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Taller No II

Transporte de calor

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales


Departamento de Física
Termodinámica
Pasto-Colombia

25/11/2014

Resumen

En esta práctica de laboratorio se realizaron diferentes montajes relacionados con los


diferentes tipos de la transferencia de calor tales como: convección, conducción y radiación

TRANSPORTE DE CALOR POR CONVECCION


Objetivo
 En esta práctica se pretende estudiar la transferencia de calor por convección
Marco Teórico
Del estudio de la termodinámica sabemos que el calor es energía en tránsito que
tiene lugar como resultado de las interacciones entre un sistema y su entorno debido
a una diferencia de temperatura, el calor siempre fluye desde una región de
temperatura más alta hacia otra región de temperatura más baja, esta transferencia
o dispersión puede ocurrir por medio de tres mecanismos posibles como:
conducción, convección, y radiación.
Para nuestro caso trataremos el mecanismo de convección que es una transferencia
de calor en donde interviene un fluido (líquido o gas) en movimiento que transporta
la energía térmica entre dos zonas.
La transmisión de calor por convección puede ser.
 Forzada: A través de un ventilador (aire) o bomba (agua) se mueve el fluido
a través de una zona caliente y este transporta el calor hacia la zona fría.
 Natural: El propio fluido extrae calor de la zona caliente y cambia su
densidad haciendo que se desplace hacia la zona más fría donde cede su
calor.

DESCRIPCIÓN DEL MONTAJE


En este laboratorio se trabajó el movimiento de convección en un líquido, agua,
para ello se dispuso.
 Un recipiente de vidrio con agua a temperatura ambiente.
 Un matraz.
 Un mechero de bunsen.
 Gotas de permanganato de Potasio. (para dar color al agua que se calienta
y poder observar el fenómeno de convección.)

Figura 1 Figura 2

En el montaje se colocó el agua coloreada en un matraz, sobre una base para


poderla calentar con el mechero, a medida que pasa el tiempo vemos un aumento
de temperatura del agua hasta alcanzar su punto de ebullición, luego se tapa el
matraz con el tapón perforado y se sumerge en el recipiente de vidrio con agua a
temperatura ambiente, posteriormente se observó que el agua caliente (coloreada)
de la parte alta del matraz sale por un tubo de vidrio que se halla en el tapón, y el
agua fría del recipiente entraba por otro tubito de vidrio que se hallaba también junto
al tapón, de esta manera se teñía también parcialmente la masa de agua del
recipiente.
ANALISIS
Para la explicación de este fenómeno se pudo ver que el fluido caliente se eleva y
el fluido frio se hunde, diciendo que se produce una corriente ascendente de agua
caliente (coloreada) que se debe a que el líquido al calentarse se expansiona y se
hace menos denso, ascendiendo por lo tanto, mientras que el líquido frio (agua) del
recipiente entra hasta el fondo del matraz debido a que se hace más densa y así se
forma un ciclo en donde esta corriente formada tiende a igual las temperaturas en
toda la masa de agua.

En la (figura1) se tiene el recipiente en una condición inicial en la cual el líquido está a una
temperatura elevada sin liberar aun la tinta que tiene en su interior, por otro lado en la
figura 2 se puede observar levemente las líneas de convección generadas por la tinta
liberada, esto se da por un gradiente de temperatura y de esta manera genera un cambio
de densidad en el agua
CONCLUSIONES

 La convección es una forma de transmisión de calor, que tiene lugar con movimiento
de materia.
 La convección solo tiene lugar en los fluidos.

TRANSPORTE DE CALOR POR CONDUCCIÓN

Objetivo
 Comprobar experimentalmente el transporte de calor mediante la conducción.

MARCO TEÓRICO:

En este proceso, la transferencia se representa a escala atómica como un intercambio de


energía cinética entre partículas microscópicas (moléculas, átomos y electrones libres) en
el que las partículas menos energéticas ganan energía en colisiones con partículas más
energéticas. Por ejemplo, si usted sostiene un extremo de una larga barra metálica e inserta
el otro extremo en una flama, encontrará que la temperatura del metal en su mano
aumenta pronto. La energía alcanza su mano mediante conducción.

Al inicio, antes de que la barra se inserte en la flama, las partículas microscópicas en el metal
vibran en torno a sus posiciones de equilibrio. A medida que la flama aumenta la
temperatura de la barra, las partículas cerca de la flama comienzan a vibrar con mayor y
mayor amplitud. Estas partículas, a su vez, chocan con sus vecinas y transfieren algo de su
energía en las colisiones. En forma lenta, las amplitudes de vibración de los átomos
metálicos y electrones más alejados de la flama aumentan y al final los que están cerca de
su mano resultan afectados. Esta vibración aumentada se detecta mediante un incremento
en la temperatura del metal y de su mano potencialmente quemada.

La conducción se presenta sólo si hay una diferencia en temperatura entre dos partes del
medio de conducción. Considere una placa de material de grosor ∆x y área de sección
transversal A. Una cara de la placa está a una temperatura Tc, y la otra está a una
temperatura Th >Tc. Al experimentar, se encuentra que la energía Q se transfiere en un
intervalo de tiempo ∆t desde la cara más caliente hacia la más fría; la rapidez P=Q/∆t a la
que se presenta esta transferencia es proporcional al área de sección transversal y la
diferencia de temperatura ∆T =Th -Tc , e inversamente proporcional al grosor:

𝑄 ∆𝑡
𝑃= ∝𝐴
∆𝑡 ∆𝑥

Note que P tiene unidades de Watts cuando Q está en Joules y ∆t en segundos. Es decir, no
es de sorprenderse porque Pes potencia, la rapidez de transferencia de energía por calor.
Para una placa de grosor infinitesimal dx y diferencia de temperatura dT, se escribe la ley
de conducción térmica como
𝑑𝑇
𝑃 = 𝑘𝐴 | |
𝑑𝑥

Donde la constante de proporcionalidad k es la conductividad térmica del material y


|dT/dx|
Es el gradiente de temperatura (la relación a la que varía la temperatura con la posición).

Cuando un extremo está en contacto térmico con un depósito de energía a temperatura Tc


, y el otro extremo está en contacto térmico con un depósito a temperatura Th >Tc . Cuando
se llega a un estado estable, la temperatura en cada punto a lo largo de la barra es constante
en el tiempo. En este caso, si se supone que k no es una función de la temperatura, el
gradiente de temperatura es el mismo en todas partes a lo largo de la barra y es

𝑑𝑇 𝑇ℎ − 𝑇𝑐
| |=
𝑑𝑥 𝐿

Debido a eso, la rapidez de transferencia de energía por conducción a través de la barra es

𝑇ℎ − 𝑇𝑐
𝑃 = 𝑘𝐴 ( )
𝐿
Las sustancias que son buenas conductoras térmicas tienen valores máximos de
conductividad térmica, mientras que los buenos aislantes térmicos tienen valores bajos de
conductividad térmica.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Para el desarrollo de esta práctica inicialmente observamos cada parte que conforma este
montage. Pegamos unas pequeñas esferas de metal con cera en orificios que estan a una
misma distancia en varillas de diferente material (Cobre, Aluminio, Bronce, Acero y plastico)
para ubicarlas verticalmente sobre las tapa de una olla en la cual contiene agua. Calentamos
esta agua y tomamos el tiempo de caida de cada esfera para conocer cada contante de
conductividad térmica.

PROCESO DE DATOS

TRANSPORTE DE CALOR POR CONDUCCIÓN


Figura 3
2,5
ESFERAS DESPRENDIDAS VS TIEMPO (acero)

1,5
Esferas

1
acero

0,5

0
1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1550 1600
Tiempo ( s)
Figura 4

6
ESFERAS DESPRENDIDAS VS TIEMPO (bronce)

4
Esferas

3
bronce

0
900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900
Tiempo ( s)

Figura 5

6
ESFERAS DESPRENDIDAS VS TIEMPO (cobre)

4
Esferas

3
cobre

0
700 750 800 850 900 950 1000
Tiempo ( s)

Figura 6

6
ESFERAS DESPRENDIDAS VS TIEMPO (aluminio)

4
Esferas

3
aluminio

0
850 900 950 1000 1050 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400
Tiempo ( s)
Las figuras anteriores (Figura 3,Figura 4, Figura 5 y Figura 6) muestran la grafica del numero
de esferas desprendidas en funion del tiempo para cada material (acero, bronce, cobre y
aluminio)

Figura 7

ESFERAS DESPRENDIDAS VS TIEMPO


6

4
Esferas

3
aluminio
cobre

2 bronce
acero

0
700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000
Tiempo ( s)

La Figura 7 muestra la superposicion de las anteriores graficas

Conductividades termicas
Aluminio=205 W/m.K; Cobre= 385 W/m.K ; Acero=50.2 W/m.KBronce=116 W/m.K;
Teniendo en cuentas los valores de conductividad termica podemos concluir lo siguiente:

 Los materiales con mayor conductividad termica tienen mayor “pendiente” al


graficar numero de esferas desprendidas en funcion del tiempo de caida de cada
esfera.
 En nuestra practica hubo una barra a la que no se le cayo nnguna esfera, por tanto
concluimos que es un material aislante y al graficar este comportamiento en un
diagrama esferas vs tiempo tendriamos una linea que tenderia al infinito es el eje
del tiempo.
TRANSPORTE DE CALOR POR RADIACIÓN

OBJETIVO:
Comprobar experimentalmente el transporte de calor por medio de la radiación.

MARCO TEÓRICO:

La radiación es la transferencia de calor por ondas electromagnéticas como: luz visible, el


infrarrojo y la radiación ultravioleta. Ejemplo de ello es el calor de radiación solar o también
el calor de un asador de carbón, Habrá transferencia de calor sin importar que exista vacio
entre la fuente calor y nosotros. Todo cuerpo, a temperaturas ordinarias, entre 20 °C, emite
energía en forma de radiación electromagnética, casi toda la energía se transporta en ondas
de infrarrojo con longitudes de onda mucho mayores que las de la luz visible. Al aumentar
la temperatura, las longitudes de onda se desplazan hacia valores muchos menores. A 800
°C, un cuerpo emite suficiente radiación visible para convertirse en objeto luminoso “al rojo
vivo”, aunque aun a esta temperatura la mayoría de la energía se transporta en ondas de
infrarrojo. A 3000 °C,

La tasa de radiación de energía de una superficie es proporcional a su área superficial A, y


aumenta rápidamente con la temperatura, según la cuarta potencia de la temperatura
absoluta (Kelvin). La tasa también depende de la naturaleza de la superficie; esta
dependencia se describe con una cantidad e llamada emisividad: un número adimensional
entre 0 y 1 que representa la relación entre la tasa de radiación de una superficie y la de un
área igual de una superficie radiante ideal a la misma temperatura.

La emisividad también depende de la temperatura. Así, la corriente de calor


H = dQ/dt debida a radiación de un área superficial A con emisividad e a la temperatura
absoluta T se puede expresar así

𝐻 = 𝐴𝑒𝜎𝑇 4

Donde σ es la constante física fundamental llamada constante de Stefan-Boltzmann, el


mejor valor numérico actual de es 5.670400 (40) x 10−8 W/m2 K4

Radiación y absorción
Si bien un cuerpo a temperatura T está radiando, su entorno a temperatura Ts también lo
hace, y el cuerpo absorbe parte de esta radiación. Si el cuerpo está en equilibrio térmico
con su entorno, T = Ts y las tasas de radiación y absorción deben ser iguales. Para ello, la
tasa de absorción debe estar dada en general por H = A e σ (Ts)4 La tasa neta de radiación
de un cuerpo a temperatura T con un entorno a temperatura Tses

𝐻𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝐴𝑒𝜎𝑇 4 − 𝐴𝑒𝜎𝑇𝑆 4 = 𝐴𝑒𝜎(𝑇 4 − 𝑇𝑆 4 )

En esta ecuación, un valor positivo de H implica salida neta de calor del cuerpo.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Para el desarrollo de esta práctica inicialmente observamos cada parte que conforma este
montage, confrontar la correspondencia de las cajas y los manometros, luego se calibra que
el nivel de los manometros sea igual para todos, verificando los pasos anteriores, se prende
el sistema de calefaccion y se controla con ayuda de un cromometro, finalmente se realiza
la lectura de los manometros al mismo tiempo.

TRANSPORTE DE CALOR POR RADIACIÓN


Para esta parte de la practica se tomaron datos utilizando las superficies como emisoras,
receptoras y tambien se utilizo una sola superficie a la cual se le variaba la distancia de la
fuente. Se obtubo el siguiente comportamiento al graficar en un diagrama de presion vs
tiempo.

SUPERFICIES COMO EMISORAS


Figura 8

35
PRESIÓN VS TIEMPO (metal brillante)

30

25
Presión (mm-alcohol)

20

15

10 metal
brillante

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
Tiempo (s)
Figura 9

35
PRESIÓN VS TIEMPO (metal opaco)

30

25
Presión (mm-alcohol)

20

15

10 metal
opaco

0
0 25 50 75 100 125 150 175 200
Tiempo (s)

Figura 10

35
PRESIÓN VS TIEMPO (negro brillante)

30

25
Presión (mm-alcohol)

20

15

10 negro
brillante

0
0 20 40 60 80 100
Tiempo (s)

Figura 11

35
PRESIÓN VS TIEMPO (negro mate)

30

25
Presión (mm-alcohol)

20

15

10 negro
mate

0
0 20 40 60 80 100
Tiempo (s)

Las figuras anteriores muestran la grafica de presón en función del tiempo para cada
superficie (metal brillante, metal opaco, negro brillante, negro mate).
Figura 12

PRESIÓN VS TIEMPO (EMISOR)


50

45

40

35
Presión (mm-alcohol)

30

25

20
negro mate
15 negro brillante
metal opaco
10
metal brillante

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
Tiempo (s)

La Figura 12 muestra la superposicion de las anteriores graficas. Con lo cual podemos


concluir lo siguiente:

 Las superficies mas oscuras tienen mayor “pendiente” al graficar presión en función
del tiempo.

SUPERFICIES COMO RECEPTORAS


Figura 13

PRESIÓN VS TIEMPO (metal opaco)


50

45

40

35
Presión (mm-alcohol)

30

25
metal opaco
20

15

10

0
0 20 40 60 80 100 120 140
Tiempo (s)
Figura 14

PRESIÓN VS TIEMPO (metal brillante)


50

45

40

35
Presión (mm-alcohol)

30

25
metal brillante
20

15

10

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400
Tiempo (s)

Figura 15

PRESIÓN VS TIEMPO (negro brillante)


50

45

40

35
Presión (mm-alcohol)

30

25
negro brillante
20

15

10

0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Tiempo (s)

Figura 16

PRESIÓN VS TIEMPO (negro mate)


50

45

40

35
Presión (mm-alcohol)

30

25
negro mate
20

15

10

0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Tiempo (s)
Figura 17

PRESIÓN VS TIEMPO (RECEPTOR)


50

45

40

35
Presión (mm-alcohol)

30

25
negro mate
20
negro brillante
15 metal opaco

10 metal brillante

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400
Tiempo (s)

Con lo cual podemos concluir lo siguiente:


las superficies mas oscuras tienen mayor “pendiente” al graficar presion en funcion
del tiempo.
 Las superficies oscuras son mejores receptoras del calor.
Figura 18

PRESIÓN VS DISTANCIA
10
9
presion
8
Presión (mm-alcohol)

7
6
5
4
3
2
1
0
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Distancia (cm)

La figura 18 muestra la gráfica de los datos que se tomaron cuando se tenía una sola
superficie y que se variaba la distancia de la fuente de calor. Con esto podemos concluir que
a menor distancia mayor presión lo cual indica que la absorción de calor es mucho mayor.

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