COLEGIO LOS PROCERES

GUIA: LINGUISTICA
TERCER PERIODO

UNIDAD TEMATICA: LA LINGÜÍSTICA

FONETICA Y FONOLOGIA

APARATO FONADOR

CLASIFICACION DE LOS FONEMAS

PROYECTO: Colombia multicultural y plurietnica

Lectura y comprensión de textos sencillos. Elabore un ensayo en donde justifiques la igualdad de los
seres humanos.

ESTANDAR
Produzco textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y que sigan un
procedimiento y estrategias para su elaboración.
Competencias Laborales Interpersonales: Expreso mis propios intereses y motivaciones .Respeto y
comprendo los puntos de vista de los otros, aunque estén en desacuerdo.

COMPETENCIAS LABORALES INTERPERSONALES: Expreso mis propios intereses y

motivaciones .Respeto y comprendo los puntos de vista de los otros, aunque estén en desacuerdo.

GLOSARIO: Fonación, articulación, infraglótica, glótica, supraglótica, glotis, diafragma, laringe,

sonido, modulación, articulación, palatal, africada, fricativa, paladar, alvéolo, fonema, oclusivo, nasal,
vibrante.

CONOCIMIENTO PRE-REQUISITO:
Video sobre el aparato fonador para niños de primaria (Mi aula de música).
Comentarios sobre el video.

EL APARATO FONADOR

Aparato fonador (aparato vocal o articulatorio) es un conjunto de órganos que intervienen en la

producción de sonidos. También llamado aparato vocal o articulatorio. El objetivo fundamental de
estos sonidos es la comunicación humana mediante el lenguaje hablado, pero existen otros animales
que disponen también de órganos para producir sonidos, como las aves.
El aparato fonador consiste en tres grupos de órganos diferenciados:
1. Órganos de respiración-cavidades infraglóticas: pulmones, bronquios y tráquea.
2. Órganos de fonación-cavidades glóticas: laringe, cuerdas vocales y resonadores -nasal, bucal y
faríngeo.
3. Órganos de articulación-cavidad supraglóticas: paladar, lengua, dientes, labios y glotis. Además, el
correcto funcionamiento del aparato fonador, lo controla el sistema nervioso central. Específicamente,
se sabe que el control del habla se realiza en el área de Broca que se encuentra en el hemisferio
izquierdo de la corteza cerebral.

Las siguientes ilustraciones nos muestran los tres grupos de órganos que intervienen en la fonación, es
decir la producción del sonido vocal.
ÓRGANOS DE RESPIRACIÓN

ÓRGANOS DE FONACIÓN

ÓRGANOS ARTICULATORIOS
PROCESO DE PRODUCCION DE LA VOZ
Para convertirse en sonido, el aire procedente de los pulmones, es impulsado por el diafragma, pasa por
la tráquea, debe provocar una vibración, siendo la laringe el primer lugar en que se produce, de allí
pasa a la faringe, luego a la cavidad nasal y con ayuda de la caja de resonancia, se produce la voz. La
laringe está formada por un conjunto de cartílagos y una serie de ligamentos y membranas que
sostienen unas bandas de tejido muscular llamadas cuerdas vocales que se abren y se cierran al paso
del aire.. La tensión, elasticidad, altura, anchura, longitud y grosor de las cuerdas vocales pueden variar
dando lugar a diferentes efectos sonoros. El efecto más importante de las cuerdas vocales es la
producción de una vibración audible en los llamados sonidos sonoros, en contraste con los sonidos
sordos, en cuya producción no vibran las cuerdas vocales. En español, todas las vocales y muchas
consonantes (m, b, d,...) son sonoras.
La ciencia que estudia los fonemas se llama Fonología y la que estudia los sonidos, Fonética.
Llamamos fonema a la imagen mental de un sonido.
Llamamos sonido a la realización física de un fonema.
El sonido producido por las cuerdas vocales es un sonido "en bruto": no se diferencia del que emiten los
animales. Este "ruido" al llegar a la boca, es modificado para convertirse en sonido. Esta modificación es lo que
llamamos articulación.
Articulación es la posición que adoptan los órganos de la boca en el momento de producir un sonido.

ÓRGANOS ARTICULADORES

Activos labios, lengua, dientes inferiores, velo del paladar

Pasivos dientes superiores, alvéolos superiores, paladar

─ El paladar es la bóveda dura que constituye el techo de la boca.

─ El velo del paladar es una tejido colgante y blando situado en la parte trasera del paladar. Éste acaba en
una punta llamada úvula o campanilla.
─ Los alvéolos son los hoyos donde están encajados los dientes; pero en Fonética dicha palabra se refiere
únicamente a las encías superiores, por la parte de dentro. Es decir, la zona en que se apoya la lengua al
pronunciar la n.
LOS FONEMAS VOCÁLICOS
Cuando articulamos los sonidos vocálicos, el aire no encuentra obstáculos en su salida desde los pulmones al
exterior. Para clasificar estos fonemas, tendremos en cuenta los siguientes factores:
─ La localización (punto de articulación). Se refiere a la parte de la boca donde se articulan. Pueden ser
anteriores (/e/, /i/), medio o central (/a/) o posteriores (/o/, /u/).
─ La abertura (modo de articulación). Se refiere a la abertura de la boca al pronunciarlos. Pueden ser de
abertura máxima o abierto (/a/), de abertura media o semiabiertos (/e/, /o/) y de abertura mínima o
cerrados (i, u).
CUADRO DE FONEMAS VOCALES (Triángulo de Hellwag)

LOCALIZACIÓN

Anterior Medio Posterior

 Mínima

ABERTURA
Media

Máxima

RASGOS DE LOS FONEMAS VOCALES

/a/ - Localización media y abertura máxima

/e/ - Localización anterior y abertura media

/i/ - Localización anterior y abertura mínima

/o/ - Localización posterior y abertura media

/u/ - Localización posterior y abertura mínima

LOS FONEMAS CONSONÁNTICOS.

En la articulación de los sonidos consonánticos siempre hay un obstáculo más o menos grande que impide
salir el aire desde los pulmones al exterior. Según las circunstancias que rodean esta salida del aire, existen
ciertos factores que debemos tener en cuenta a la hora de clasificarlos:
─ Zona o punto de articulación. Es el lugar donde toman contacto los órganos que intervienen en la
producción del sonido. Por ejemplo, si para producir un sonido entran en contacto los dos labios, se crearán
sonidos bilabiales como es el caso de las realizaciones de los fonemas /p/, /b/ y /m/.
─ Modo de articulación. Es la postura que adoptan los órganos que producen los sonidos. Por ejemplo, si
los órganos cierran total y momentáneamente la salida del aire, los sonidos serán oclusivos. Ese es el
caso de los sonidos /p/, /t/ y /k/.
─ Actividad de las cuerdas vocales. Cuando producimos sonidos, las cuerdas vocales pueden vibrar o no
vibrar. Si las cuerdas vocales no vibran, los sonidos se llaman sordos. Así producimos /p/, /f/, /k/. Cuando,
por el contrario, las cuerdas vocales vibran se llaman sonoros. Esto pasa al pronunciar /a/, /b/, /d/.
─ Actividad de la cavidad nasal. Si al producir sonidos, parte del aire pasa por la cavidad nasal, los sonidos
se llaman nasales. Son de esta clase /m/, /n/, /ñ/. Si todo el aire para por la cavidad bucal se llaman
orales. De este tipo son /f/, /e/, /s/.

RASGOS MOTIVADOS POR EL PUNTO DE ARTICULACIÓN

Rasgo Órganos Ejemplos
Bilabial Los dos labios. /p/, /b/, /m/
Labiodental Labio inferior y dientes superiores. /f/
Interdental Lengua entre los dientes. /z/
Dental Lengua detrás de los dientes superiores. /t/, /d/
Alveolar Lengua sobre la raíz de los dientes superiores. /s/, /l/, /r/, /rr/, /n/
Palatal Lengua y paladar. /ch/, /y/, /ll/, /ñ/
Velar Lengua y velo del paladar. /k/, /g/, /j/

RASGOS MOTIVADOS POR EL MODO DE ARTICULACIÓN

Rasgo Órganos Ejemplos

Oclusivo Cierre total y momentáneo del paso del aire. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /n/, /m/

Fricativo Estrechamiento por donde pasa el aire rozando. /f/, /z/, /j/, /s/

Africado Se produce una oclusión y después una fricación. /ch/, /ñ/

Lateral El aire pasa rozando los lados de la cavidad bucal. /l/, /ll/
 Vibrante El aire hace vibrar la punta de la lengua al pasar. /r/, /rr/

RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES

Rasgo Órganos Ejemplos

Sordo No vibran las cuerdas vocales. /p/, /t/, /k/, /ch/, /z/, /s/, /j/, /f/

Sonoro Vibran las cuerdas vocales. /b/, /z/, /d/, /l/, /r/, /rr/, /m/, /n/, /ll/, /y/, /g/

RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIÓN DE LA CAVIDAD

NASAL

Rasgo Órganos Ejemplos

Nasal Parte del aire pasa por la cavidad nasal. /m/, /n/, /ñ/

Oral Todo el aire pasa por la boca. El resto

CUADRO DE LOS FONEMAS CONSONANTES

Bilabial Labiodental Interdental Dental Alveolar Palatal Velar

¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯

Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro

¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯

p b t d k g Oclusivos

ch Africados

f z s y j Fricativos

l ll Laterales

r, rr Vibrantes

m n ñ Nasales

LISTADO DE LOS RASGOS DE LOS FONEMAS CONSONANTES

/p/ - bilabial, oclusivo, sordo /ch/ - palatal, africado, sordo

/b/ - bilabial, oclusivo, sonoro /r/ - alveolar, vibrante, sonoro

/t/ - dental, oclusivo, sordo /rr/ - alveolar, vibrante, sonoro

/d/ - dental, oclusivo, sonoro /l/ - alveolar, lateral, sonoro

/k/ - velar, oclusivo, sordo /ll/ - palatal, lateral, sonoro

/g/ - velar, oclusivo, sonoro /m/ - bilabial, nasal, sonoro

/f/ - labiodental, fricativo, sordo /n/ - alveolar, nasal, sonoro

/z/ - interdental, fricativo, sordo /ñ/ - palatal, nasal, sonoro

/s/ - alveolar, fricativo, sordo /y/ - fricativo, palatal, sonoro

/j/ - velar, fricativo, sordo

Fonemas y letras
En castellano hay veinticuatro fonemas y veintinueve letras, pero es preciso considerar que su correspondencia
con ellas no es total; por lo que hay que tener en cuenta lo siguiente:
 Fonemas Representación

/b/ Letras B y V

/k/ Letras K y C (delante de A, O, U) y Qu (delante de E, I)

/g/ Letra G (delante de A, O, U)

/z/ Letras Z y C (delante de E, I)

/j/ Letras J y G (delante de E, I)

/r/ Letra R (entre vocales)

/rr/ Letra RR y R (a comienzo de palabra y detrás de consonante

ACTIVIDAD EN CLASE:
Responde a las siguientes preguntas con la información de la guía.
¿Qué es fonética y fonología?
¿Qué es un fonema?
¿Qué es un sonido?
¿Qué es el aparato fonador?
Explique los componentes del aparato fonador.
¿Cómo se clasifican los órganos articuladores?
Dibuje el aparato fonador y explique sus partes.
Dibuje el triángulo de Hellwag y explique los fonemas vocálicos.
¿Qué es el punto de articulación?
¿Qué es el modo de articulación?
¿Qué diferencia los sonidos sordos de los sonoros?
¿A qué se refiere la palabra alvéolos en Fonética?
Realiza en el cuaderno un cuadro con la clasificación de los fonemas según el punto y modo de
articulación.
Explica con tus palabras, el proceso de producción de la voz.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
Socialización de la tarea saludable.
Realización del aparato fonador en cualquier material.
Crucigramas y sopas de letras referentes al tema.
Nombre de archivo: guia del aparato
fonador
Directorio:
C:\Users\COMP
UMAX\Documents\MARIBEL
TERCER PERIODO 2013
Plantilla:
C:\Users\COMP
UMAX\AppData\Roaming\Microso
ft\Plantillas\Normal.dot
Título: COLEGIO LOS
PROCERES
Asunto:
Autor: COMPUMAX
Palabras clave:
Comentarios:
Fecha de creación: 24/06/2013
7:02:00
Cambio número: 60
Guardado el: 08/07/2013
15:14:00
Guardado por: COMPUMAX
Tiempo de edición: 90 minutos
Impreso el: 08/07/2013
15:22:00
Última impresión completa
Número de páginas: 6
Número de palabras: 1.667
(aprox.)
Número de caracteres: 9.170
(aprox.)