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*En clases también se configuraron los colores de fondo (negro), pero viene por defecto, así que no agregué la captura
(y no es que se me haya pasado y que ahora no quiera modificar más nada, no claro que no)
6. Posteriormente se arrastra el
ícono de la extrema izquierda,una
tabla verde, llamado “loop” (1), y
se ubica debajo de la segunda 1
imagen (la de tarea) (2), y les
quedará un espacio en el que se 2
debe conformar una tabla.
7. A continuación se van creando las
casillas de la tabla. En la parte superior,
se crean 4 columnas (1), con las
denominaciones “TimeAlive”,
“Correcto”, “Archivo” e “Id” (ojo con 3
las mayúsculas, el programa detecta las
diferencias al parecer, por lo que es
1
necesario escribir tal como está acá. En
la columna Id, se enumeran la cantidad
de intentos a realizar en el
2
experimento, en este caso será de 10,
por lo que se enumera del 1 al 10. En el
de TimeAlive, se especifica la cantidad
de milisegundos que demorará pasar
de un intento a otro automáticamente; si se escribe el valor “0”, significa que el intento no tendrá límite de tiempo. En la
columna Archivo, se escribe el nombre de los estímulos tal como aparecen en el extremo derecho, respetando
mayúsculas, minúsculas, puntos, espacios, etc. En este ejemplo, como solo son 2 estímulos, escribí alternadamente el
nombre de los estímulos (también previamente preparados). En la columna Correcto, se teclean los botones que se
asociarán con el estímulo de Archivo (en este caso será A y Ñ, ya que el estímulo “Captura3.PNG” es la imagen de un
elefante ubicado a la derecha de la pantalla, por lo que sería más apropiado marcar una tecla que se ubique a la
derecha, lo mismo con el otro estímulo). De esta forma quedaría la tabla como se ve en la captura (2). Además, se puede
decidir si presentar los estímulos en el orden como fueron puestos en la tabla, o de forma aleatoria (3).
*Ojo con escribir bien cada palabra, si se fijan bien en la captura, me equivoqué y escribí “Correto”, entonces al finalizar
todo, no me funcionó el experimento y debí buscar dónde estaba el error, que fue menor menos mal.
Este es el procedimiento que se hizo en clases solamente. En la página del programa aparecen otros tutoriales, un poco
más complicados creo, pero que están interesantes para echarles un ojo:
https://www.youtube.com/watch?v=ICa0vPoYrYw
http://osdoc.cogsci.nl/3.1/tutorials/beginner/
http://osdoc.cogsci.nl/3.1/tutorials/video/