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1. El principio de la práctica.
2. El principio del desarrollo.
3. El principio de la contradicción.
4. La correlación del sujeto y el objeto en la actividad educativa.
5. El valor y la valoración en el proceso docente.
Los fundamentos lógicos, son todos aquellos que permiten delimitar aquellas
leyes y formas mediante las cuales opera y se estructura el pensamiento humano
a los largo del proceso docente. Entre los cuales tenemos:
1. Economía y educación.
2. El enfoque clasista en la actividad pedagógica.
3. El partidismo político y la cientificidad en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
4. La ética y la actividad educativa.
5. La educación como instrumento de hegemonía.
6. La interrelación entre educación, desenajenación y cultura.