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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES


LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA

CAMPAÑA PUBLICITARIA

OBJETIVO

Promover la Licenciatura en Seguridad Pública entre la población mexicana que


desee continuar con su preparación académica a nivel superior con la finalidad de
formar profesionistas capaces de llevar a cabo investigación, análisis y
procesamiento de información utilizando herramientas tecnológicas, con el fin de
prevenir la comisión de delitos e infracciones de carácter administrativo, así como
fomentar una cultura que defienda la legalidad, la integridad y los derechos de las
personas, además de preservar las libertades, el orden y la paz pública; todo dentro
de un marco de ética, compromiso y profesionalismo.

DIRIGIDO A

Es bien sabido que el contexto social actual en México se enfrenta a situaciones de


violencia que vulneran los derechos humanos de nuestra población, aunado a la
escasa credibilidad de los entes encargados de hacer cumplir la ley, originada por
la falta de capacitación y principalmente profesionalización de los intervinientes en
los distintos procesos de investigación y persecución de los delitos, procuración,
administración e impartición de justicia, por tal motivo, la Universidad oferta la
carrera con el objetivo de captar a jóvenes mexicanos, hombres y mujeres,
egresados del nivel medio superior, disciplinados, que cuenten con vocación de
servicio, amor al país y el deseo de formar parte de un grupo de profesionistas a
desempeñarse en el ámbito de Seguridad Pública, cuya formación profesional se
encaminará al mejoramiento de las condiciones de seguridad, paz y orden público
que tanto demanda la sociedad.

PERFIL DE EGRESO

El egresado contará con habilidades de investigación, análisis y procesamiento de


información apoyado con herramientas tecnológicas para prevenir la comisión de
delitos e infracciones de carácter administrativo. Asimismo, contará con una cultura
firme de la legalidad para defender la integridad y los derechos de las personas a
través del conocimiento de los Derechos Fundamentales, así como la preservación
de las libertades, el orden y la paz pública; lo anterior en un marco de calidad ética,
imparcialidad y profesionalismo, utilizando información valiosa para preservar la
seguridad pública.

CAMPO LABORAL

El egresado de la Licenciatura en Seguridad Pública podrá desempeñarse en:


Instancias gubernamentales y privadas, instancias de tipo social ocupando puestos
de coordinación y operación en oficinas de seguridad y podrá conformar grupos de
trabajo dentro de su área en tareas diversas:
 Dentro de la administración pública en instituciones involucradas en la
seguridad pública:
o Policía Municipal, Estatal y Federal (en áreas de coordinación de
grupos).
o Procuradurías estatales y federales (en áreas periciales, de
formación y capacitación profesional, investigación profesional).
o Instituciones de Seguridad Pública (elaborando diagnósticos, y
programas de prevención delictiva).
o Ámbito Académico (investigación).
o Prevención y Readaptación social y menores (administración de
centros de internamiento de adultos y menores).
o Iniciativa privada (asesor en seguridad).
 Capacitación para instituciones educativas.
 De consultoría en materia de seguridad pública.
 Prevención del delito y Participación ciudadana.
 Resguardo de escenas del crimen.
 Investigaciones del fenómeno delictivo y seguridad pública.
 Protección civil.
PROGRAMA EDUCATIVO
La Licenciatura se encuentra estructurada en cuatro módulos, cada uno de ellos se
divide en dos semestres, haciendo por lo tanto una duración de ocho semestres
(cuatro años), los cuales se describen en seguida:

AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4


MÓDULO 1 MÓDULO 2 MÓDULO 3 MÓDULO 4
Formación Básica Formación Formación Formación
Disciplinar Disciplinar Profesional
Semestres (2) Semestres (2) Semestres (2) Semestres (2)

MODELO EDUCATIVO

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca


satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un
plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante, pues
es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje. Alrededor
del estudiante se encuentran los elementos de apoyo; desde la labor docente hasta
las herramientas tecnológicas que, entre todos, constituyen el ambiente de
aprendizaje. El alumno interactúa con todos los agentes y elementos internos y
externos del proceso de aprendizaje, por lo que todos ellos se sitúan alrededor,
simbolizando la dinámica entre los componentes.
Principales características del modelo.

 Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del


quehacer educativo, al concebirlo como el actor principal del mismo
 Flexible: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudios; además que
tienen la libertad de elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que
más se acomode a sus necesidades personales.
 Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de
discapacidad motriz, auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados
del nivel medio superior y a personas que llevan mucho tiempo fuera del
ámbito escolar.
 Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de
infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia, con la finalidad de
crear las condiciones que optimicen todos los procesos educativos,
académicos y administrativos.
 Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier
lugar y en cualquier momento.
Interactivo: La interactividad del modelo está garantizada, no solo por la posibilidad de que el
estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la incorporación del aprendizaje
colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre los mismos
estudiantes.