarios ni
tiene a su cargo los
procesos académicos
requeridos para esta
función.
4.2 Información 100 81.48 % No se cumple con el cien 100
para la por ciento de la  Garantizar que se
Evaluación información entregada la entregue toda la
misma que debe ser información para la
puntual, consistente, evaluación y que la
completa y formal misma sea de
conocimiento y
dominio de
autoridades, docentes y
estudiantes.
4.3 Seguimiento Altamente Poco satisfactorio En la entrevistas Satisfactorio
del sílabo Satisfactorio mantenidas se indicó que a  Buscar un mecanismo
partir del seguimiento para perfeccionar el
realizado ha sido posible seguimiento al sílabo
 llevar a cabo mejoras al
silabo, las cuales no se
pudieron constatar ni
evidenciar que corrobore
las mismas, como también
no fue posible constatar la
mejora del modelo micro
curricular, producto de
dicho seguimiento de los
sílabos; esta carencia hace
que el sistema no cumpla
con su objetivo.
4.4 Encuentros y Altamente Deficiente No se puede evidenciar la Satisfactorio
seminarios Satisfactorio organización de encuentros  Planificación y
o seminarios nacionales e realización de
internacionales. Se tiene encuentros y
únicamente información seminarios nacionales
sobre cursos de e internacionales
capacitación realizados por
los profesores, artículos
sobre temas jurídicos y
resúmenes de ponencias,
sin una estructuración
organizativa que permita
configurar una mínima
planificación de estos
eventos.
4.5 Bibliografía 10 0.01 Las bibliotecas no proveen 0,10
Básica el número de ejemplares  Garantizar la cantidad
suficientes o disponibilidad de libros necesarios
de acceso (para bibliotecas para la
Virtuales), de los libros  carrera en la biblioteca.
 fundamentales que utiliza
la carrera.
4.6 Calidad 10 2.66 No se garantiza la calidad 5
Bibliográfica del servicio ya que la  Garantizar la calidad
pertinencia, el acervo, bibliográfica, destinado
conservación del material el presupuesto
bibliográfico, así como el necesario para la
presupuesto destinado para adquisición de la
su adquisición es limitado. bibliografía pertinente.
7.7 Simulador de Altamente Satisfactorio La carrera cumple con el Altamente
audiencias Satisfactorio equipamiento necesario Satisfactorio  Garantizar el
para garantizar la equipamiento necesario
simulación de audiencias en la sala de audiencia.
5 ESTUDIANTES
5.1 Tutorías Altamente Satisfactorio La existencia de un sistema Altamente
Satisfactorio de tutorías, el mismo que es Satisfactorio  Garantizar la calidad de
conocido por los las tutorías que reciben
estudiantes. Este sistema los estudiantes en cada
responde a las necesidades ciclo académico.
de los estudiantes en cuanto  Incrementar el número
a llenar vacíos de de docentes en esta
conocimientos no cubiertos actividad para
en las horas de clases y incorporar una mayor
además frente a retrasos en cantidad de estudiantes
el avance académico o a las tutorías de
falencias en el aprendizaje, acompañamiento
lo que permite que el pedagógico.
estudiante logre los
objetivos de cada materia.
Los docentes brindan las
tutorías en los horarios
señalados y, de igual
manera, es posible
 programar estas
actividades con antelación
en los casos que así lo
requieran.
5.2 Participación Altamente Satisfactorio Los estudiantes refieren un Altamente
Estudiantil Satisfactorio proceso de participación Satisfactorio  Involucrar a los
efectiva en el que sus estudiantes en los
propuestas son tomadas en procesos de
cuenta para el autoevaluación y
mejoramiento de la calidad aseguramiento de
de educación. Se la calidad de la
corroboran la elección libre carrera
por parte de los estudiantes
de sus representantes y su
participación. Esto fue
replicado en la entrevista
con el representante
estudiantil, quien supo
manifestar el grado de
participación que tienen los
estudiantes en los espacios
de decisión de la carrera.
5.3 Bienestar Altamente Satisfactorio Se constató que existe una Altamente
estudiantil Satisfactorio política integral de Satisfactorio  Darle más
bienestar estudiantil que publicidad a los
presta servicios médicos, servicios que
psicológicos y brinda bienestar
odontológicos. Se estudiantil.
evidencio la preocupación
de la carrera por los
estudiantes en situación de
riesgo económico. En las
entrevistas los estudiantes
 afirmaron tener
conocimiento de esos
servicios y, a la vez,
comentaron que los utilizan
frecuentemente.
5.4 Tasa de 80 – 95 97.01 % La carrera implementa
retención procesos académicos que  Implementar
garantizan la permanencia procesos
de los estudiantes en los académicos que
primeros años. garanticen la
permanencia de los
estudiantes hasta su
graduación.
5.5. Tasa de 60 – 95 68.18 % Se cumplen los procesos 80%
Graduación eficientemente de docencia  Perfeccionar el
investigación y vinculación proceso docente
permitiendo lograr educativo.
eficiencia en la tasa de  Fortalecer los
graduación de sus procesos de
estudiantes. investigación y
vinculación con la
sociedad