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GE San Marcos Teoría de la divisibilidad

4 Aritmética

DIVISIBILIDAD
NOTA: El cero es múltiplo de todos los núme-
ros excepto de sí mismo.
Se llama divisibilidad a la parte de la teoría de • ¿Es cero múltiplo de 3?, si, por que
los números que estudia las cantidades que debe
0=5x0
reunir un número para que sea divisible por otro.
• ¿Es doce múltiplo de cero?. No, por-
MÚLTIPLO: Un número A es múltiplo de otro que 12  12 x 0
B cuando A contiene a B cierto número entero • ¿Es –45 múltiplo de nueve? Si, por-
y exacto de veces. que –45 = 9 x (–5)

DIVISOR: Se dice que un número B es divisor OPERACIONES ENTRE MÓDULOS


o divide a A cuando está contenido un número 1. a + a = a
entero y exacto de veces. 2. a – a = a
Dados los números A y B entonces: 3. a.n = a (n  )
A B siendo: A, K   4. (a)n = a (n  +)
__ K B  +
0 LOS NO MÚLTIPLOS
Luego: A es divisible entre B ¿De qué forma podemos expresar un nú-
A es múltiplo de B
mero que no es divisible por otro?
B es divisor de A
65 no es divisible entre 7, porque al dividir
Notación:
65 entre 7 la división es inexacta, efectuándola:
Ejemplo: 42 7 42 es divisible entre 7
__ 6 42 es múltiplo de 7
Ejemplo:
0
Por defecto Por exceso
 42 = 7 = 7 = m7
65 7 65 7
FORMA GENERAL DE LOS MÚLTIPLOS __ 9 __ 10
Ejemplo: 2 5
 + 3; 6; 9; 12; 15; ……
 65 = 7.9 + 2 65 = 7.10 – 5
A = 3 = 3K   0
 – -3; -6; -9; -12; -15 …… 65 = 7 + 2 65 = 7 – 5

A 3 Ejemplos:
__ K A=5+4 A=5–1
0 B = 11 + 8  B = 11 – 3
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Observación:  n  + ; 0 = n C = 16 + 9  C = 16 – 7
D=9+7 D=9–2

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Aritmética Semana 4

TODO NÚMERO ES MULTIPLO DE SU 09. Será 11 si: a b c d e f


BASE MÁS LA ÚLTIMA CIFRA DE DICHO ….. -+-+-+ ¬
NÚMERO: – a + b – c + d – e + f = 11
10. Será 7 si: a b c d e f
Ejm: 231231 ¬
2 2 – +
3257  3
7
3 7
5 – 2a – 3b – c + 2d + 3e + 1f = 7
7 7
11. Será 13 si: a b c d e f
3257 = 7 + 5
431431 ¬
+ – +
En general:
+4a + 3b – 1c – 4d – 3e + 1f = 13
n  e
 2
abcden  n  den PROPIEDADES
 3
n  cden
1. Si: N = a ; N = b ; N = c
entonces: N = MCM(a; b; c)
PRINCIPIOS DE EXCLUSIÓN
Si: A x B = n y además A y n tienen como 2. Si: N = a ± r ; N = b ± r ; N = c ± r
único divisor en común a la unidad entonces entonces: N = MCM(a; b; c) ± r
B = n. Donde A, B   +
3.  a; n; r ;  +, se cumple:
Ejemplo: (a + r)n = a + rn
1. Si: 2x = 3  x= 3
2. Si: 5x = 7  x= 7 a + rn } n = par
(a – r)n =
3. Si: 3x = 6  x= 2 a – rn } n = impar
4. Si: 6x = 30  x= 5
5. Si: 4x = 6  x= 3 NOTA: Este artificio se utiliza especialmente en
6. Si: 6x = 15  x= 5 los problemas de divisibilidad donde
piden determinar el residuo y siendo el
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD dividendo una potencia.
Dado el número abcdef, entonces:
TEORÍA DE CONGRUENCIAS
01. Será 2 si: f = número par
02. Será 4 si: ef = 4 Número congruentes son los que dan el
03. Será 8 si: def = 8 mismo resto al dividirlo entre un módulo.
04. Será 5 si: f = 5
05. Será 25 si: ef = 25 NOTACIÓN: Si dos números A y B los dividi-
06. Será 125 si: def = 125 mos entre el número "P" y en ambos casos se
07. Será 3 si: a + b + c + d + e + f = 3 obtiene el mismo residuo, entonces estos nú-
08. Será 9 si: a + b + c + d + e + f = 9 meros A y B serán congruentes con respecto

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al módulo "P" y se denota así: Podemos observar que los restos potencia-
les (1, 4 y 2) se repiten periódicamente, a la
A º B (módulo "P") o también A º B (P) cantidad que nos indica el periodo de repeti-
ción de estos restos, es decir 3, le llamaremos:
Se lee "A congruente con B según el mó- gaussiano, además podemos observar que los
dulo P" exponentes y los restos potenciales se pueden
relacionar gracias al gaussiano.
Ejm.
32 º 47(5), porque al dividirlos entre 5, dan el Veamos: 43 = 7 + 1
mismo resto (2) 43+1 = 7 + 4
43+2 = 7 + 2
38 º 50(7), no son congruentes según el mó-
dulo 7, porque no dan el mismo residuo Luego nosotros podemos afirmar que:

RESTOS POTENCIALES: 4301 = 43+1 = 7 + 4


Se llaman restos potenciales a todos los 4903 = 43 = 7 + 1
restos diferentes que un número entero positi- 41202 = 43+2 = 7 + 2
vo deja al ser dividido entre otro entero positi-
vo (módulo) GAUSSIANO (g): Se llama Gaussiano del nú-
mero N, con respecto al módulo "P", al menor
Por ejemplo: exponente del número N, congruente con la
Veamos cuales son los restos potenciales unidad, respecto del módulo "P".
que dejan las potencias de 4 al ser dividido
entre 7. Ng = 1 (módulo P)  Ng = P + 1

4=7+1 

41 = 7 + 4  gaussiano = 3

42 = 7 + 2 
3
4 =7+ 1

44 = 7 + 4 

45 = 7 + 2 
46 = 7 + 1
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Aritmética Semana 4

07. Un comerciante compró casacas, panta-


lones y polos. Cada casaca costó 100 so-
les, cada pantalón 50 soles y cada polo 5
01. ¿Cuántos números múltiplos de 7 hay en- soles; si compró en total 100 prendas con
tre 35 y 216? 1000 soles. ¿Cuántos polos compró?
a) 50. b) 10. c) 85. d) 90. e) 70
a) 23. b) 24. c) 25. d) 26. e) 27
08. Calcule cuántos numerales de 3 cifras son
02. ¿Cuántos números de tres cifras del siste- divisibles por 25 y 7 pero no por 3:
ma de base 6, son divisibles entre 4 pero
no por 6? a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1

a) 16 b) 46. c) 30. d) 18. e) 20 08. ¿Cuál es el menor número de términos de


la siguiente sucesión, cuya suma es
03. En cierto salón de clase se observa que la múltiplo de 29.
quinta parte usan lentes y la novena parte 7, 11, 15, 19, ......
son varones. ¿Cuántas mujeres hay, si el
total del alumnado está comprendido en- a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
tre 60 y 105?
09. Cuántos múltiplos de 13 que no terminan
a) 85 b) 45 c) 90 d) 80 e) 95 en 5, hay entre 800 y 1000.

04. En una reunión se divierten 200 personas a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15


y se observa que de las mujeres: La sépti-
ma parte tiene vestido blanco, 3/5 son ca- 10. Paola compra artículos de costos S/. 21;
sadas y la tercera parte están bailando. S/. 33 y S/. 77. Determine cuantos artícu-
¿Cuántos hombres no bailan?. los compró, si se sabe que gastó S/. 436?

a) 35 b) 45 c) 60 d) 55 e) 93 a) 21 b) 9 c) 12 d) 10 e) 15

05. Si: "6N" es 33   24 . ¿Qué residuo se ob- 11. Se tiene un número formado por 89 cifras los
tiene al dividir "N" entre 11?. 51 primeros son 8 y las restantes 6. Determi-
nar el residuo de dividir el número entre 7.
a) 3 b) 0 c) 4 d) 2 e) 5
a) 0 b) 5 c) 4 d) 1 e) 2
06. Un número de tres cifras múltiplo de 11,
es tal que dividido entre 8 y 9 los residuos 12. Si se cumple: 
abcd  13
son 1 y 6 respectivamente. Hallar el pro- cd  46  2 ab
ducto de cifras de dicho número. Calcule el máximo valor de "a + b + c + d"

a) 64 b) 80 c) 35 d) 48 e) 40 a) 16 b) 15 c) 10 d) 14 e) 17

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13. Si "a" es el total de números de 3 cifras y 18. Con 241 soles se han comprado videos
. Calcule el residuo de dividir: a 38 soles cada uno, y casetts a 17 soles
5682002 cada uno. ¿Cuántos objetos se han com-
 
232323.... prado ?
   entre 5
"a" cifras  a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 36
 

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4. e) 0 19. En una caballeriza se cuentan con 700


animales entre caballos y yeguas de los
 caballos los 3/7 son castaños; los 2/5 son
14. Sabiendo que: 4a3b2c1d  7  5
Halle el residuo de dividir: 5a4b3c2d azabache y los 2/3 son pardos. ¿Cuán-
Entre 7. tas yeguas se tiene en la caballeriza si
dicha cantidad está en la 250 y 300?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 260 b) 270 c) 275 d) 280 e) 290
15. En la siguiente sucesión:
14, 28, 42, 56, 70, ...... 05. ¿Qué resto se obtiene al dividir "C" entre
Cuántos términos de 3 cifras son divisibles 7?
por 26. C  1380  2300  3300  ....  2000300

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 a) 0 b) 5 c) 4 d) 1 e) 2

16. ¿Cuántos números divisibles entre 5, hay


desde 25 hasta 126?

a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 e) 22

17. ¿Cuántos números de 3 cifras son


múltiplos de 7 pero no de 5?.

a) 102 b) 104 c) 100 d) 103 e) 101


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