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“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”

IMAGEN DE SENATI Servicio Nacional de adiestramiento en

Trabajo Industrial

CULTURA DE LA CALIDAD Y LAS 5s

NOMBRES Y APELLIDOS

INSTRUCTOR

VALDERA GRANDA, ROGER WILFREDO

CFP
Senati- Zonal San Martin

EMPRESA

SENATI

CORREO ELECTRÓNICO

@SENATI.PE
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1. LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA

1.1 NOMBRE DE LA EMPRESA EDUCATIVA.
SENATI (Servicio nacional de adiestramiento en trabajo industrial).

1.1.1 Breve Historia:

Un 19 de Diciembre de 1961 mediante la Ley Nº 13771. Debido a la
falta de personal en las industrias, fue creado para formar técnicos para
el desarrollo de las actividades.

1.1.2 Lema:
Líder en capacitación y formación profesional
1.1.3 Con mis compañeros y Representante del Senati:
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1.2 Nombre de la escuela o CFP que pertenezco:

SENATI-Moyobamba.

1.3 Carrera que me encuentro estudiando

Mecánica automotriz, porque me gusta y tiene una demanda, creo que

también es muy factible económicamente.

1.4 Modulo formativo que me encuentro llevando:

Mantenimiento del sistema dirección. Dentro del cual hemos desarrollado
los temas siguientes:
 Engrasar rotulas y verificar estado.
 Verificar nivel y/o cambiar aceite de caja de dirección.
 Verificar y engrasar cremalleras de dirección.
 Engrasar rodaje de ruda.
 Regular caja de dirección.
 Verificar niveles de fluido de dirección cerno asistido.
 Inflar neumático

2. LA CULTURA DE CALIDAD PERSONAL

2.1 Presentación personal

AKI LO PONES TUYO YO NO SE QUE

ES DE TU VIDA PERO TIENE QUE SER
DE TU PERFIL TECNICO QUE
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PUSISTES EN TU PERFIL DEL

INDCCION ANTERIROMENTE

2.2 Motivo por el cual he elegido la carrera

El motivo por la cual he elegido esta carrera, es porque me gusta la manera
de cómo nos familiarizamos con las piezas mecánicas, además es muy
adaptable y tiene una gran demanda laboral.

2.3 De acuerdo al decálogo del desarrollo de Octavio Dávila, escoja tres

principios que crea que se debería practicar más y qué haría para
lograr tener éxito en la vida.

 Puntualidad: Hacer las cosas en su debido tiempo y reglamento.

 Responsabilidad: Es cuando una persona es muy orientada en su
trabajo.
 Honradez: Es la persona que se muestra recta y justa.

2.4 ¿Cuáles son las metas que se ha propuesto a mediano plazo y qué
actitudes positivas tomarías en cuenta para lograrlo?
 Yo tengo que terminar este semestre cueste lo cueste.
 Quero tener las mejores notas.
 Quiero trabajar en una empresa para poder cumplir mis sueños.

3. APLICANDO LAS 5s.

3.1 Identificación y recomendación de las 5s dentro de mi empresa.

Respecto a mi empresa si logre encontrar la aplicación de las 5s para ello les
mostrare las siguientes imágenes.
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3.2 Yo recomendaría publicar la 1° S: Seiri (Clasificación y Descarte)

3.2.1 Para Poner en práctica la 1ra S debemos hacernos las siguientes

preguntas:

 ¿Qué debemos tirar?

 ¿Qué debe ser guardado?
 ¿Qué puede ser útil para otra persona u otro departamento?
 ¿Qué deberíamos reparar?
 ¿Qué debemos vender?

3.3 Ventajas de Clasificación y Descarte

 Reducción de necesidades de espacio, stock, almacenamiento,

transporte y seguros.
 Evita la compra de materiales no necesarios y su deterioro.
 Aumenta la productividad de las máquinas y personas implicadas.
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 Provoca un mayor sentido de la clasificación y la economía, menor

cansancio físico y mayor facilidad de operación.

SITUACIÓN MEJORADA AL
“S” UTILIZADA SITUACIÓN ACTUAL
APLICAR LAS 5S

1° “S” SEIRI Eliminar del espacio de

Separar innecesarios
SELECCIONAR trabajo lo que sea inútil.

2° “S” SEITON Organizar el espacio de

Situar necesarios
ORDENAR trabajo de forma eficaz.

Mejoramiento del nivel de

3° “S” SEISO LIMPIAR Suprimir suciedad
limpieza de los lugares.

4° “S” SEIKETSU Prevenir la aparición de la

Señalizar anomalías
ESTANDARIZAR suciedad y el desorden.

5° “S” SHITSUKE Fomentar los esfuerzos en

Seguir mejorando
AUTODISCIPLINA este sentido.

4. Identificación de la lista de Chequeo

4.1 Presente una lista de actividades o tareas que desarrolla en su módulo

formativo durante la semana o mes.
 Mantenimiento del sistema de dirección.
 Engrasar rotulas y terminales de dirección.
 Verificar nivel y/o cambiar aceite de caja de dirección.
 Engrasar cremalleras de dirección.
 Verificar Angulo de dirección.
 Engrasar rodaje de ruda.
 Regular caja de dirección.
 Verificar niveles de fluido de dirección cerno asistido.
 Inflar neumáticos.
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4.2 Realice el cotejo del número de veces que se realizan durante la semana
o mes.

MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE DIRECION

Tareas lunes martes miércoles jueves viernes
Charla de 5 minutos x x x
Engrasar cremallera x x x
Desarrollar modulo... x
Desarmar palieres
x x x
y accesorios.
Armar palieres x x x
Engrasar rodaje de
x x
rueda
Verifica ángulos x x x
Medir la intensidad. x x
Verificar niveles de
x x x
fluido.

Inflar neumáticos. x x x

4.3 Armar palieres y cremallera.

 Poner a punto en funcionamiento.
 Realizar u inspeccionar al vehículo.
 Verificar continuamente el vehículo los posibles causantes de
desgastes.
 Mantenimiento preventivo.
5. ELABORE SUS CONCLUSIONES DEL TRABAJO MONOGRÁFICO
QUE HA DESARROLLADO E INDIQUE EN QUE OTRAS
ACTIVIDADES DENTRO DE SU CARRERA PUEDEN APLICARLO.
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 Después de realizar todos los trabajos indicados podemos estar listo

para desarrollar labores.

 Después de investigar y realizar el estudiante está acto para armar y

desarmar el conjunto móvil del vehículo.

 Si aplicamos correctamente las 5s tendremos un taller en buenas

condiciones y lo mejor tendremos la mayor parte de la atención del
público al ver un taller con alto grado de orden y limpieza.

5.1 Indica en que actividades dentro de tu carrera puedes aplicar el tema

desarrollado.

 Engrasa palieres y cremalleras.

 Realizar el funcionamiento y las mediciones adecuadas.
 Realizar mediciones de acuerdo al orden de ejecución.
 Realizar mediciones de acuerdo al fabricante.
 Tensión
 Resistencia
 Potencia

6. BIBLIOGRAFÍA

 http://virtual.senati.edu.pe/mod/assignment/view.php?id=91599.
 http://www.monografias.com/trabajos101/tecnica-5-a-sa-
empresas-seguras-y-limpias/tecnica-5-a-sa-empresas-seguras-
y-limpias.shtml
 http://virtual.senati.edu.pe/mod/assignment/view.php?id=106228