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OA 3.
Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y
artístico, demostrando dominio en el uso de: › materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales ›
herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado,
sierra de calar, mirete, cámara de video y proyector multimedia, entre otros) ›
procedimientos de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital,
fotografía, video, murales, entre otros.
OA 1.
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: ›
entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad › entorno artístico: el arte
contemporáneo y el arte en el espacio público (murales y esculturas)
Conocimientos previos Palabras claves:
- Etapas del proceso creativo para el desarrollo de proyectos de diseño. Pintura con textura, pintura abstracta y real, contrates fuertes, apagados y de
- Uso de recursos digitales para la creación y la presentación de información. complementarios, grabado, copias y matrices.
HOJA DE BLOCK.
LÁPICES DE COLORES.
LÁPIZ GRAFITO.
GOMA.
Cierre:
Tipo de calificación :
- ¿han visto alguna vez una escultura en un espacio
Formativa.
público, museo, galería de arte o en un edificio?
- ¿dónde? Indicador:
- ¿cómo era?
- ¿qué representaba? Analizan esculturas del período contemporáneo en relación con la
- ¿qué tamaño tenía? aplicación de lenguaje visual, contextos, materiales y estilos.
- ¿de qué material estaba fabricada?
Desarrollo:
Cierre:
Desarrollo:
Cierre: