LA FAMILIA COMO SISTEMA RELACIONAL

La familia como un sistema relacional que supera y articula entre si los diversos
componentes individuales.

Se puede considerar la familia como un sistema abierto constituido por varias

unidades ligadas entre sí por reglas de comportamiento y por funciones dinámicas
en constantes interacciones entre si e intercambio con el exterior.

 La familia como sistema relacional que supera y articula entre sí los diversos
componentes individuales. “Se define como sistema relacional: Al conjunto
constituido por una o más unidades vinculadas entre sí de modo que el
cambio de estado de una unidad va seguido por un cambio de estado en la
unidad primitiva modificada, y así sucesivamente” (Parson y Bales, 1955).
 Von Bertalanffy (1971), se entiende que todo organismo es un sistema, es
decir, un orden dinámico de partes y procesos entre los que se ejercen
interacciones recíprocas. De la misma manera se puede considerar a la
familia como un sistema abierto constituidos por varias unidades ligadas
entre sí por reglas de comportamiento y por funciones dinámicas en constate
interacción entre sí e intercambio con el exterior.
 Andolfi dice que la familia sería “un sistema relacional abierto en interacción dialéctica
con otros sistemas” Así mismo ésta poseería una capacidad de autogobierno
que le permite modificar como todo organismo activo, sus procesos vitales y
adaptarse a las exigencias de los diferentes estadios de su propio desarrollo.
Desde este punto de vista surgiría un doble proceso de continuidad y
crecimiento que se sostiene en el equilibrio dinámico entre la tendencia a la
homeostasis y la capacidad de transformación.

En este capítulo consideraron 3 aspectos importantes de las teorías sistemáticas

aplicadas a la familia.

A: la familia como sistemas en constantes transformaciones: diversos sistemas que

se adapta a las diferentes exigencias de los diversos estadios de desarrollo por los
que se atraviesa con el fin de asegurar continuidad y crecimiento psicosocial a los
miembros que la componen. Tendencia homeostática y capacidad de
transformadora que funcionan a través de la retroalimentación.

Existe una transformación en las familias cuando son capaces de adaptarse a las
circunstancias cambiantes del entorno modificando sus reglas y comportamientos
para acoplarse a las demandas externas en cuanto a los psicológicos las cuales son
las interconexiones socios afectivos y las sociales transferencias de valores.

B: la familia como sistema activo que se auto gobierna: reglas que se ha

desarrollado y modificado en el tiempo a través del ensayo y error, que permiten a
los diversos miembros experimentar lo que esta permitido en la relación y lo que no
lo esta, hasta llegar ha una relación estable.

Esto permite que los miembros de las familias se acoplan ha esas normas que se
establecen la cual se van adaptando y poco a poco se va observando el cambio en
ellas, esto conlleva ha volverse rutinario y así se establece una buena relación.

C: la familia como sistemas abierto: interacción con las personas de su ambiente

escuela, barrio, grupos cutáneos etc. Esto significa que las relaciones interfamiliares
se observan en relación dinámica con el conjunto de las relaciones sociales: las
condicionan y esta a su vez condicionadas por normas y los valores de la sociedad
circulantes, a través de un equilibrio dinámico.

Este sistema permiten a los miembros de las familias interactuar con las personas
que los rodea compartiendo puntos de vistas, aprendiendo de cada una de ellas y
esto lleva a una comunicación y un buen lenguaje.

LA COMUNICACIÓN MÚLTIPLE EN LA TERAPIA SISTEMÁTICA

Permite construir una concepción sistemática del vínculo y la interacción entre los
seres humanos, cuando las personas interactúan cada uno de sus miembros tienen
una visión particular de su flujo de interacción.
En esta terapia se observa como es la comunicación con cada una de las personas,
como dan a conocer cada una de ellas su punto de vista si lo que dicen está bien o
malo. Esto permite que haya un dialogo para compartir ideas, posiblemente los
desacuerdos estén presentes en todos los intercambios que se trate del tema.

DISTINGOS Y COMPLEMENTARIEDAD RECURSIVA

La experiencia se estructura en función de pares, dualidades o distingos, y que

pautas, valores, ideales o tendencias de conductas que están siempre presentes en
todo momento junto con su opuesto polar.

La terapia familiar, la demanda de producir cambio unilateral en la experiencia

sintomática de un miembro que pone acento al distingo entre el perturbado, enfermo
o problemático y el que no esta.

La complementariedad recursiva indica la manera en que los diferentes lados de

una relación participan en una conexión complementaria.

Este terapia permite conocer la interacción que lleva acabo una pareja como es el
manejo de la información con cada uno de ellos esto permite que haya una buena
estabilidad o no.

EL ANÁLISIS INDIVIDUAL

Lo que parece criticable en el enfoque individual no es la profundización de

conflictualidades internas del individuo, sino la hipótesis conceptual según la cual
se deben buscar las causas del comportamiento disocial de Pablo dentro de su
persona, prescindiendo, por ende, de un análisis relacional de los vínculos familiares
y socioambientales.

Ejemplo, del niño orgánico (Epilepsia, R.M. Mongolismo) si se centra todo en el niño
y la familia no enfrenta prejuicio social origen de los conflictos “La perturbación
orgánica será entonces un pozo donde vendrán a confluir las tensiones familiares y
extrafamiliares y de donde todos se sentirán autorizados a extraer lo que les plazca”.
Además, familia y comunidad no se sentirán partícipes, en ningún nivel, de un
proceso vivido como mágico.

Ejemplo: Al analizar los robos de un joven, en términos relacionales, interesa

saber cómo, dónde, cuándo, con quién y porqué hurta; no para realizar un
diagnóstico estructural de la personalidad sino para explorar y observar los
efectos de esos comportamientos sobre los otros miembros de la familia y
también fuera de ella (profesor, condiscípulos, parientes y otros).

En seguida observar como el comportamiento de estos índices sobre el joven y en

fin el contexto en que ocurren estas interacciones. Con una visión relacional los
hurtos pueden representar:

a- Una modalidad más o menos explícita mediante la cual la madre puede

criticar el modelo educativo del padre o su ausentismo en la vida familiar.
b- Para una hermana, una fácil salida tendiente a obtener mayor autonomía en
el exterior, dentro de un ambiente rígido y autoritario.
c- Para el padre la confirmación de la justa “rebelión” del hijo ante una actitud
materna aprensiva y perfeccionista.
d- Para el joven, un modo, aunque agresivo, de imponer sus propias “reglas” a
sus progenitores con el fin de obtener mayor libertad.

En general, también los robos podrían tener una función protectora respecto de los
conflictos conyugales que podrían ser desviados mediante el rol delictivo. En última
instancia, los hurtos pueden indicar también un malestar respecto al mundo externo,
o traducir un problema más complejo. Así, pueden estar relacionados con la
desocupación del padre y una consiguiente inseguridad social. Aquí el síntoma (los
hurtos) son una campana de alarma de una disfunción social de más largo alcance
y la atención deberá centrarse más a nivel sociopolítico que en términos
estrictamente terapéuticos. En análisis propuesto, implica entender el
comportamiento sintomático con la contribución de todos los miembros de la familia;
resultado de las interacciones intra y extrafamiliares.
La atención debe ir dirigida no a la persona, sino a los sistemas relacionales de los
que participan, porque de otra manera se afirma que el comportamiento de una
persona es causa-efecto del comportamiento de otro individuo y esto es un error,
porque se apunta arbitrariamente se aísla del contexto. Así el primer objetivo del
terapeuta es evaluar correctamente las incidencias de los factores “perturbadores”
capaces de provocar una descompensación en el funcionamiento familiar. También
de comprender el problema en términos relacionales, mediante la contribución de
los miembros de la familia y trazar un mapa de la estructura familiar. La terapia
variara según las exigencias a veces se basara en remedios, otras veces en
términos pedagógicos o en terapia de juego, pero siempre se traducirá en un
enfoque diagnóstico dirigido a aislar el órgano enfermo del conjunto de las otras
relaciones significativas.

El terapeuta en este caso será un terapeuta relacional, podrá en la primera fase

ubicarse como consultor y enseguida como supervisor de los esfuerzos realizados
por la familia en terapia.

ANALISIS CRÍTICO: LA FAMILIA COMO SISTEMA RELACIONAL

La familia es pues un sistema inmerso en un sistema social y sus orígenes y pautas

de relación, están interrelacionados con los cambios de esa sociedad a la que
pertenece.

La familia hasta la fecha es la encargada de suplir la satisfacción de necesidades

biológicas y afectivas de los individuos; responde por el desarrollo integral de sus
miembros y por la inserción de estos en la cultura, la transmisión de valores para
que se comporten como la sociedad espera de ellos. De ahí que la pertenencia a
una familia constituye la matriz de la identidad individual, de donde aprende por lo
que llamamos “el proceso de socialización”, las pautas transaccionales que le
permitirán funcionar a lo largo de su existencia y evolución individual .

La terapia familiar sistémica es un cuerpo de teorías y técnicas que estudian al

individuo en su contexto social; intenta modificar la organización de la familia, pues
se parte de la idea de que cuando se transforma la estructura de la familia, se
modifican consecuentemente las posiciones de sus miembros en ese grupo y como
resultado se modifican las experiencias de cada individuo parte del sistema, pues
se considera que el hombre no es un ser aislado, sino que es un miembro activo y
reactivo de los grupos sociales.

La terapia Estructural de familia estudia al hombre en su contexto social y tuvo su

origen y desarrollo en la segunda mitad del siglo XX. Supone que la información
actitudes y formas de percibir, son asimiladas por el individuo y lo llevan a actuar de
una u otra manera, en el contexto habitual; la familia es entonces un factor
importante en este proceso. Es por ello que este enfoque encara el proceso de
FEEDBACK entre las circunstancias y las personas implicadas, y recurre a técnicas
que alteran el contexto inmediato, el cual al ser modificado, lleva a cambios en la
experiencia de cada miembro.

La táctica fundamental de este enfoque consiste en modificar el presente EL AQUÍ

Y AHORA y no en explorar e interpretar el pasado EL ALLA Y ENTONCES aunque
no se niega que el pasado influyó en la creación de la organización y funcionamiento
actual de la familia, pero lo que interesa es intervenir para cambiar el presente.

El terapeuta o servidor público que presta el servicio de ayuda se asocia al sistema

para transformarlo, pues se parte del convencimiento de que:

Al transformar la estructura familiar se permitirá el cambio.

La familia o sistema familiar regula, alimenta y socializa a sus miembros, de tal

manera que si se logra reparar o modificar su funcionamiento, se logrará una mayor
eficacia y el cambio logrado se mantendrá, dada la propiedad autorreguladora que
tiene la familia.
Para conocer una familia es preciso observar 3 aspectos fundamentales:

1. Su estructura de funcionamiento: Como por ejemplo la forma de unión, su

tamaño, el número de personas que incluye, el tipo de parentesco y algo de su
historia y evolución.

2. Su sistema relacional: O sea la forma como interaccionan el hombre y la mujer,

los roles, la comunicación, los vínculos positivos y negativos, el afecto, la cohesión
de sus miembros.

3. Su momento evolutivo: Entiéndase el momento por el cual atraviesa la familia y

que veremos más adelante en detalle, pues no es lo mismo una pareja sola, que
una pareja con hijos, ni mucho menos si ambos o uno de ellos aportó uno o varios
hijos a la relación o ambos lo hicieron conformándose lo que hemos llamado la
familia que puede decir “ tus hijos, mis hijos y los nuestros” sin descontar aquí las
edades, las exigencias y los cambios de cada uno de los miembros, que suponen
adaptaciones diversas en la forma particular de estar juntos. Es así como una
relación de dos o díada parental, pasa a ser una triada o grupo que implica la
reorganización dinámica de funcionamiento.

Lo anterior nos exige aceptar y reconocer que no podemos mirar y evaluar a todas
las familia con una misma norma o patrón, pues existen tantos tipos de familias
como estilos de convivencia se encuentren y eso implica para nosotros tener una
mirada más amplia y sobre todo una actitud no juzgadora de ninguna de las
opciones que nos presenten nuestros usuarios, pues echando un vistazo a las
tipologías de familia que muy seriamente nos mostró Virginia Gutiérrez de Pineda y
que han completado otros estudiosos de la familia, además de nuestra experiencia
cotidiana, podríamos decir que existen muchas más de las que tradicionalmente
conocemos.