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Cafetero
Resumen
El siguiente artículo es producto de la investigación realizada entre junio de 2014 y
octubre de 2015 sobre la oferta de posgrados en estudios culturales o áreas afines en el Eje
Cafetero. Se hace una revisión documental sobre las propuestas de estos posgrados, analiza
su impacto desde una perspectiva regional destacando en la importancia de los estudios
culturales en las ofertas de posgrados desde un enfoque contextual por la naturaleza
de este tipo de estudios; finalmente, hace un llamado por asumir con responsabilidad
por parte de las diversas instituciones involucradas el abordaje de la Cultura desde una
perspectiva académica coherente y no desde un punto de vista estrictamente instrumental.
Palabras Clave: Cultura, Posgrados, Estudios Culturales, Región
Abstract
The following article is a product of the investigation made from June, 2014 to October,
2015 about the offer in cultural studies’ graduated programs or related areas in Eje Cafetero.
A documentary review is made about the proposals of this graduated programs, analyzes
their impact since a regional perspective emphasizing in the relevance of the cultural
1 Candidato a Doctor en Ciencias Sociales UBA, Magister en Antropología, Docente Transitorio Universidad Tecnológica
de Pereira Departamento de Humanidades, Pereira, Risaralda, Colombia, juanmanuel1@utp.edu.co
2 Estudiante de Doctorado en Literatura UTP, Magister en Literatura, Docente de Planta Universidad Tecnológica de
Pereira Departamento de Humanidades, Pereira, Risaralda, Colombia, vican@utp.edu.co
3 Estudiante de Doctorado en Literatura UTP, Magister en Literatura, Docente Transitorio Universidad Tecnológica de
Pereira Departamento de Humanidades, Pereira, Risaralda, Colombia, rave@utp.edu.co
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Introducción
Método
Los estudios culturales desde sus dos
principales influencias históricas, la escuela Por medio del diseño documental y el
de Birmingham y la escuela norteamericana, análisis de texto se rastrean los perfiles,
invitan a pensar diversos conceptos que planes curriculares, competencias y
convocan ambas instituciones, más allá productos más significativos en las ofertas
de las distinciones socio-políticas que las de posgrado vinculadas con o desde
distancian, conceptos que además se ven los estudios culturales en la región, en
nutridos por la influencia de los estudios especial desde el caso de Pereira, ya que
culturales en otras latitudes como Australia, la indagación arrojó que es allí donde se
Francia y América Latina, en donde se concentra en buena medida la oferta que
amplía el tesauro que da movilidad a su desde el tema se tiene.
naturaleza, sus campos de abordaje y su
papel en la comprensión de las sociedades Para ello, en términos metodológicos,
contemporáneas. en esta investigación delimitamos los
conceptos centrales de los estudios
Dada la amplitud de escenarios y la culturales a partir de la noción de
creciente demanda a nivel internacional subalternidad y periferia, así como en
con que cuentan los estudios culturales y narrativas contemporáneas y región, dado
áreas afines, es importante abordar a nivel que estos dos últimos conceptos han sido
de la región del Eje Cafetero –haciendo potencializados con bastante frecuencia en
hincapié de forma particular en Pereira, años recientes en América Latina.
gracias a su creciente interés por temas
articulados con la cultura desde nuevas Posterior a ello se realizó una agrupación
apuestas económicas y políticas para el inicial de la información obtenida por
desarrollo turístico de la región, como lo región, analizando cada una de éstas
es el Paisaje Cultural Cafetero–, un estudio de forma independiente, para después
que caracterice la oferta curricular de temas cruzar los datos obtenidos destacando los
relacionados directamente con los estudios procesos académicos que tuvieran mayor
culturales en la región, partiendo del hecho relevancia o pertinencia con el objeto de
de que tal campo de acción no recae en indagación, es allí donde se evidencia la
las propuestas formales que se intitulan necesidad de trabajar lo datos destacando
de tal forma, sino en abordajes desde la el caso de Pereira tanto por lo obtenido,
cultura y sobre la cultura, que los diferentes como por el rol que la noción de Cultura
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Caracterización y proyección de la oferta de posgrados en Estudios Culturales y áreas afines en el Eje
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ha venido escalando dentro de las diversas un exotismo carente de fondo, un mero
dinámicas sociales, políticas y económicas cascarón y, en el caso de los nacionales,
de la ciudad. sirven para poner en funcionamiento una
suerte de peregrinación en el mismo sentido
Gracias a este proceso metodológico en que hoy lo hacen los norteamericanos
pudimos obtener un primer diagnóstico con los parques de diversiones de Walt
de la situación de la región frente a los Disney World (Kottak, 1997), nuevas
posgrados en el campo de los estudios ritualidades más cercanas al consumismo
culturales o áreas afines, lo cual permite que a un sentido espiritual.
analizar la situación de forma contextual
pero también de forma proyectiva en En este marco, llama la atención que un
relación con posibles estudios al respecto departamento que creció alrededor de la
en diferentes zonas del país. cultura del café y que hoy disfruta de los
beneficios de la declaratoria del Paisaje
Contexto - El caso Armenia Cultural Cafetero como Patrimonio de la
Humanidad por la Unesco, no tenga dentro
Quindío es el departamento más pequeño de su oferta académica ningún pregrado o
de Colombia; se caracteriza por su paisaje posgrado que se ocupe de la cultura como
de montaña, lo que ha propiciado el cultivo principal objeto de reflexión.
del café, producto emblemático de nuestro
país durante décadas, pero que hoy ocupa Aunque la ciudad de Armenia cuenta con
un puesto menos importante en la economía numerosas e importantes instituciones de
nacional, y aunque sigue siendo una de educación superior como: La Universidad
las principales fuentes de ingresos para del Quindío, la Universidad Gran Colombia,
este departamento, ya para el año 2013 la la Corporación Universitaria Empresarial
agricultura, ganadería, pesca y silvicultura Alexander Von Humboldt, la Escuela
sólo representaban, en su conjunto, el de Administración y Mercadotecnia
15% del total de la estructura del PIB del del Quindío, una de las sedes de la
departamento. (Revista Dinero, 2013). Universidad Antonio Nariño, la Fundación
Universitaria San Martín y la ESAP; salvo
Si bien en el pasado la actividad económica en la Universidad del Quindío, no existe
alrededor de este producto generó toda oferta académica que se ocupe de las
una serie de prácticas culturales, un humanidades y las artes, mucho menos de
determinado tipo de arquitectura y, en los estudios culturales.
general, un ethos rotulado bajo la expresión
de “cultura cafetera”, hoy ese término es La oferta en programas de pregrado y
insuficiente para denominar la emergencia posgrado está principalmente orientada
de nuevas prácticas culturales y actividades a las áreas de ingeniería, administración
económicas que no tienen ya relación de empresas, adminsitración pública,
alguna con el cultivo del café. derecho, contaduría, ciencias biomédicas
y arquitectura. En la Universidad Gran
Ahora, una parte importante de las antiguas Colombia, existe una especialización en
fincas cafeteras se dedican al denominado Conservación y restauración del patrimonio
turismo rural, y las figuras del arriero, el arquitectónico, pero como su nombre lo
jeep Willys, las chapoleras y las casas con indica, está orientada hacia el campo de la
chambrana de madera; actualmente son arquitectura.
usadas como una simple fachada, más
como un escenario teatral dispuesto para Por su parte, la Universidad del Quindío,
que los turistas extranjeros disfruten de única de la ciudad donde existe una
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con lo cultural mediado por lo edu- Finalmente, aunque no hace parte de las
comunicativo. categorías elegidas para la investigación,
sí revisten importancia en el campo
En esta maestría se trabaja más desde la de los estudios culturales conceptos
mediación que desde la representación, como Identidad y, en especial, casos
siendo este último elemento fundamental contemporáneos como la cultura en
como eje diferenciador en una propuesta jóvenes y las narrativas contemporáneas
de maestría que aborde los estudios emergentes de este grupo etario. Solo la
culturales y las mediaciones, con base en Maestría en Comunicación Educativa de
lo que una comunidad representa en sus la UTP aborda tan delicado fenómeno
prácticas o narrativas contemporáneas para la comprensión de lo que hemos sido,
diversas y no solamente en las mediaciones lo que somos y lo que nos proyectamos
y recepciones que se construyen. Respecto como cultura regional, nacional y global;
a las narrativas contemporáneas, como uno aunque lo hace solo en la perspectiva de
de los conceptos elegidos para el abordaje las “culturas juveniles”. Un seminario en
de la investigación de las maestrías 2do semestre y una línea de investigación
vinculadas con los estudios culturales están enfocados, como la naturaleza
o áreas afines en el Eje Cafetero, en el misma de la maestría, a las relaciones
caso de Pereira, se encuentran las líneas entre cultura, comunicación y educación,
de investigación: “lenguaje y sociedad” y han generado abundante material por
y “lenguaje y comunicación”, las cuales parte de sus egresados en campos como
hacen parte de la Maestría en Lingüística las mediaciones culturales y la recepción
de la UTP, especialmente la primera línea, cultural en jóvenes. Esto permite entender
que tiene como objetivo «Analizar las el campo de la identidad cultural entonces
diferentes manifestaciones lingüísticas como un escenario por abordar de manera
que se utilizan en nuestro contexto para específica, con las inflexiones que esto
expresar la idiosincrasia del ser humano implica, pero desde la óptica de los estudios
en los distintos actos de comunicación», culturales y las narrativas contemporáneas
relacionándose directamente con las en la región.
narrativas contemporáneas, desde un estudio
más formal del papel de la lingüística en la Hallazgos parciales
relación con el contexto, sin desentender
la cultura y su papel, pero focalizando la Para empezar, tomemos la ciudad de
forma en la cual el mensaje se construye y Pereira, una de las tres ciudades más
la estructura comunicativa que lo contiene. importantes del Eje Cafetero y un polo de
Así, las narrativas pueden complementarse desarrollo económico del país por su gran
con este tipo de estudios manteniendo una actividad comercial, la venta de servicios
distancia en relación con el significado, la y la producción de café junto con algunos
intención y el impacto de la narrativa como otros perecederos; adicionalmente, gracias
una representación de la realidad cultural a su privilegiada ubicación geográfica, es
de una población diversa. En este sentido, destino del turismo de tránsito y centro
el objetivo correspondiente a la segunda de captación de consumidores de grandes
línea de investigación: «Analizar desde plataformas comerciales, los cuales llegan
las perspectivas pragmática y lingüística a la región cautivados por la amplia oferta
las distintas posibilidades del discurso de productos y la gama de precios que la
en distintas manifestaciones», tiene las competencia trae consigo. De allí que
mismas implicaciones en el campo de las sea necesario pensar el crecimiento de la
narrativas contemporáneas. ciudad no solo en lo comercial y los efectos
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Caracterización y proyección de la oferta de posgrados en Estudios Culturales y áreas afines en el Eje
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sociales que conlleva, sino en todas las hacia adentro y emprender desde los
dinámicas que de la mano de este proceso escenarios académicos y específicamente
empiezan a generarse. Es innegable desde los estudios culturales su
entonces ubicar la importancia de la abordaje. Se hace necesario, entonces,
ciudad en cuanto a la pregunta cultural, problematizar como región esas narrativas
ya que su identidad se configura, en buena contemporáneas y su rol en la construcción
medida, a través de una fuerte hibridación de ciudadanía, las nuevas improntas de
social, causada por olas migrantes y por la cultura y el cuestionamiento de viejos
el continuo transitar de diversos actores paradigmas de la identidad cultural.
con múltiples motivos. Mientras que
identificar el patrón cultural más relevante El resultado de esta investigación pone
en Manizales no es tan difícil, en la medida evidencia la poca importancia que tiene
que las instituciones han hecho una apuesta en las ofertas de posgrado a nivel regional
por prácticas culturales como festivales y el tema de los estudios culturales o áreas
fiestas y las han incluido en sus políticas afines, aunque se trabaja parcialmente
públicas desde mucho tiempo atrás. por parte de algunas instituciones. No
deja de ser paradójico cómo el creciente
En contraste, observamos que es notorio interés de nuestras sociedades por el
cómo en el departamento del Quindío, tema de la cultura, desde campos como
en especial en Armenia, se ha articulado las políticas públicas, el patrimonio, las
una fuerte relación entre las prácticas identidades contemporáneas, la tradición,
tradicionales, en especial campesinas, y el las representaciones culturales y las
turismo o agroturismo que se vende a gran narrativas contemporáneas; coincide con
escala, donde se elabora una discursividad la poca oferta académica a nivel de
cultural desde el arraigo identitario pregrado y posgrado que se ocupe de estas
vinculado con el café y todas las prácticas disciplinas. No existe en estas tres ciudades
que de allí se desprenden, obteniendo un programa de posgrado que asuma desde
una buena recepción de visitantes la perspectiva de la investigación, más allá
tanto nacionales como internacionales. de los contenidos académicos, el tema de
Volviendo al caso de Pereira, la pregunta la cultura. Podemos ubicar el objeto de
por la identidad regional no ha sido los estudios culturales y las narrativas de
zanjada. De manera parcial se ha tratado manera parcial en diferentes propuestas,
de resolver con la apuesta por el Paisaje particularmente el posgrado que ofrece la
Cultural Cafetero, que abrió la posibilidad Universidad Católica de Pereira, aunque su
para buscar el abordaje y comprensión de la énfasis sea desde lo profesional, es una idea
naturaleza cultural de la región, además de muy interesante que empieza a responder
constituirse en instrumento para construir a la creciente demanda. En este sentido,
proyectos de turismo articulados con esta tampoco existe en estas ciudades un centro
noción de patrimonio. de estudios dedicado a este campo de
manera exclusiva y como consecuencia
El impacto limitado de este proyecto y la de ello, se genera muy poco impacto
falta de arraigo en el imaginario social, en las políticas locales o regionales en
pone en evidencia que más que una torno al tema de la cultura, al igual que la
alternativa, en el fondo genera múltiples producción cultural en las universidades no
preguntas acerca de las nociones de alcanza a incidir en el medio externo.
Cultura-Identidad-Patrimonio-Narrativas
contemporáneas y su articulación, por lo
que se hace indispensable volver la mirada
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Caracterización y proyección de la oferta de posgrados en Estudios Culturales y áreas afines en el
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temas en los planes de curso y/o perfiles de ampliar la indagación, en especial desde
profesionales, conlleva a un manejo de lo una perspectiva comercial de la naturaleza
relacionado con o desde lo cultural a partir de las prácticas culturales y los hábitos
del sentido común, en donde el ejercicio tradicionales, vinculados a escenarios
interdisciplinar es retórico pero poco como el patrimonio cultural cafetero. Pero,
interviene en las prácticas profesionales, en ese sentido, la oferta académica no ha
conduciendo a que los egresados no puedan tenido mayores efectos en ninguno de los
pensar estructuralmente más allá de sus niveles de la educación superior y tampoco
vocaciones disciplinares. se ha formado una mirada que permita
la lectura más consistente o más crítica
Los escenarios más trabajados desde de este tipo de calificativos que cruzan,
los estudios culturales y áreas afines, entre lo identitario y lo cultural, más
específicamente en Pereira, están desde una perspectiva económica. A partir
concentrados en narrativas contemporáneas, de los escenarios de mayor pertinencia
como en el caso de los estudios sobre trabajados en la región, frente al tema de
mediación y recepción (Maestría en los estudios culturales o áreas afines, es
Comunicación Educativa UTP), donde se claro que las categorías centrales tomadas
problematizan los efectos de los lenguajes desde la tradición académica de este tipo
audiovisuales o comunicacionales en los de estudios no es muy abordada, dando
discursos contemporáneos y en algunos como resultado que los escenarios menos
casos se asocian con preguntas por la trabajados sean precisamente aquellos de
identidad y la ciudadanía. corte interdisciplinar y transdisciplinar,
propios de los estudios culturales, como
De otro lado, se abordan los estudios sobre son: la subalternidad, el contextualismo
Educación desde prácticas pedagógicas y la discusión centro-periferia o región-
articuladas a la Cultura, en especial desde cultura.
lo formativo o a partir de las nociones
sobre Hombre, Sociedad, Desarrollo Es importante hacer una excepción con
humano y Cultura (Maestría en Pedagogía la propuesta de Maestría que en este
y desarrollo humano UCP), o el seminario campo está desarrollando la Universidad
Contextos socio-políticos y Educación Católica de Pereira, la cual iniciará su
(Maestría en Educación UTP), en donde primera cohorte en el mes de Septiembre
el aula es una pregunta por el entorno, lo de 2015. Los escenarios temáticamente
cual a su vez implica una reflexión sobre la son los propios de los estudios culturales y
Cultura, pero en este caso se concentra más seguramente en un mediano plazo podrán
en las representaciones sociales infantiles arrojar resultados al respecto desde éstas
y juveniles y el uso de TIC’s como categorías, resaltando la naturaleza de
herramientas adaptadas de efectividad profesionalización, y no de investigación
pedagógica en el aula. Así mismo, de una necesariamente, que quieren trabajar. A
manera un poco más específica, aparecen pesar del común interés en el Eje Cafetero,
propuestas claramente vinculadas con la donde se desarrolló esta investigación,
discusión cultural y las formas de pensar frente a temas como: lo gerencial,
la creación desde y con los contextos administrativo, contable, los sistemas de
socioculturales, como es el caso de la producción, mercadeo, finanzas, gerencia
Maestría en estética y creación de la UTP. de proyectos, calidad y competitividad;
en primer orden, y otros temas como:
Finalmente, el interés por campos como el en el campo de la salud, la ingeniería o
patrimonio cultural, implicó la necesidad ciencias aplicadas y, en menor medida,
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Eje Cafetero
del total sobre Risaralda es parecido. El El caso de Pereira, de manera concreta, deja
cambio más relevante se presenta en que el un profundo interrogante entre lo que se
número más alto de egresados de pregrado ofrece y la posible demanda que este tipo de
está en Ciencias Sociales y Humanas áreas pueda tener. El creciente interés en los
y Ciencias de la Educación, con 7362, temas articulados con o desde la cultura, no
seguido por Economía, Administración, coincide de manera formal con las ofertas
Contaduría y afines con 6348, el balance de posgrados, específicamente maestrías,
a favor de estas carreras administrativas que puedan ampliar la lectura, profundizar
se da en el caso de sumar los egresados de la mirada y cualificar profesionales que
tecnologías, carreras técnicas, profesionales intervengan desde ejes como la región,
y especializaciones. la alteridad, la identidad o las narrativas
contemporáneas en su contexto inmediato,
En el caso de Caldas, siendo el regional o nacional. Se hace necesaria
departamento con mayor número de además una profundización en este campo,
egresados del Eje Cafetero entre el 2001 y que estudie un protagonismo menos viciado
el 2013, es importante destacar cómo del por lo comercial, como en el caso del
total de egresados de educación superior, Paisaje Cultural Cafetero, y que cualifique
el número mayor lo tienen las Ciencias una formación mucho más estructurada
Sociales y Humanas y Ciencias de la desde lo académico hacia temas como:
Educación, con un total de 24583, frente políticas públicas, construcciones y re-
al número de egresados de Economía, construcciones de identidad, emergencias
Administración, Contaduría y afines con narrativas o nuevos síntomas culturales
19915, las especializaciones tienen la contemporáneos.
misma tendencia.
Los cambios vertiginosos de la sociedad
El contexto propio de Manizales, de manera actual implican instituciones académicas
particular, remite a una dinámica histórica mucho más claras en su oferta, que deben
que ofertó en términos económicos un elegir entre la búsqueda de un beneficio
modelo de ciudad universitaria, dividiendo económico guiado por la medida de lo
el departamento entre la producción del café rentable, o atender a las necesidades
de sus municipios y la oferta de diversas apremientes de comprender las dinámicas
carreras universitarias de su capital, dando culturales y sociales que hablan o podrían
como resultado la posibilidad de contar con hablar de lo que hemos sido, de lo que
dos universidades públicas: la Universidad somos y de lo que estamos proyectando ser,
de Caldas y la Universidad Nacional sede como una sociedad que representa desde
Manizales, separadas prácticamente por el sus ritos, mitos, identidades y prácticas
cruce de una calle. Esta apuesta educativa cotidianas; un contexto que escribe y narra
implica un imaginario mucho más cercano todo el tiempo con o desde la cultura como
a la búsqueda de ofertas en posgrados eje articulador de ser en el mundo.
vinculadas con los estudios culturales o
sus áreas afines, afirmando no sólo una Referencia bibliográfica
diferencia con las otras dos capitales del Eje
Cafetero, sino un protagonismo mayor en Anderson, Benedict. (1993). Comunidades
cuanto a temas articulados con la cultura, la Imaginadas. Buenos Aires: Fondo de
identidad y el caso de estudios sobre niñez Cultura Económica.
y juventud en esta misma área.
Kottak, Conrad Phillip (1997).
Antropología cultural. Madrid: McGraw-
Hill
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