LÍNEA DE TIEMPO DE LA PSICOLOGÍA

CREACIÓN
ANÁLISIS DE LA VIDA MENTAL EN DE LA
FILÓSOFOS GRIEGOS EL SIGLO XVII Y XVIII ANÁLISIS DE LA VIDA HUMANA EN EL SIGLO XVIII PSICOFÍSICA

John Locke - David Hume Immanuel William Hamilton - Johan Herbert - Thomas Reid – Dougald Stewart - Destutt de Tracy Muller –
Platón Aristóteles Descartes
Sócrates Inglaterra - Escocia Kant – Prusia Inglaterra Alemania Escocia Inglaterra - Francia Estados Unidos
384 - 322 A.C. 1546 - 1650
470 – 399 A.C. 428 - 374 A.C. 1632 - 1704 1711 - 1776 1724 - 1804 1636 - 1704 1776 - 1841 1710 - 1796 1753 - 1826 1754 - 1836 1801 - 1858

Plantea que Plantea que el Padre de la Trazo grosso Se interesa por Asociándose Sostuvo que La psicología “Lo que tenemos Como puedo Destaca la Hace la “Estímulos a
la psicología alma era psicología modo un lo subjetivo, el unas ideas con existe un debe en la conciencia estar seguro de intención como aportación de la través del cuerpo”
está separable del antigua. esquema del acto yo que está otras dejando las conocimiento a investigar los varia que lo que veo y algo mental, y es intuición dentro existen tipos de
subordinada cuerpo e inmortal Negó que el alma reflejo y describió detrás de todo. huellas psíquicas priori sobre la fenómenos continuamente” siento es real, algo que va de nuestro umbrales: El
a la ETICA. y eterno. estuviera con bastante Surge la con las que se realidad de las de la no podemos tener “gracias al sentido variando, con ella pensamiento; máximo, El
Concibe que el separada del acierto la psico- corriente van formando la cosas. Luego conciencia un estado de común” fundo la nuestra como una especie mínimo y El
alma posee tres cuerpo y dice que fisiología de las “Asociacionista” mente, nuestra mente por la ánimo o un Escuela del percepción y de sexto sentido. diferencial
partes: Racional, el psique es el pasiones. “aprendemos añade su propio observación pensamiento, no Sentido Común. motivación.
Irascible y “soplo vital”. Concibió el atraves de los orden a las externa y la hay nada que
Apetitiva. Menciona tres dualismo cuerpo- sentidos” sensaciones estadística. permanezca.
También habla de tipos de alma: mente. “somos
la influencia Racional, prisioneros de
educativa y social sensitiva y nuestros órganos
en la vegetativa. sensoriales”
personalidad.

ORIENTACIÓN LA CONSTITUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

COMIENZOS DE LA PSICOLOGÍA EL EVOLUCIONISMO EN SOCIAL DE LA CONTEMPORÁNEA DESARROLLO DE LA
EN EL
DESCRIPTIVA LA PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
SIGLO XIX
Hermann
Pierre Flourens Herman Lotze John Stuar Mill Alexander Bain Charles Darwin Francis Galton Revolución Hyppolite Taine Wilhem Wundt – Wilhem Dilthey Willian James – Ebbinghaus- Alfred Binet –
– Maureilhan – Alemania – Inglaterra – Escocia – Inglaterra – Inglaterra industrial entre el – Francia Alemania Estados Unidos Alemania Francia
1833 - 1910
1855 1812 - 1881 1862 - 1873 1812 - 1903 1809 - 1882 1822 - 1911 siglo XVII y XIX 1818 - 1883 1832 - 1920 1842 - 1910 1850 - 1909 1857 - 1910

Trabajo Hace la unión Analiza la mente Insistió en que la Plantea la teoría de Realiza la Debido al enorme Indico que el Crea el primer Comprende los Fundador de la Medición de la El creador de
experimentalmente de la desde el actividad es la evolución de las medición de la aumento de la medio influye en laboratorio de procesos psicología capacidad de los primeros
en la localización psicofisiología “Empirismo” y el espontanea al especies, indica inteligencia técnica, y la personalidad psicología, motivacionales, funcional. La aprendizaje, estudios sobre
de funciones para el estudio “Asociacionismo cerebro. En su que el individuo por medio del aparición de las y el fundador del cognitivos y conciencia es un trabajo con la la inteligencia.
cerebrales, utilizo la cerebral, ” hace una ideología existen cambia de acuerdo test “La maquinas, se comportamiento estructuralismo, emocionales. producto de la memorización Creador del test
técnica de la presenta la psicología dos clases de a su entorno, que campana de reemplaza la . “De la voluntad para el hay dos evolución. Divide la de silabas sin de Stanford,
extirpación, percepción / descriptiva de personas: no es diferente al Gauss” indica mano de obra. El o la memoria” aspectos personalidad en sentido y con la contempla la
investigo los atención, los sentimientos. Emotiva y reino animal, y que que la individuo tiene esenciales: tres partes: el Mi o medición del psicología
hemisferios estudia la Intelectual. predomina la inteligencia es que adaptarse subjetivo y Yo personal, el Mi coeficiente individual y sus
cerebrales. conexión entre especie superior. genética, como lo planteo objetivo. social y el Mi intelectual. mediciones.
neuronas. propulsor del Darwin. espiritual.
eugenismo.
 LA REFLEXOLOGÍA RUSA EL PSICOANÁLISIS LA PSICOLOGÍA PROFUNDA PSICOLOGÍA AMERICANA Y CONDUCTISMO

Ivan Sechenov Ivan Petrovich Vladimir Sigmund Freud Jean Martin Alfred Adler – Carl Gustav Pierre Janet – John Broadus
– Rusia Pavlov –Rusia Bechterev –Rusia Edward Tichner E.L. Thornidike
– Australia Charcot Joseph Brever Australia Jung – Suiza Francia John Dewey Watson
1822 - 1905 1849 - 1936 1882 - 1925 1867 - 1962 1859 - 1949 1911
1857 - 1927 1856 - 1939 1825 - 1893 1870 - 1937 1875 - 1961 1859 - 1947 1878 - 1958

Basa sus Trabajo de Su estudio se Fundador del Comprueba que Indica que Crea su propio Primer presidente Estudio sobre el Estudio del La adaptación La conducta es Es el primer
estudios en los forma basa en psicoanálisis, hay un nivel detrás de cada sistema de la asociación sonambulismo, comportamiento en importante para la lo que se puede psicólogo
reflejos del experimental, estímulo, en sus inicios mental que problema psicoanalítico, Psicoanalítica ideas obsesivas tres partes: Estudio vida. La finalidad medir y norteamericano
cerebro, reflejos sus estudios se organismo, utilizo la sigue psicológico, basado en la Internacional. que no se de la anatomía del del pensamiento es observar, “formado
voluntarios e basaron en lo respuesta, otro hipnosis en funcionando en existe también importancia de las Realizo trabajos pueden cerebro, Estudio de la solución de predecir la totalmente en
involuntarios que se estudio pacientes para el inconsciente, un problema compensaciones. sobre la teoría de controlar. Lo que la función o problemas, el que respuesta de un casa”, practica
(reflejos del denomina las importante que reducir los incluso estando sexual, dio a luz Crea el término la personalidad. deseamos todos finalidad del logra adaptarse al organismo experimentos
cerebro) secreciones aporta es que síntomas, bajo el efecto con Freud, la psicología individual; Otro concepto es sentirnos comportamiento y medio sobrevive, el frente a un con animales,
Ciencia objetiva psíquicas. dependiendo de propone el de la hipnosis. psicoterapia se del yo mismo, como importante que queridos, para el estudio que no se estimulo. laberintos y
va de lo simple cada situación aparato le atribuye el individuo se incluye es el de así conseguir un psicológico del extinguirá jaulas,
a lo complejo. será el psíquico. concepto de adapta a la inconsciente equilibrio desarrollo humano Funcionalismo. establece la ley
comportamiento percepción y sociedad. individual y el psicoemocional. estructuralismo. del efecto.
memoria. colectivo.

LA PSICOLOGÍA GESTALT LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

Neoconductismo Cognitivismo Psicologia Humana Neopsicoanálisis Psicologia Marxista
Max Wertheimer – Wolfgang Kohler – Koffka Jean Piaget – B.F. Skinner, Clark Ausubel, Piaget, Maslow, Rogers, C.G. Jung, A. Lev. Vigotsky, Alexis
Barlyne Hebb Hull y Edwar
Aleman Estados Unidos 1887 - 1967 Suiza Brunner, N. G. Allport, Buhler, Alder, K. Horney, Leontiev, Alexander
1896 - 1980 1968 1949 - 1965 Tolman
1880 - 1943 1887 - 1957 Wiener Bugental E. Fromm Luria

Da origen a la Establece el En un laboratorio Plantea Se considera en Plantea el Skinner: “La La psicología debe El Yo es el único y Considera que los Plantea el estudio de la
psicología concepto del de psicología diferencias una pequeña problema de las Psicologia debería estudiar los procesos el centro unificador motivos SOCIALES Y conciencia y la
gestalt, realiza aprendizaje por experimental entre el medida variables estar centrado en cognitivos: de su mundo CULTURALES Son
experimentos y pensamiento de cognitivista, personalidad, como
introvisión, observaron que el interventoras la CONDUCTA Sensaciones, privado y de su más importantes que
establece una experimento con cerebro humano niños y adultos, propone el paso entre estimulo y OBSERVABLE percepciones, niveles de integración de
conducta los sexuales.
experiencia monos y planteo organiza las estudia la del conductismo respuesta, se (conducta inteligencia, C.G. Jung habla sobre lo cognitivo, lo afectivo y
(autoidentidad,
irreductible, “el que aprenden más percepciones como metamorfosis al interesa en los operable)” pensamiento – autoevaluación, el inconsciente lo motivacional, en vez de
todo es más de totalidades y no totalidades de como la cenoconductismo procesos de Clark Hull: “Postula lenguaje e autorrealización). personal y colectivo. enfocar la actividad
que la suma de de sus partes. acuerdo con transformación como una nueva mediación. el método imaginación. Persigue la K. Horney da la psíquica, solo desde el
sus partes” ciertas leyes a las del revolución. hipotético – Centra su interés en renovación del importancia a la plano cognitivo, o
que denominaron pensamiento de deductivo en el la forma como se pensamiento influencia socio- explicando lo psíquico en
“leyes de la los niños. estudio de la procesa la psicológico. cultural.
percepción.” conducta” información, que analogía con el
A. Alder nos habla
estrategias utilizamos sobre el complejo de ordenador.
para organizar esa inferioridad.
información.

INTEGRANTES DEL GRUPO:

✓ GUERRERO BONIFACIO Leslie Mirella

✓ JACHILLA AGUILAR Shirley Rosmery
✓ TREJO RODRÍGUEZ Jesús