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Actividad 9 - Evaluativa

Parte I proyecto de innovación: metodología


MACROS.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA)


El estudiante con su grupo de trabajo elabora una propuesta de innovación que
contenga la metodología MACROS. El propósito de esta actividad es perfilar a los
estudiantes la formulación de una idea de negocio innovador. Al finalizar el ejercicio
se desarrollará las competencias de solución de problemas y trabajo en equipo.
VER: consulte los siguientes recursos: "Metodología MACROS" y "Manual de Oslo".
JUZGAR: después de revisar los recursos que se sugieren, identifique y subraye las
etapas de la metodología MACROS, sus características y productos, con el objetivo
de comprender la estructura de una propuesta de innovación y la promesa de valor
sostenible.
ACTUAR: En los grupos conformados en la unidad uno, elaboren la propuesta de
innovación abordada en la unidad dos, bajo la metodología MACROS, en la que
describa las fases y actividades de la propuesta, identificando un amplio conocimiento
de la idea respecto a los espacios físicos creativos, productos o servicios innovadores
o modificaciones sobre estos mismos, evidenciando el plan de trabajo, el valor
agregado y la viabilidad de la propuesta.
Este debe contener las siguientes fases:

1. Marco de innovación (idea genial y pregunta emocionante).


2. Ampliación (lluvia de ideas).
3. Concreción (comprender cuál es el insight).
4. Rediseño (trabajo de campo).
5. Optimización (Prototipo).
6. Show (Demostración: un video o registro fotográfico, que en ambos casos
deben ser creativos y novedosos).

Recuerde que el uso de la gramática y ortografía son muy importantes, ya que, si se


utilizan inadecuadamente, las ideas pueden no comprenderse o malinterpretarse.
Finalmente, un integrante del grupo subirá el proyecto de innovación; metodología
MACROS en el tiempo y espacio establecido por el tutor.

DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: el grupo de estudiantes hacen una


reflexión sobre la importancia y el compromiso que se adquiere cuando se participa
activamente en un trabajo de equipo para llevar a cabo con éxito una idea de negocio.
Esta se adjuntará a la propuesta de innovación.
RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS DE LA ACTIVIDAD

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Centro de Innovación. Metodología MACROS. Recuperado


de: https://labci.files.wordpress.com/2013/05/macros-lab.pdf
 Eurostat. (2006). Manual de Oslo. Recuperado
de: http://www.itq.edu.mx/convocatorias/manualdeoslo.pdf

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 Drucker, P. F.(2004). La disciplina de la innovación. Recuperado


de http://www.sela.org/media/2366647/r-la-disciplina-de-la-innovacion.pdf
 Portafolio. (24 octubre del 2016). ¿Cómo está Colombia en innovación? Una
tendencia en crecimiento a nivel mundial. Portafolio. Recuperado
de http://www.portafolio.co/innovacion/como-esta-colombia-en-501167