I.E.

EXCOSOME
CHICLAYO

“DESASTRES NATURALES”
MESA REDONDA

INTEGRANTES;

 Acosta Mundaca José Fernando

 Cóndor Arteaga Daniel PROFESOR:
 García Rivas Nicole Andrea Worki Atalaya Marín
 Lozada Soplapuco Darikson
AREA:
 Oblitas Carrasco Nicolás Personal Social
 Ramírez Cobeñas MitcheL
GRADO:
3° “F”
 DESASTRES NATURALES

1. CONCEPTO.- Los desastres naturales son fenómenos que ocasionan daños y destrucción
de diversa magnitud, propiciados fundamentalmente por la acción indirecta de las
actividades humanas.

2. CLASES.- Los desastres se pueden clasificar por su origen en cuatro grupos:

- Fenómenos meteorológicos. Huracanes, tornados, tormentas tropicales, granizadas,

sequías, nevadas, friaje, fenómeno de El niño. Una de las con- secuencias del cambio
climático es el incremento de la intensidad de los fenómenos meteorológicos.
- Fenómenos hidrológicos. Oleajes, tsun amis, maremotos, inundaciones.
- Fenómenos geofísicos. Avalanchas, aludes, erupción de volcanes, movimientos
sísmicos.
- Fenómenos biológicos. Plagas (producidas por la aparición de animales que
terminan con la cosecha), epidemias y pandemias.

A. Huracán.-
Es un sistema de viento de baja presión que
se forma sobre el mar. Está acompañado
de una amplia área de nubosidad con
lluvias y tormentas eléctricas. Los vientos
circulan en la superficie, avanzan por el
océano y, cuando alcanzan tierra firme,
arrasan con todo a su paso.
Los huracanes obtienen su energía de la
temperatura y humedad del agua. En
general, solo se forman cuando la
temperatura de esta es mayor a 26,5 ºC.
Este hecho explica que se debiliten cuando
se acercan a aguas más frías o entran en
tierra firme.
La fuerza destructiva de los huracanes se concentra en dos aspectos:
1- La fuerza de los vientos
2- Las consiguientes inundaciones causadas por las lluvias.
Las costas de nuestro país están bañadas por la corriente fría de Humboldt, corriente
marina que procede de la Antártida. Esta corriente enfría las aguas y es una de las razones
por las que los huracanes no se forman en nuestro territorio. Si el fenómeno se origina en
el océano Atlántico, se denomina huracán. Y si se genera en el océano Pacífico, se
denomina tifón.

B. Terremotos.-
Los terremotos se producen cuando en un lugar determinado de la Tierra se produce una
fuerte liberación de energía.

Las placas de la corteza terrestre están sometidas a tensiones y en la llamada zona de

roce o falla, estas tensiones superan a la fuerza de sujeción entre las placas. En ese
momento, se producen violentos movimientos de las placas, produciendo las ondulaciones
y liberaciones de energía que conocemos como terremotos o movimientos sísmicos.
 La intensidad o magnitud de un sismo se mide a través de la Escala de Richter, y con
aparatos denominados sismógrafos, que
registran las ondas superficiales y las
centrales.
El sismo más grande, registrado de forma
instrumental, llegó a alcanzar una magnitud
de 9,5 Richter el 22 de mayo de 1960 en
Chile.
Un terremoto tiene dos partes
fundamentales:

- Hipocentro.- Lugar interior de la Tierra

donde se origina el terremoto. Se liberan
dos tipos de ondas: Las ondas "P" o
Primarias; las ondas "S" o Secundarias; y
las Superficiales, que se desplazan por la
superficie del terremoto y son las causantes de los grandes daños que generan los
terremotos (Ondas Love y Ondas Rayleigh).
- Epicentro. - Es el punto de la superficie terrestre que se encuentra más cercano al
hipocentro, desde donde surgen las ondas sísmicas superficiales, causantes de la
mayor destrucción.

C. Tsunami.-
Los terremotos pueden producirse también en la superficie marina, y se conocen
como maremotos o tsunamis. Constituyen un gran peligro para las zonas costeras
cercanas, ya que pueden provocar la llegada de enormes olas
El término “tsunami”, de origen japonés, designa un conjunto de olas de enorme volumen
que se origina al elevarse bruscamente una gran masa de agua del fondo del mar.
La mayoría de los tsunamis son provocados por los terremotos cuyo epicentro se sitúa bajo
el mar. En otras ocasiones, tienen otras causas, como erupciones volcánicas submarinas e
incluso derrumbes.
Un Tsunami son muchísimas olas concentradas en una sola, que no es muy alta en el mar
pero enormemente larga, de forma, que cuando llega a la costa, crece en altura e invade
considerable distancia sobre tierra firme.
Con frecuencia, minutos antes de la llegada de la gran ola, se produce la retirada del mar.
Aunque la altura de un tsunami puede superar los 30 m, su potencia destructora se debe,
fundamentalmente, a su extraordinaria longitud, formada por el enorme volumen de agua
desplazado. Por ello, la ola del tsunami puede penetrar varios kilómetros tierra adentro.
 La mejor defensa contra un tsunami es la alerta temprana que permite a la gente buscar
un terreno más elevado. El Sistema de Alerta de Tsunamis en el Pacífico, es una coalición
de 26 naciones con sede en Hawái, mantiene un equipo sísmico web y medidor del nivel
del agua para identificar tsunamis en el mar.
La mayoría de los tsunamis, aproximadamente un 80%, se producen en el Océano
Pacífico, en el Cinturón de Fuego, un área geológicamente activa donde los movimientos
tectónicos hacen que los volcanes y terremotos sean habituales.

D. Huaycos o llocllas y Aluvión.-

Un huayco es una gran masa de agua con lodo que arrastra barro y grandes bloques de
tronco y roca a través de quebradas o valles. Puede originarse por una lluvia intensa, un
movimiento sísmico o un desborde; y ocasionar a su vez deslizamientos de tierra que
terminan en peligrosos derrumbes. Esto especialmente cuando se construyen casas con
materiales pesados en terrenos débiles.

El término huaico se utiliza frecuentemente en el Perú, para describir las avalanchas y

deslizamientos de tierra que aquejan algunas zonas del país. Esta palabra tiene su raíz,
precisamente, en el idioma quechua. Proviene de los términos 'wayau' (quebrada) y 'lloclla'
(aluvión).

Durante un huaico, gran cantidad de terreno de las laderas aledañas se desprende y

arrastra agua. Un huaico también puede conllevar a un violento flujo de escombros,
dependiendo de la cantidad de sedimentos que traiga consigo.

Los huaicos tienden a producirse en las quebradas donde llueve constantemente, o

cuando se ocasionan lluvias torrenciales. Durante un huaico, lo más importante es alejarse
del agua, socorriendo a los niños y ancianos que no pueden valerse por sí mismos.
También se recomienda que
durante un huaico las personas se
refugien en zonas altas, donde el
peligroso flujo de escombros no
pueda alcanzarlos.

- Aluvión, son los flujos de grandes

volúmenes de lodo, agua, hielo,
rocas, originados por la ruptura de
una laguna o deslizamiento de una
nevado.

E. Heladas y Friajes.-
Las heladas y los friajes responden a distintos fenómenos atmosféricos que ocurren
todos los años, debido a los cuales el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología
(Senamhi) emite alertas meteorológicas a fin de prevenir de las bajas temperaturas a la
población de las zonas altas del país y de la selva.
Las heladas son fenómenos que ocurren en las zonas altoandinas de nuestro país entre
los meses de mayo a setiembre, donde el invierno se manifiesta con temperaturas muy
bajas que llegan hasta por debajo de los 0 grados centígrados.
Esto quiere decir que las personas, animales y plantas que viven en gran parte de la sierra
peruana, durante esta época, sufren de un clima extremo que llega a presentar granizo y
nieve permanente. Por ejemplo, en la región de Puno ¡las temperaturas han alcanzado
valores inferiores a los menos 30 grados centígrados! Esto trae problemas de salud, y
efectos negativos para los servicios comunitarios y la producción agropecuaria.
Así como en la sierra, también se presentan descensos de temperatura notable en la selva
peruana, a estos se denominan friajes, que responden a la incursión de masas de aire
 frío provenientes de la Antártida, que a su paso por el Perú generan el descenso de la
temperatura en la selva, y tienen también efectos contraproducentes en la población.
Si vives en una zona proclive a temporadas de heladas o friajes, puedes prepararte de la
siguiente manera:
- ¡Abrígate! Usa mantas, ponchos, ropa
gruesa, guantes y gorros, chalinas,
bufandas para cubrir boca y nariz del aire
frio, medias para los pies y calzado
adecuado; de preferencia que sean de
lana, alpaca, oveja. Evitar siempre las
corrientes de aire frio.
- Cuídate de infecciones respiratorias como
la neumonía, ya que esta ataca
especialmente a niños y ancianos. Dile a
tus papás que te vacunen y tengan un
botiquín con medicamentos para ello.
Evitar los contagios.
- Los techos de tu casa deben estar bien
asegurados para evitar filtraciones de aire, lluvia o nieve. Lo mismo hay que hacer en
la escuela.
- Mientras permaneces en la I.E. muévete para divertirte y ejercitarte, realiza actividades
y ejercicios físicos, mediante movimientos de brazos y piernas (correr, saltar en
cuclillas, a la rana, tirar soga, saltar soga, etc.).
- Motiva a tu familia a almacenar alimentos no perecibles y agua hervida en botellas.
- Procura comer alimentos saludables (energética). Promover el consumo de loncheras
nutritivas con productos de la localidad: alimentos energéticos (por ejemplo, mashica,
ponche de habas), frutas y la ingestión de líquidos y mates tibios o calientes (hierbas
aromáticas, coca, muña).
- Comer frutas ricas en vitaminas A y C, como por ejemplo: limón, naranja, mandarina,
toronja, guayaba, tuna Y verduras tales como: zanahorias, tomates, lechuga, coliflor,
apio, perejil, nabo; asimismo papa, olluco, oca, mashua, granos y cereales andinos.
- Ten siempre leña para cocinar o para generar calor en las noches.

F. Inundación.-
Fenómeno natural que se presenta cuando el agua sube mucho su nivel en los ríos,
lagunas, lagos y mar; entonces, cubre o llena zonas de tierra que normalmente son secas.
Acciones a realizar después de una inundación:
 No tomar agua que no sea potable, y antes de beberla se la debe hervir o filtrar.
 No comer alimentos que hayan estado en contacto con aguas de la inundación.
 No visitar áreas del desastre sin autorización.

Este tipo de fenómeno natural ha estado presente a lo largo de la Historia, principalmente

provocado por el desborde de un río a causa de lluvias, tormentas tropicales, huracanes, y
algunas veces por el ser humano, como la deforestación, la ubicación de las viviendas en
zonas bajas y cercanas a los ríos o en lugares de inundación ya conocidos.

No se debe vivir en ríos, porque cuando aumenta el caudal de los ríos, éstos se salen de
su cauce ocasionando inundaciones y afectando a las casas que están en las orillas.

¿Qué podemos hacer para reducir los efectos de las inundaciones?

Debemos estar pendientes de las noticias del Instituto Meteorológico, ya que nos pueden
informar cuánto tiempo durarán las lluvias. Muchas veces se puede saber cuándo se va a
inundar la comunidad, y hay tiempo para prepararse.
 ¿Qué hacer después de tormentas y lluvias?

 Se aconseja mantenerse alejado de ríos y arroyos.

 Ante la probable ocurrencia de una creciente súbita es recomendable no acampar
en tierras bajas.
 Jamás cruzar a pie un río donde el agua supere la altura de las rodillas.
 Se recomienda ubicarse fuera de las zonas inundadas.
 Si un río está aumentando su caudal, evitar cruzar el vado en automóvil.
 Si un carro se ha atascado en zonas inundadas las personas deben abandonarlo,
siempre y cuando lo puedan hacer con seguridad.
 Tener una radio para mantenerse informado acerca de las condiciones
meteorológicas.

G. Fenómeno del niño.-

Es un fenómeno climático que consiste en un cambio del movimiento de las corrientes
marinas intertropicales: las aguas cálidas procedentes de la zona norte del Ecuador, se
superponen sobre las aguas frías de la corriente de Humboldt.
El nombre “El Niño” se debe a que los pescadores del puerto de Paita observaron que, en
la época de navidad, las aguas se calentaban, las lluvias eran intensas y los cardúmenes
de peces huían hacia el sur.
Sus efectos se sienten en las costas de América del Sur: intensas lluvias, inundaciones,
huaycos, aparición de nuevas especies marinas y desaparición de otras, pérdidas
agrícolas, epidemias como el cólera, entre otros fenómenos.
3. CONSEJOS DE PREVENCIÓN:

* ANTES:
- Verifica que tu casa haya sido construida en lugares apropiados, no en zonas donde
han ocurrido desastres anteriormente.
- Siembra árboles y arbustos, ya que estos proporcionan estabilidad al suelo.
- Participa de las iniciativas de Defensa Civil y conoce las zonas de seguridad y rutas
de evacuación.
- Ten a la mano una mochila o maletín de emergencia.

* DURANTE:
- Mantén la calma y presta atención a la alarma e indicaciones de los Comités de
Defensa Civil.
- Evacúa rápidamente junto a tu familia hacia los lugares establecidos.
- No olvides llevar contigo la mochila de emergencia.

* DESPUÉS:
- Evita caminar por donde pasó el desastre.
- Solo cuando Defensa Civil lo indique, apoya las operaciones de rescate, así como la
rehabilitación de las calles y caminos de tu comunidad.
-Recuerda tener siempre a la mano los números de emergencia como los de los
Bomberos, la Cruz Roja o la Policía Nacional. También pueden ser muy útiles los de
la Municipalidad Centro de Salud de tu localidad, así como de familiares cercanos.