Unidad 2: Fase 5 - Trabajo Colaborativo

Presentado por:

Yenifer Garcia

Neyver Murillo

Bekembawer Palacio

Diomedes Palacio

Presentado a:

Arturo Gómez

Curso:

Técnicas de investigación

Grupo:

471

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Mayo- 2018.
 Introducción

Técnicas de investigación. Es una técnica que consiste en observar atentamente el

fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La
observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos posible.
 Objetivos

General

Identificar la problemática en Colombia sobre de altos estándares o niveles de pobreza que

aqueja zonas rúlales sector agrícola, y que ha hecho el gobierno nacional para contrarrestar
esta problemática, cuales son las herramientas que debe utilizar y como debe emplearlas
para solucionar los problemas en sectores agrícolas que les permita mejorar la calidad de
vida.

Específicos

 Identificar las causas de alto nivel de pobreza en las zonas rurales

 Determinar que origina la problemática en las zonas rurales

 Conocer que debe hacer el gobierno nacional frente a la problemática en las zonas
rules
1. El grupo de manera colectiva definirá la técnica a desarrollar para recolectar
información primaria (encuesta o entrevista).

Para la recolección de información elegimos la entrevista que consta de 10

pregunta la cual se realizara a 5 personas

2. El grupo de manera colectiva definirá las preguntas del cuestionario de la

encuesta o la entrevista según hayan seleccionado y realizará una prueba piloto
con el fin de verificar la confiabilidad y validez de la técnica de recolección de
información primaria.

Nombre del entrevistado:______________ Edad:_______ Nivel de

escolaridad:__________
Nombre del entrevistador:__________________ Programa al que
pertenece_____________
Ciudad de la entrevista___________________
Entrevista número:________

1. ¿cuál cree usted que son los factores que producen una taza alta de desempleo en
el país?
2. ¿qué concepto tienen usted sobre la educación en las zonas rurales?
3. ¿cómo ha sido su vida laboral y educativa?
4. ¿Cómo se da el proceso de educación en las zonas rurales en Colombia?
5. ¿Cuáles pueden ser el mecanismo de acción para que el país pueda llegar un
desarrollo económico, social y político?
6. ¿Cuál es su concepto sobre la educación de calidad en Colombia?
7. ¿Cómo podríamos subir el nivel de trabajos formales en las personas que no lo
tienen?
8. ¿Por qué existe tanta informalidad de trabajos en zonas aledañas (casco urbano)
las zonas rurales?
9. ¿cómo influye el nivel de educación en las zonas rurales para la obtención de
trabajos formales?
10. ¿Por qué es importante que todos los colombianos tengamos educación de
calidad cuando de laboral formalmente se trata?

3. Cada estudiante de manera individual, deberá desarrollar la técnica definida

por el grupo

Se adjunta link de cada entrevista

Estudiante Link
Yenifer https://drive.google.com/open?id=1NCFYL5_4hjOnccqxG-
Garcia 0CvgtZeYZu6cMk
Menoza
 Neyver
Murillo
Bekembawer
Valencia
Diomedes
Palacio

4. El grupo consolidará las respuestas obtenidas y realizará los análisis solicitados

 Conclusión

La mayor parte de las personas pobres del mundo viven en zonas rurales, donde las
principales causas son el hambre y la inseguridad alimentaria. Según la FAO
(Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura), la
clave para erradicar la pobreza reside en la reducción de la pobreza rural
 Referencias Bibliográficas

https://www.viajejet.com/la-pobreza-en-el-mundo/la-pobreza-extrema-en-zonas-rurales/
http://www.rimisp.org/wpcontent/files_mf/1366386291DocumentoDiagnosticoColombia.