MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE EL TAMBO

INFORME DEL CUESTIONARIO REALIZADO A LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nª

30216 “SAGRADO CORAZON DE MARIA”

1ER GRADO “A”

Según la ficha aplicada a los estudiantes de 1ER GRADO “A” de primaria se pudo
recolectar lo siguiente según las dimensiones planteadas.

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 18
 VARONES: 10
 MUJERES: 8
1. En base a esta población según la dimensión personal se obtuvo que las horas libres
mayormente lo usan para salir a jugar con los amigos de su barrio.
2. según la dimensión familiar se obtuvo que los niños provienen de una familia del
tipo nuclear quienes tienen buena relación, confianza con sus hijos, acompañamiento
escolar adecuado, dando como conclusión convivencia armónica.
3. según la dimensión académica se obtuvo la buena relación que se tienen entre
compañeros de clase y docente, y el buen método de enseñanza de la docente.
4. según la dimensión social se obtuvo la buena convivencia que tiene el estudiante
con su entorno social.

1ER GRADO “C”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 27
1. En la encuesta se manifiesta que existe peleas entre hermanos, de los cuales 3
Estudiantes indicant que en su hogar los castigan a correazos cuando se portan
mal, asi mismo 1 estudiante respondió que tine una mala relacion con sus padres,
por otro se observa demasiado desorden.
2. En cuanto al comportamiento que presentan los estudiantes por lo general son
extrovertidos, bulliciosos e inquietos.

1ER GRADO “D”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 15
1. En lo que refiere a la dimensión personal de los 15 alumnos encuestados la mayoría
manifiesta que prefiere salir a jugar en sus horas libres a la vez que pocos prefieren
ver tv y jugar videojuegos – sobre la pregunta numero 3 la mayoría manifiesta que no
fueron víctimas de tocamientos indebidos ya que 9 respondió negativamente mientras que
5 respondió afirmativamente.
2. En lo que refiere a la dimensión familiar de los 15 alumnos encuestados la mayoría
precisa que vive con papá, mamá y hermanos, observan buen clima familiar y viven en
armonía. A la vez que la mayoría son castigados por mamá mediante quitarles lo que más
les gusta.
3. De los 15 alumnos encuestados la mayoría precisa que la relación con sus padres de
buena por ende tiene una buena relación y confianza entre padres e hijos asimismo se
precisa que son los padres quienes les ayudan con sus tareas.
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4. En lo que refiere a la dimensión académica de los 15 alumnos encuestados la

mayoría precisa que la relación con la docente es muy buena a la vez que entienden lo
que esta explica y si no entienden difieren que en su mayoría preguntan a la docente
5. Y se evidencia precisa que en la hora de recreo observan a niños jugando en armonía y
que éstos muestran una buena convivencia escolar.
6. Se presenció que en el aula de clases se encuentra una niña con la discapacidad auditiva
y oral.

1ER GRADO “E”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 19
1. El presente informe corresponde a la encuesta realizada a la institución educativa
"Sagrado Corazón De María" ubicado en el distrito de El Tambo – Huancayo.
2. En la encuesta realizada se observó que la gran mayoría de los estudiantes del primer
grado “E” viven con su papá, mama y hermanos, y que la convivencia es armoniosa. Se
manifestó también que los castigos son realizados por papa y mama. La relación de los
padres con sus hijos es buena, siendo ellos quien los ayuda con las tareas y actividades
académicas.
3. Observamos que la relación que llevan los niños con la profesora no es tan buena, ya
que los estudiantes nos manifestaron que no entendían a la profesora. La relación que
llevan los estudiantes con sus compañeros es buena, y no tienen ningún problema ni
conflicto.
4. La mayoría de los estudiantes manifestaron que tienen amigos en su barrio, y con ellos
juegan videojuegos y pelota en sus horas libres.

3ER GRADO “A”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 26
1. De los 26 estudiantes encuestados, 16 nos señalan que en sus tiempos libre suele jugar
o ver televisión, 8 niños presuntamente trabajan y a nivel general 12 son niñas y 14
son niños del total de encuestados.
2. En cuanto a la pregunta si sufrieron tocamientos indebidos que no fue de su agrado 4
menores afirman el hecho.
3. 15 niños de la totalidad del grupo encuestado afirman que viven con papa, mama y
hermanos, consecutivamente 19 niños manifiestan que viven en armonía y 23 afirman que
su familia es cariñosa con ellos y en cuanto a personas quienes le castigan ellos
afirman que es más por parte de mamá.
4. En cuanto al trato del profesor, la totalidad de los niños afirman que su profesor les
trata bien, 20 entiende lo que explica, 25 niños afirman que al tener una duda preguntan
al profesor y solo un alumno es callado.
5. 21 niños mayormente observan a un grupo de niños estudiando en el aula y en el receso
a niños jugando armoniosamente.
6. En cuanto al lugar donde viven, 23 niños observan una buena convivencia, 23 niños
afirman tener amigos en el barrio y 20 de ellos recién buen trato.

3ER GRADO “B”

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 TOTAL, DE ESTUDIANTES: 29

De nivel primario del grado 3° “B”, en la cual se aplicó 29 encuestas tanto a niñas y
niños de las edades de 10 a 11 años aproximadamente.

 De los 29 encuestados 4 de los alunmos indican que la relación en su

hogar no es buena.
 En la encuesta se evidencia que 12 de los niños y niñas reciben castigos
por parte de sus padres.
 Se pudo evidenciar que 5 de los niños manifiestan que sus padres son
malos con ellos y que no reciben apoyo en sus tareas.
 Se evidencia que la mayoría de los menores tienden a jugar en sus ratos
libres en los videojuegos.

3ER GRADO “C”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 19
1. Se evidencia 8 niños reciben como forma de castigo golpes como correazos, jalón
de orejas, y patadas por parte de sus padres y hermanos y en su mayoría la
actividad que realizan en sus ratos libres son los videojuegos.
2. Se evidencia de los 19 niños 14 juegan en sus ratos libres la actividad que
realizan son los videojuegos.
3. En el ámbito familiar los menores de edad viven con sus padres principalmente y
tienen buenas relaciones dentro de su hogar.
4. N existen menores que trabajen, su principal labor es estudiar y ayudar en casa
a su mama.

3ER GRADO “D”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 23
1. En el cuestionario aplicado se puede identificar a un estudiante que refiere
posibles tocamientos indebidos por parte de su primo.
2. En cuanto a 13 estudiantes respondieron a la pregunta № 3 de la DIMENSIÓN PERSONAL,
no haber sufrido tocamientos indebidos, sin embargo, en la pregunta № 4 sobre
identificar al posible agresor, determina a una persona que posiblemente es agresor
ante un tocamiento indebido (posiblemente los estudiantes no comprendieron
correctamente la pregunta sin embargo se podría identificar ante la segunda
respuesta un agresor)
3. Algunos estudiantes refieren que reciben castigos físicos por parte de sus padres
como:
4. 1 jalón de orejas.
5. 2 correazo.
6. 1jalon de oreja y correazo.
7. 1 correazo y cachetada
8. Mientras que 7 estudiantes refieren que los padres de familia los castigan mediante
prohibiciones a objetos de su preferencia.
9. 21 estudiantes mencionan que, si reciben apoyo académico por parte de sus padres
u otros familiares, mientras que dos estudiantes mencionan que no reciben apoyo de
ningún familiar.
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10. 3 estudiantes refieren que el trato del docente con ellos, se muestra mediante
gritos o elevación de voz; mientras que 1 de ellos refiere que el trato del docente
es mediante golpes.
11. Estudiantes observan en el entorno que rodea su hogar a personas consumiendo alcohol
y grupo de pandillas.
12. Se percibe que dentro del aula de clase hay inadecuadas relaciones interpersonales
y deficiente practica de valores (conductas agresivas, estigmatización, deficiente
practica de compañerismo, respeto y tolerancia)

3ER GRADO “E”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 23

5TO GRADO “A”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 24
i. De los 24 estudiantes encuestados 15 nos señala que en sus tiempos libre suele
jugar o ver televisión, 4 niños presuntamente trabajan y a nivel general 14 son
niñas y 10 son niños del total de encuestados.
2. En cuanto a la pregunta acerca si recibieron tocamientos que no le gustaron solo
un niño respondió que si le ocurrió el hecho.
3. 12 niños de la totalidad afirman que viven con papa mama y hermanos,
consecutivamente 15 niños manifiestan que su hogar vive en armonía y 20 afirman que
su familia es cariñosa con ellos y en cuanto a personas quienes le castigan ellos
afirman q es mas por parte de mamá.
4. En cuanto a trato del profesor, la totalidad de los niños afirman que su profesor
les trata bien y solo 19 entiende lo que explica el profesor, pero 23 afirman que
al tener una duda le preguntan al profesor y solo un alumno afirma que es distraído.
5. 13 niños mayormente observan a niños estudiando en su aula y en el receso a niños
jugando armoniosamente.
6. En cuanto a su barrio 22 niños observa que buena convivencia, 19 afirman tener
amigos en su barrio y 21 a los que sus amigos le tratan bien jugando mayormente en
la calle

5TO GRADO “C”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 23
1. Referido a la dimensión personal de los 24 alumnos encuestados, casi el 100%
refiere salir a jugar en sus tiempos libres, a la vez que prefiere ver TV o jugar
videojuegos.
2. Con respecto a la pregunta 3 de la encuesta, 3 niños aseguran ser víctimas de
presuntos tocamientos indebidos.
3. De los 24 alumnos encuestados la mayoría manifiesta vivir con sus padres y hermanos,
asegurando tener un buen clima familiar en un hogar armonioso.
4. Con respecto a la pregunta que refiere a los castigos, la mayoría precisa que son
castigados por mama y este castigo es “quitándoles lo que más les gusta”.
5. De los 24 alumnos encuestados la mayoría precisa que la relación con sus padres es
buena por ende tienden a confiar más en ellos.
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6. El 90% de los alumnos aseguran que son ayudados por sus padres al momento de
realizar las tareas escolares.
7. Casi el 100% de los alumnos asegura que la relación con la docente es muy buena a
la vez que entienden su clase y tienen la confianza de preguntarle en caso de no
entenderla.
8. Los 24 niños manifiestan que en la hora de recreo ven a los niños jugando
armoniosamente con una buena convivencia escolar.
9. De los 24 estudiantes encuestados la mayoría precisa que observan una buena
convivencia en su barrio consecuentemente tienen amigos con una muy buena relación.

5TO GRADO “D”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 22
1. Por medio de una ficha social aplicada a distintos grados de la institución, tenemos
por considerado el informe social del 5° grado “D” por lo que iremos detallando
de manera general.
2. En el salón del 5° grado “D” existen 15 niños y 7 niñas que se encuentran entre
las edad de 10, 11 y 12 años.
3. Los niños y niñas del 5° grado “D” refieren que en sus horas libres después de
clases el 80 % de niños y niñas salen a jugar distintos deportes de recreación.
Mientras el 20% de niños y niñas miran televisión y juegan videojuegos.
4. Mediante la ficha social aplicada referimos decir que 3 niños del 5° grado “D”
trabajan en sus tiempos libres, como mercados, etc. Mencionando que 3 niños
diferentes indicaron tener tocamientos indebidos, indicando a sus primos como
autores de dicho acto.
5. Es resaltable también entender la dinámica familiar en la que viven los niños y
niñas, pues llegamos a concluir que 14 niños y niñas viven dentro de una familia
nuclear, mientras que 8 niños y niñas viven dentro de familias monoparentales
(mamá), extensas, entre otros.
6. Dentro de la dinámica familiar hay que tener en cuenta las relaciones entre padres,
padres e hijos y entre hermanos, por lo obtenido 6 niños de los 22 alumnos de clase
mencionan que los padres de ellos no tienen armonía en el hogar y también mencionan
tener peleas o discusiones entre hermanos. Por lo tanto 6 alumnos tienen una
relación con sus padres entre regular y mala, mientras que 16 alumnos mencionan
tener buena relación con sus padres.
7. La dinámica familiar se ve reflejado en el comportamiento del alumno en el salón
de clases por lo que se manifiesta en dicha ficha social aplicada 13 niños y niñas
mantienen orden dentro de clases mientras que 9 niños y niñas generan desorden en
horario de clases. También cabe mencionar las relaciones entre compañeros de clases,
por lo cual afirmamos que 19 alumnos muestran una buena relación de compañeros,
mientras que 3 alumnos tienen relaciones muy regulares con sus compañeros de clases.

5TO GRADO “F”

 TOTAL DE ESTUDIANTES: 24
1. De los 24 estudiantes encuestados, 19 respondió que en sus tiempos libres salen a
jugar a la calle, 3 que solo ven televisión y 2 que juegan a los videojuegos.
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2. De los 24 estudiantes encuestados, 3 respondieron que Sí trabajan; entre tanto, 21

respondieron que no lo hacen.
3. De los 24 estudiantes encuestados, todos respondieron que nadie tocó alguna parte
de su cuerpo.
4. De los 24 estudiantes encuestados, 13 respondieron que viven con ambos padres y
hermanos, 4 respondieron que viven sólo con su mamá y sus hermanos, 3 respondieron
que viven solamente con sus padres, 2 respondieron que viven sólo con su padre y
hermanos, 1 respondió que vive solamente con su madre y finalmente, 1 respondió
que vive con su hermano, incluyendo la esposa e hijos de este último.
5. De los 24 estudiantes encuestados, 18 respondieron que lo que observan en su hogar
es armonía, 3 respondieron que observan discusiones y finalmente 3 respondieron
que observan peleas entre hermanos.
6. De los 24 estudiantes encuestados, respondió que en su hogar los tratan con cariño,
6 respondió que los tratan con gritos y sólo 1 respondió que lo tratan con golpes.
7. De los 24 estudiantes encuestados, 12 respondieron que nadie los castiga, 5
respondieron que su madre los castiga, 3 respondieron que su padre los castiga, 2
respondieron que sus hermanos los castigan, 1 respondió que su abuela lo castiga
y finalmente 1 respondió que ambos padres lo castigan.
8. De los 24 estudiantes encuestados, 18 respondieron que la manera en que los castigan
es quitándoles lo que les gusta, 2 respondieron que los castigan a correazos, 2
respondieron que los castigan con un jalón de orejas, 1 respondió que lo castigan
con cachetadas y finalmente 1 respondió que lo castigan a correazos, cachetadas y
jalón de orejas.
9. De los 24 estudiantes encuestados, 17 respondieron que la relación con sus padres
es buena, 5 respondieron que su relación es regular y 2 respondieron que su relación
muy mal.
10. De los 24 estudiantes encuestados, 23 respondieron que confían en sus padres y
sólo uno respondió que no tiene confianza con ellos.
11. De los 24 estudiantes encuestados, 11 respondieron que dialogan más con su mamá,
7 respondieron que le dialogan más con sus hermanos, 3 respondieron que dialogan
más con su padre, 2 respondieron que dialogan más con ambos padres y finalmente 1
respondió que dialoga más con sus amigos.
12. De los 24 estudiantes encuestados, 22 respondieron que desayunan y almuerzan en su
casa y sólo dos respondieron que almuerzan u desayunan en la escuela.
13. De los 24 estudiantes encuestados, 19 respondieron que consume sus alimentos tres
veces al día (desayuno, almuerzo y cena) y 5 respondieron que consumen sólo dos
veces al día sus alimentos (desayuno y almuerzo)
14. De los 24 estudiantes encuestados, 19 respondieron que sus padres los ayudan con
sus tareas escolares, 4 respondieron que nadie los ayuda con sus tareas escolares,
y sólo 1 respondió que son sus hermanas las que lo ayudan.
15. De los 24 estudiantes encuestados, 16 respondieron que cuando llegan a casa
encuentran su madre, 3 respondieron que encuentran a sus hermanos, 3 respondieron
que encuentran a sus abuelos, sólo 1 respondió que encuentra a su padre y finalmente
1 respondió que encuentra a sus dos padres en casa.
16. De los 24 estudiantes encuestados, 22 respondieron que su profesora los trata bien,
sólo dos respondieron que su profesora los trata mediante gritos.
17. De los 24 estudiantes encuestados, 19 respondieron que sí entienden lo que su
maestra explica, sólo 5 respondieron que A veces entienden lo que su profesora
explica.
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18. De los 24 estudiantes encuestados, 22 respondieron que cuando no entiendes su

maestra levantan la mano y preguntan, sólo dos respondieron que prefieren quedarse
callados.
19. De los 24 estudiantes encuestados, 23 respondieron que durante las horas de clases
están atentos, sólo 1 respondió que se encuentra desatento. Ante este resultado,
observamos que la mayoría de estudiantes se encuentran desatentos a lo que su
maestra explica, puesto que se distraen conversando y/o jugando con su compañero
de al lado.
20. De los 24 estudiantes encuestados, 17 respondieron que en su salón de clases
observan a niños estudiando, 6 respondieron que observan a niños haciendo desorden,
y sólo uno respondió que ve a niños robando. Sin embargo, aquel día logramos
observar que la mayoría de estudiantes hacen desorden en el aula, especialmente
cuando la docente no se encuentra.
21. De los 24 estudiantes encuestados, 23 respondieron que en el receso observan a
niños jugando en armonía, sólo 1 respondió que ve a niños en juegos peligrosos.
22. De los 24 estudiantes encuestados, 22 respondieron que la relación entre sus
compañeros es buena, sólo dos respondieron que sus compañeros les ponen apodos.
Sin embargo, aquel día observamos que la mayoría de estudiantes suelen ponerse
apodos.
23. De los 24 estudiantes encuestados, 23 respondieron que por su barrio observan una
buena convivencia, sólo 1 respondió que observa alcoholismo.
24. De los 24 estudiantes encuestados, 18 respondieron que tienen amigos por su barrio
y 6 respondieron que no los tienen.
25. De los 18 estudiantes que respondieron que tienen amigos por su barrio, todos
respondieron que sus amigos los tratan bien, 14 respondieron que juegan con ellos
en la calle y 4 respondieron que juegan a los videojuegos.

ASPECTOS RELEVANTES

DE LOS 24 ESTUDIANTES ENCUESTADOS:

 1 respondió que vive solamente con su madre y finalmente, 1 respondió que vive con
su hermano, incluyendo la esposa e hijos de este último.
 3 respondieron que observan discusiones y 3 respondieron que observan peleas entre
hermanos.
 3 respondieron que su padre los castiga, 2 respondieron que sus hermanos los
castigan, 1 respondió que su abuela lo castiga y finalmente 1 respondió que ambos
padres lo castigan
 1 respondió que dialoga más con sus amigos.
 5 respondieron que consumen sólo dos veces al día sus alimentos (desayuno y
almuerzo)
 4 respondieron que nadie los ayuda con sus tareas escolares
 dos respondieron que su profesora los trata mediante gritos.
 5 respondieron que A veces entienden lo que su profesora explica.
 6 respondieron que observan a niños haciendo desorden

INFORME DE LA DETENCION PRIORITARIA DE LOS CASOS:

 En el primer grado no se evidencio ningún problema prioritario puesto que el
cuestionario aplicado no era el adecuado impidiendo así recabar la información que
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se solicita. Rescatando asi la presencia de una menor de edad en el aula de 1°

“D” con deficiencia auditiva y oral que requiere una pronta intervención.
 En el tercer grado se detectaron 16 casos de presuntos tocamientos indebidos
ocasionados en su mayoría por parientes cercanos (primos y tíos), asimismo se
identificó 37 casos de violencia familiar (gritos, golpes, discusiones entre los
miembros). En cuanto a al acompañamiento escolar que brindan los padres o familiares
se identificó 6 casos donde se evidenció el posible descuido en el apoyo de sus
tareas escolares. A la vez se identificó 5 casos de presunto trato inadecuado por
parte de los docentes (gritos y castigos). En cuanto a lo que realizan en sus
tiempos libres 9 estudiantes respondieron que se dedican a jugar videojuegos, lo
cual posiblemente podría ocasionar un problema de ludopatía. Finalmente se
identificó 3 casos de posible exposición a riesgo en el entorno donde viven, debido
a la existencia de grupos que se dedican a consumir alcohol y a reunirse en
pandillas.
 En el quinto grado se detectaron 4 casos de presuntos tocamientos indebidos
ocasionados en su mayoría por parientes cercanos (primos y tíos), asimismo se
identificó 21 casos de violencia familiar (gritos, golpes, discusiones entre los
miembros). A la vez se detectaron 3 casos de posible trabajo infantil que incluía
trabajo en el mercado, galería y talleres de mecánica. En cuanto a al acompañamiento
escolar que brindan los padres o familiares se identificó 2 casos donde se evidenció
el posible descuido en el apoyo de sus tareas escolares. Finalmente se identificó
2 casos de posible exposición a riesgo en el entorno donde viven, debido a la
existencia de grupos que se dedican a consumir alcohol y a reunirse en pandillas.