09/07/2010

A PALAVRA ‘QUE’ • Conjunção Subordinativa

Classificações / Funções
6. CONJUNÇÃO
Ex..1: Espero que tudo dê certo.
Ex
(conjunção subordinativa integrante)
Quando relaciona entre si duas orações, sejam elas
coordenadas ou subordinadas. Nesse caso, não exerce Ex..2: Falou tanto que ficou rouco.
Ex
função sintática. (conjunção subordinativa consecutiva)
• Conjunção Coordenativa
Ex..1: Venha logo, que já é tarde.
Ex Ex.3: Estamos mais maduros que naquela
Ex.
(conjunção coordenativa explicativa) época.
Ex..2: Aquela moça chora que chora diariamente.
Ex (conjunção subordinativa comparativa)
(conjunção coordenativa aditiva)
Ex..3: Alguém, que não eu, deve advertir o síndico.
Ex
(conjunção coordenativa adversativa)

• Conjunção Subordinativa 7. PRONOME

Ex..4: A banca fez-lhe um gesto que iniciasse a

Ex Enquanto pronome, a palavra QUE pode ser:
exposição.
A) PRONOME SUBSTANTIVO
(conjunção subordinativa final)
Ex..5: Auxilie o próximo, o mínimo que seja.
Ex • Quando exerce a função própria do substantivo.
(conjunção subordinativa concessiva) Equivale a ‘que coisa’.

Ex.6: Não sou o culpado, mas que fosse, qual o

Ex. Ex.:
Ex.: Que houve com você?
problema? Você precisa de quê?
(conjunção subordinativa condicional)

B) PRONOME ADJETIVO C) PRONOME RELATIVO

• Quando determina um substantivo. Quando retoma um termo da oração antecedente,
projetando-o na oração consequente. Equivalerá a
Ex.:
Ex.: Que vida é essa? ‘o(a)(s) qual(is)’. Como pronome relativo, a palavra
Que dia é hoje? ‘QUE’ exerce função sintática.
Que livros você comprou!

*Obs
Obs.:
.: A palavra que pode aparecer em orações Ex..1: Não encontramos as pessoas que saíram.
Ex
exclamativas ou interrogativas. Nas frases (QUE ð sujeito)
interrogativas, também é chamado de pronome Ex..1: Este é o caminho que procurávamos.
Ex
interrogativo. (QUE ð objeto direto)

1

O pronome relativo ‘que’ pode exercer inúmeras
funções sintáticas. Para analisá-lo, basta substituir o
pronome pelo seu antecedente e verificar a função
que este antecedente assume na oração iniciada pelo
relativo ‘que’.
Vamos analisar os períodos utilizados nos exemplos
acima:
Ex1
Ex 1.: Não encontramos as pessoas que saíram.
Substituindo o pronome ‘que’ pelo antecedente,
temos: “as pessoas saíram”. Como nessa nova frase a
expressão ‘as pessoas’ exerce função sintática de
sujeito, a palavra ‘que’ é o sujeito do verbo ‘saíram’.
É importante exercitar... ?
01.. (PUCC-SP) Assinale a alternativa onde a palavra
01
em destaque é pronome:
a) Notei um quê de tristeza em seu rosto.
b) Importa que compareçamos.
c) Ele é que disse isso!
d) Vão ter que dizer a verdade.
e) O homem que chegou é meu amigo.
É importante exercitar... ?
02.. A classificação da palavra que está errada em:
02
a) Tenho que ir embora. (preposição)
b) Não conheço o rapaz que entrou.
(pronome relativo)
c) Ele disse que voltaria cedo. (advérbio)
d) Você é que sabe. (partícula de realce)
e) Que quer você? (pronome interrogativo).
09/07/2010
Ex2
Ex2.: Este é o caminho que procurávamos.
Substituindo o pronome ‘que’ pelo antecedente e
colocando a oração na ordem direta, temos:
“procurávamos o caminho”. A expressão ‘o caminho’
completa o sentido da ação expressa pelo verbo
‘procurar’ (VTD), portanto é o objeto direto desse
verbo.
Sendo assim, a função do pronome ‘que’ será a de
objeto direto.
RESPOSTA
01. (PUCC-SP) Assinale a alternativa onde a palavra
01.
em destaque é pronome:
a) Notei um quê de tristeza em seu rosto.
b) Importa que compareçamos.
c) Ele é que disse isso!
d) Vão ter que dizer a verdade.
E) O homem que chegou é meu amigo.
RESPOSTA
02.. A classificação da palavra que está errada em:
02
a) Tenho que ir embora. (preposição)
b) Não conheço o rapaz que entrou. (pronome
relativo)
C) Ele disse que voltaria cedo, (advérbio).
d) Você é que sabe. (partícula de realce)
e) Que quer você? (pronome interrogativo).
2
 09/07/2010

É importante exercitar... ? RESPOSTA

03. (FASP) Na oração: “Há pouco tempo me disse que
03.
quisera ter nascido princesa”, a palavra destacada é:
a) conjunção subordinada final
b) conjunção subordinativa consecutiva.
c) conjunção subordinativa integrante.
d) conjunção subordinativa concessiva.
e) conjunção coordenativa explicativa
03. (FASP) Na oração: “Há pouco tempo me disse que
03.
quisera ter nascido princesa”, a palavra destacada é:
a) conjunção subordinada final
b) conjunção subordinativa consecutiva.
C) conjunção subordinativa integrante.
d) conjunção subordinativa concessiva.
e) conjunção coordenativa explicativa

LEMBRE--SE:
LEMBRE

“O nosso potencial é a
melhor arma para o
autoestímulo””
autoestímulo
Jean Pedro