EN ESTE CURRÍCULO tSe actualiza la definición de la importancia de la educación preescolar y su aportación en el aprendizaje de los niños, con fundamento en investigaciones recientes. tLos Aprendizajes esperados son Cimentar logros concretos, están planteados para ser logrados al término de la educación ASPECTOS DEL CURRÍCULO ANTERIOR preescolar y se organizan en congruencia QUE PERMANECEN con los de la educación primaria y tSe reconoce a los niños como sujetos pensantes, competentes, secundaria. que aprenden activamente y tienen amplio potencial. tLa organización curricular se presenta tEl currículum tiene carácter nacional, dirigido a todas las en tres Campos de Formación modalidades y centros de educación preescolar, públicos y Académica y tres Áreas de Desarrollo particulares. interrelacionadas. tEs un Programa abierto y flexible. tSe hacen precisiones en los enfoques tLos propósitos se presentan para los tres grados de educación pedagógicos para explicar las preescolar. implicaciones y la especificidad de cada tSe conservan los fundamentos de los enfoques pedagógicos. Campo de Formación Académica y Área tLos Aprendizajes esperados son el referente para la de Desarrollo. organización del trabajo, la intervención y la evaluación. tSe incluyen orientaciones didácticas tSe continúa con la evaluación formativa. generales y específicas para la intervención docente, el proceso de planificación y la evaluación, en congruencia con los enfoques pedagógico. tSe hacen precisiones en las sugerencias de planificación y evaluación.