Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
SILABO
I. DATOS GENERALES
IV. COMPETENCIAS
COMPETENCIA: Define y aplica conceptos básicos de lingüística en la comunicación oral y escrita, manifestando una
actitud crítica
CONTENIDOS
INDICADORES DE
CAPACIDADES CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO SEMANA /
TIEMPO
-Prueba de entrada
Recomendaciones.
Objetivos, contenidos -Participa activamente
1. Reconoce y -Recopila y sintetiza en los
Comunicación: trabajos.
discrimina la información de diversas Establece
Oral y escrita. -Respeta la opinión de
comunicación, las fuentes. comunicación fluida y
Definición, elementos, los demás.
funciones y las Lee y subraya textos exitosa.
características. -Valora la importancia
unidades mínimas de motivadores utilizando Consigue metas
Ciencias que estudian de la asignatura
la lengua. técnicas. siguiendo un proceso.
el lenguaje.
-Emplea organizadores
gráficos para visualizar
las diferentes ciencias
del lenguaje.
Se ejercita en la
La entonación, la
Define otros separación silábica Utiliza
acentuación. Demuestra dedicación y
elementos grupal. adecuadamente la
Importancia en la esmero por superar
suprasegmentales -Reconoce la separación de los
determinación producción personal de
como acento y importancia de la acentos y tonos en el
semántica de la los temas mencionados
entonación concurrencia de sonido
oración
vocales.
TERCERA UNIDAD: Naturaleza de la lengua escrita
COMPETENCIA: Produce textos escritos con claridad, precisión, coherencia y con corrección ortográfica y puntuación
Escribe con
10. Reconoce las Grupos fónicos. corrección
pausas y las Clases -Signos de - Emite enunciados y
ortográfica lista de
diferencia contenidos Demuestra interés por
vincula con puntuación. Grupos palabras
semánticos de acuerdo a los temas tratados.
signos de fónicos relacionadas con la
pausas y grupos fónicos. - Se entusiasmo por los
puntuación. Definición. carrera.
Reconoce y diferencia los logros alcanzados
Aplica los signos Importancia. Elimina y corrige
de puntuación Clasificación. signos de puntuación
errores ortográficos
empleándolos de acuerdo al
en su producción
contexto en diferentes textos
escrita
Escribe con
corrección las
11. Reconoce las Extrae textos y analiza el Se entusiasma por
palabras.
normas sobre uso de los signos allí lograr el buen uso de
Identifica y emplea Mayúsculas y
el uso de incluidos. mayúsculas en la
las letras mayúsculas minúsculas.
mayúsculas, -Sintetiza las normas sobre redacción de textos.
y las abreviaturas Supera dificultades
abreviaturas los temas tratados. Se solidariza con el
en su producción
y siglas -Redacta textos donde se trabajo de los demás.
escrita: documentos,
utilice las mayúsculas.
notas, etc.
COMPETENCIA: Aplica nociones gramaticales en la producción de textos orales y escritos como conducta social
Eleva rendimiento
académico en
-Valora y respeta la
Define y diferencia: Precisa y ubica las asignatura.
13. Reconoce y utiliza importancia de las
Categorías gramaticales, palabras variables Escribe lista de
adecuadamente las funciones de las palabras
variables e invariables: jerarquizando su palabras con
palabras variables invariables en textos
a.)Variables: Sustantivo, importancia en la corrección
dentro del contexto escritos
adjetivo, artículo, verbo, oración de acuerdo a ortográfica. Toma
pronombre. sus funciones. dictados
correctamente.
Construye textos
15. Reconoce y clasifica Analiza oraciones aplicando las
La oración. Estructura
las oraciones de identificando su Valora las intervenciones nociones
básica: Sujeto –y Predicado.
acuerdo a su estructura estructura para participando y aplicando gramaticales
Importancia de las
y a su intención jerarquizar la lo desarrollado en clase. estudiadas.
estructuras básicas
comunicativa. importancia de éstas Mejora capacidad
de composición.
COMPETENCIA:
CONTENIDOS INDICADORES SEMANA/
CAPACIDADES CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DE LOGROS TIEMPO
VII. EVALUACION
La calificación será vigesimal (20), requiriéndose una nota aprobatoria mínima de once
(11) de acuerdo con las disposiciones de la UAP.
El alumno podrá entrar al examen sustitutorio solo si su nota desaprobatoria del EP o EF
es igual o mayor a 08, la máxima nota obtenida será de 14 presentará, el examen
sustitutorio solo remplaza a uno de los dos exámenes.
Las notas del examen sustitutorio serán publicadas dentro de las 48 horas después de
haberse tomado dicho examen