ANEXO 5.

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE: _MARTHA PATICIA URIBE GUERRA__ C.C. 1038098722 DE CAUCASIA.

Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias para la valoración
Área %
Elaboración de secuencias
didácticas, aplicando
Organizar secuencias se
conocimientos , métodos y
halla diseñado previamente
estrategias disciplinares y
Dominio curricular la metodología a utiliza en Secuencias didácticas.
pedagógicas, estándares de
el desarrollo de las
calidad, y orientaciones
competencias.
pedagógicas dadas por el
programa PTA.
Realizar las bitácoras Plasmar las experiencias
Planeación semanales, donde plasme las de mí que hacer docente,
Bitácoras semanales.
y organización acciones de mejoramiento de que permita retro alimentar
mi practica pedagógica Mi práctica.
Académica 30% Diseñar y ejecutar un plan de
mejoramiento de aula, para
los estudiantes.
Mejorar el rendimiento
Pedagógica y Actividades de refuerzo y nivelación.
Motivación hacia un clima académico de los
didáctica
propicio para la construcción estudiantes
de aprendizajes en equipo,
partiendo siempre de los pre
saberes de los estudiantes.
Desarrollar y aplicar
instrumentos de evaluación
Evaluación del Evaluar los saberes de los Evaluaciones de los estudiantes.
permanente sobre los
aprendizaje estudiantes. Simulacros de pruebas saber.
procesos desarrollados en el
aula de clase

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Medellín - Colombia – Suramérica
 Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias para la valoración
Área %
Evidenciar de manera
Utilizar los recursos del
práctica y didáctica los
Uso de recursos C.E.R. y del medio de Evidencia fotográfica
contenidos a desarrollar en
manera adecuada y racional.
las áreas.
.
Administrativa 20%
Realizar un seguimiento
Calificaciones
periodo sobre los desempeño
Seguimiento de Control de notas
de los estudiantes en cada Entrega de calificaciones
procesos Control de asistencia
una de las actividades
pedagógicas propuestas en
cada una de las áreas del
saber.

Elaborar un registro diario Llevar un control de los

Comunicación
sobre la disciplina general de procesos disciplinario de Diario disciplina general
institucional
los educandos del C.E.R. los educandos del C.E.R.

.Informar a los padres de

familia sobre los procesos
educativos, los avances de
los estudiantes y establecer
Comunitaria 20% con ellos relaciones de
Control de reuniones con los padres de
colaboración para los Entrega de calificaciones
familia.
Comunidad y estudiantes de bajo logro y
entorno mal comportamiento. Involucrar a la comunidad
Evidencia fotográfica.
de las actividades
.Hacer partícipe a la
comunidad de las actividades
y eventos que se desarrollan
en el C.E.R.

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 Competencias comportamentales
Competencia Evidencias para la valoración

Comunicación y relaciones interpersonales Expresando de manera clara y respetuosa mis argumento, utilizando el lenguaje verbal o escrito

Trabajo en equipo Comparto los aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la comunidad educativa.

Me comprometo con las actividades académicas y culturales de C.E.R. e impulso ideas entre mis
iniciativa
compañeras.

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador:

Martha Patricia Uribe Guerra Mary Liliana Ortiz Ordoñez

Firma y número de cédula Firma y número de cédula:

Ciudad y fecha de concertación: noviembre 5 de 2014

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