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Primaria
Windows 10
Robótica Virtual
Lecciones Digitales
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Primaria
Lego 1
Lego 2
Lego 3
Lego 4
Lego 5
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Primaria
Lección 13
Lección 14
Lección 15
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Windows 10
Conoce Windows 10
¿Conoces la última actualización de Microsoft?
¿Cuáles son sus principales innovaciones?
A continuación, conocerás las principales
características de la actualización de aniversario
Windows 10 el sistema operativo más dinámico,
seguro y llamativo.
• Conscientemente al
reflexionar sobre el cambio
constante de la tecnología.
• Tus conocimientos previos
sobre Windows.
•Visual
•Lingüística
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Windows 10 La Actualización de aniversario Windows 10 ha implementado cambios
innovadores, como son: en el menú Inicio, la posibilidad de crear múltiples
escritorios virtuales, la inclusión del asistente virtual Cortana y el nuevo
navegador Edge, por mencionar algunos. En esta lección aprenderás a utilizar
las nuevas aplicaciones de Windows 10.
Interfaz
Edge
Menú Inicio
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Windows 10
Menú Inicio
El nuevo menú Inicio consiste en dos secciones, a la izquierda se muestra la lista de aplicaciones
clasificadas en Más usadas y en lista de manera alfabética. Del lado derecho se localizan las
baldosas (ícono dinámico) que podrás personalizar de acuerdo a tus necesidades de trabajo
(anclar, desanclar, cambiar de tamaño). ¡Sigue las instrucciones!
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Windows 10
3
•
•
•
•
Personaliza el ícono cambiando su tamaño.
Selecciona el tamaño que prefieras.
Por último, selecciona el ícono de la aplicación que agregaste.
Oprime el botón izquierdo del mouse y colócala donde prefieras.
Escritorios virtuales
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Una de las características más interesantes y novedosas en Windows 10 son los escritorios
virtuales, que te permiten llevar un control de las aplicaciones que estás trabajando, ya
que las podrás organizar por espacios de trabajo (escritorio) que funcionan de manera
independiente y evitan que mezcles tareas. ¡Sigue las instrucciones!
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Windows 10
• Haz clic en el ícono Vista de tareas de la Barra de tareas.
• Haz clic en la opción Nuevo escritorio.
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• Observa que de manera automática se agrega el escritorio
virtual.
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Windows 10
3
• Otra opción para organizar los escritorios virtuales es:
• Dar clic izquierdo sobre la aplicación y arrastrarla hacia uno
de los escritorios.
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Windows 10
Conoce los atajos del escritorio virtual:
Cortana
Cortana está creada para ser un asistente virtual que podrás configurar para que te ayude a
realizar algunas tareas de manera más rápida como la búsqueda de aplicaciones o archivos;
a través de entradas de voz o por medio de la escritura con el Cuadro de búsqueda. ¡Continúa
leyendo para conocer más sobre Cortana!.
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Windows 10
1
• Selecciona el Cuadro de búsqueda de la Barra de tareas para abrir Inicio
de Cortana.
• Escribe Word en el espacio de Pregúntame cualquier cosa o Escribe aquí
para buscar.
Observa que parece una lista de opciones relacionadas con la palabra.
• Haz doble clic sobre la aplicación para ejecutarla.
Con el comando Cuadro de búsqueda también podrás localizar de manera rápida tus
archivos, conoce como siguiendo las instrucciones.
• Selecciona el Cuadro de
búsqueda.
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• Escribe el nombre de algún
archivo.
• Selecciona con el botón
derecho del mouse el
archivo.
• Con el botón izquierdo
selecciona la opción Abrir
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ubicación del archivo.
De esta manera puedes localizar y comenzar a trabajar de manera más rápido con tus
aplicaciones o archivos.
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Windows 10
Microsoft Edge
Edge es el nuevo nombre del navegador de Internet que sustituye a Explorer. Sus principales
novedades son: Vista de lectura que te permite quitar la publicidad del sitio web para evitar
distracciones; Hub en el que podrás consultar tus sitios favoritos, la lista de lectura, el
historial y descargas; Crear una nota web te brinda la posibilidad de resaltar el texto, agregar
una nota, guardar la nota y compartir la información.
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Windows 10
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Windows 10
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• Da clic en el comando Guardar
nota web.
• Selecciona la opción Lista de
lectura.
• Asigna un nombre para la nota.
• Haz clic en el botón Guardar.
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Windows 10 Realiza lo que se te indica.
Autoevaluación
18 Virtuales.
• Responsablemente al seguir
instrucciones.
• Ordenadamente al construir
tu prototipo en Lego.
• Tus conocimientos de la
interfaz de Lego.
• Conocimientos y habilidades
• La interfaz de Lego Digital para crear modelos digitales a
Designer. través de Lego.
• Algunas funciones de Lego • Habilidades para usar
para seleccionar los bloques. sistemas tecnológicos de
• Cómo localizar piezas en el información y comunicación.
Escenario.
• Cambiar el color y clonar los
elementos.
• Creatividad e innovación, a
partir del desarrollo lineal de
una instrucción, se podrán
construir habilidades útiles en
• Lógico- el entorno escolar.
matemática • Comprender y usar sistemas
• Visual tecnológicos de información y
comunicación.
• Aplicar el conocimiento
existente para generar nuevas
ideas, productos o procesos.
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Lego 1
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Escenario
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Panel de
bloques
Control de
cámara
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Lego 1
Barra de menú
Panel de bloques 9
En la parte izquierda de la interfaz encontrarás un panel donde se
localizan las piezas o bloques que puedes utilizar.
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Lego 1
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Creación de un modelo
Los robots tienen grandes utilidades para los seres humanos. Por ejemplo, un grupo de
alumnos de la Universidad de Texas desarrollaron un robot cuyo trabajo es encontrar minas
terrestres; su fin es que las personas no corran peligro y puedan desactivarlas.
Crea tu propio robot buscaminas con Lego, para poder hacerlo sigue los pasos:
Para contraer un
bloque de piezas, solo
selecciona el ícono otra vez.
Para contraer un
bloque de piezas, solo selecciona
el ícono otra vez.
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Lego 1
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Cuando está la herramienta de
Clonación activa, da clic sobre la pieza
que quieras duplicar, inclusive puedes
clonar varias veces la misma pieza.
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Lego 1
Selección múltiple de bloques
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• Da clic sobre la herramienta de Selección.
• Selecciona el segundo ícono, que tiene una
flecha con un signo de más.
• Da un clic a un primer bloque, arrastra el
mouse sin soltarlo y todas las piezas por las
que pasaste se seleccionarán.
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Lego 1
Cambia el color a los remates
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• Selecciona la herramienta de
Pintura y da clic uno de los remates.
• Elige el color que te agrade para tu
pieza.
• Cambia el color de las piezas de tu
robot como más te guste.
Práctica los conocimientos que adquiriste a lo largo de esta lección. Modifica tu robot para
darle un diseño diferente.
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Lego 1
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Autoevaluación
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Lego 2
Creación de un modelo en Lego Digital
Designer - Mecánica
• Responsablemente en el
seguimiento de instrucciones.
• Ordenadamente al construir
tu prototipo en Lego.
• Tus conocimientos sobre la
interfaz de Lego.
• Tus destrezas para el
• El funcionamiento general de desarrollo del modelo.
Lego Digital Designer.
• Modificar posición y color de
los bloques de Lego.
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Lego 2
2
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Cross Axle 7M, elige el
color que te agrade.
• Inserta la pieza en el primer espacio.
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Lego 2
2
4
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Gear Wheel. 40T, elige
el color de tu agrado.
• Colócala en la barra de la derecha.
• Clona el engrane y colócalo en la barra de
la izquierda.
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Si necesitas acomodar
las barras para que los
engranes cuadren, recuerda
utilizar la herramienta de
Selección Múltiple.
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Lego 2
Zoom
El Zoom es la herramienta que se utiliza para acercar o alejar el modelo. Para aprender a
usarlo, sigue los pasos:
Lego Digital Designer te permite jugar con la visualización de tu modelo, puedes cambiar el
fondo, explotar el modelo e inclusive tomarle una foto, ¡vamos a explorar!
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divertida.
• Con el ícono de Captura de pantalla (Screenshot), puedes crear una
foto y guardarla.
• Para regresar al modelo en el que estás trabajando, solo haz clic en el
ícono Modo de Construir (Build mode).
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Lego 2
2
Grabemos nuestro diseño
Realiza un modelo nuevo con engranes. Debe tener las siguientes características:
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1. Debe poseer mínimo tres engranes.
2. Cambiarle el color a una de las piezas.
3.Cambiarle el fondo.
4. Explotar tu modelo.
Sé guardar mi modelo en mi
computadora.
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Lego 3
Creando nuestros propios modelos en
Lego Digital Designer
Actuadores o motores y energía
• Ordenadamente en el
seguimiento de instrucciones.
• Responsablemente en la
construcción de tu prototipo
• Tus destrezas para crear un en Lego.
modelo de auto eléctrico con
Lego.
• La forma de ensamblar
las piezas de Lego Digital
Designer.
• Como manipular posición y
color de los bloques en Lego
Digital Designer.
¿Sabías que existen autos eléctricos? Un auto eléctrico se mueve por la fuerza
que produce un motor alimentado por electricidad, transformando la energía
eléctrica en energía mecánica. Hay motores eléctricos de todos los tamaños,
capaces de impulsar un auto o inclusive un tren. Sigue los pasos para hacer un
auto eléctrico con hélice.
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Lego 3
La perspectiva
La perspectiva es el punto lejano desde el cual observas un objeto. Para colocar la nueva pieza
junto a la anterior, realiza los pasos:
Como has visto, Lego Digital Designer cuenta en su panel de bloques, con cientos de piezas
distintas que podrás utilizar en tus modelos. Algunas de ellas ya están definidas, como
volantes de autos, asientos, e inclusive personajes. ¡Sigue los pasos para insertar algunas a tu
modelo!
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Lego 3
Hélices
Al moverse una hélice, esta crea energía eléctrica por medio de un generador. Para incluir una
Hélice a tu modelo, sigue las instrucciones.
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Lego 3
3
3
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Cross Axle 3M.
• Coloca la pieza como muestra la imagen.
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• Del mismo bloque, selecciona la pieza Rim Narrow W, Hole 011.2X6.2.
• Oprime la flecha izquierda de tu teclado y colócala en la primera barra.
• Selecciona la pieza Tyre low narrow 014.58 X 6.24.
• Colócala dentro de la pieza Rim.
• Clona las dos piezas, para colocar las 4 llantas.
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Lego 3 Ya conoces las bases de Lego Digital Designer, así que, ¡es tiempo de diseñar tu propio
aparato con motor eléctrico a partir de Lego!
• Para construir tu nuevo aparato eléctrico con hélices, usa los mismos bloques de piezas que
utilizaste para construir tu carro eléctrico.
• Puedes usar cuantas piezas quieras y cambiarles el color cuantas veces lo desees.
• Tu nuevo aparato debe tener por lo menos dos hélices.
• Puedes hacer un modelo como el que se muestra en la imagen:
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Lego 3
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Autoevaluación
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Representando objetos en
Lego Digital Designer
Electrónica básica
Lego 4
permite representar objetos que utilizamos en la
vida diaria en forma virtual, como por ejemplo las
pilas que se utilizan en los aparatos eléctricos,
¡construyamos juntos dos modelos!
• Ordenadamente al seguir
instrucciones.
• Responsablemente al
construir tu prototipo en Lego.
• Tus destrezas para crear un
modelo que represente un
objeto aplicable a aparatos
• Como ensamblar las piezas electrónicos en Lego.
de Lego Digital Designer para • Tus habilidades e inteligencias
crear objetos. para llevar a cabo objetivos
• La forma de diseñar dos concretos.
modelos en el mismo
Escenario.
Las pilas y baterías son dispositivos portátiles que acumulan energía eléctrica
a partir de reacciones químicas; estas existen de diferentes tamaños, las cuales
se pueden utilizar para juguetes, radios, controles remotos, relojes y muchos
otros objetos.
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Lego 4
3
• Selecciona la herramienta Clonación.
• Da un clic a la última pieza y clónala tres veces.
• Colócalas como se muestra en la imagen.
Ya has construido dos baterías, ¡muy bien! Ahora es tiempo de aplicar tus conocimientos.
Ya sabes que las baterías son dispositivos capaces de acumular energía y convertirla en
energía eléctrica, lo que harás ahora será crear una batería recargable para una camioneta
todo terreno de juguete, ¿las conoces?
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Lego 4
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Autoevaluación
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Lego 5
Diseñando robot con movimiento en
Lego Digital Designer
Electrónica básica
• Responsablemente al seguir
instrucciones.
• Ordenadamente al construir
tu prototipo con movimiento
• Tus destrezas para crear un en Lego.
modelo de Lego.
• Tus habilidades para crear
• La forma de ensamblar las un modelo que tenga
piezas capaces de producir movimiento en Lego.
movimiento en Lego Digital • Tus conocimientos para
Designer. utilizar la herramienta Hinge.
• La forma de aplicar la
herramienta Hinge.
¿Sabías que existen robots que bailan? Para que un robot realice una acción,
requiere que se le programe esa acción. La programación son instrucciones que
el robot entiende y traduce en movimientos.
En esta lección diseñarás un robot capaz de moverse y dar la apariencia de que
baila, como lo harían los reales que están programados. ¡Es hora de bailar!
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Lego 5
5
La herramienta Hinge
La herramienta Hinge sirve para rotar las piezas conectadas, es decir, otorgarle movimiento.
Para mover una pieza que está montada, realiza los pasos:
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A 4M ball/cup 010.2 del bloque de
piezas.
• Colócala como parte del brazo
izquierdo.
• Clona la pieza para completar el
brazo.
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Lego 5
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• Clona la última pieza y colócala en
la pierna izquierda.
• Rota la pieza con la herramienta
Hinge.
• Ahora selecciona una de las
flechas amarillas para mover la
pieza.
• Clona la última pieza y colócala
como parte de la pierna izquierda.
• Debes obtener una pieza final
como la que se muestra:
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selecciona la pieza Base 3x7x3 W.
5 ball cup 010.2 de color verde.
• Utiliza las fechas de tu teclado
para colocar el pie como se indica
en la imagen.
• Clona la pieza y coloca el pie
derecho.
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Lego 5
5
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• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Brick 2x2 W. cup for
ball de color gris obscuro.
• Utiliza las flechas de tu teclado para
colocar la cabeza como se muestra en la
imagen:
Dibujando la cara
Todo robot necesita una cara ¿no crees? Sigue los pasos para ponerle cara a tu robot bailarín.
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Lego 5
5
Las articulaciones que tenemos en nuestro cuerpo forman parte de nuestro aparato
locomotor, gracias a ellas es que nuestros brazos, dedos y piernas pueden moverse en el modo
en el que lo hacen; como ya has visto, en Lego Digital Designe se ha emulado el movimiento
de las articulaciones con la herramienta Hinge. Así pues, es hora de aplicar lo que aprendiste.
Sigue los puntos:
• A partir de los bloques de piezas que conociste en otras
lecciones, explora las piezas disponibles para diseñar un
nuevo modelo con movimiento.
• Crea una figura con al menos cinco articulaciones. Recuerda,
debe ser distinta a la que ya has hecho en este paso a paso,
aunque puedes utilizarla como guía.
• Recuerda, para lograrlo debes utilizar los siguientes elementos:
• El panel de bloques disponibles.
• La herramienta para clonar.
• Si así lo deseas, puedes cambiarle el fondo con View Mode.
• Y por supuesto, la herramienta Hinge.
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Lego 5
Autoevaluación
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Lección 13
Programación
• Responsable y
competentemente al usar la
computadora, reconociéndola
y valorándola como una
• Tus conocimientos sobre los herramienta de trabajo y
usos de la programación en la aprendizaje.
vida diaria. • Consciente sobre el orden
• ¿Qué es la programación? • Tus conocimientos sobre de la programación de
• Los elementos que interpretación de palabras y computadoras y robots.
se utilizan para la frases sencillas. • Siendo respetuoso y solidario
programación. • Tus conocimientos con las ideas de los demás.
• Los usos de la matemáticos, así como de
programación en la instrucciones básicas de
robótica. programación.
• La similitud que tiene
el funcionamiento del
cerebro humano con la
programación.
Pensamiento
crítico. Solución
• Kinestésica de problemas y
• Espacial toma de decisiones.
• Intrapersonal Comunicación
y colaboración.
• Lógica-
matemática
Saber usar sistemas
tecnológicos y de
comunicación.
Funcionamiento y
conocimiento de las
TIC.
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Lección 13
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¿Qué es la programación?
Persona que
programará Computadora Programa
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Lección 13
Para conocer más sobre el tema, busca en la carpeta
de Materiales del software Green Hat el video ¿Qué es
programar?, o escanea el código.
Completa las palabras que se encuentran debajo de cada imagen. Cada una
representa el uso de la programación.
c__ ch__ j __ __ g __ s p__ l__ c__ l __s m__ d__ c__ n__
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Lección 13
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¿Cómo se aplica en la robótica?
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Para hacer ese tipo de labores, los robots necesitan de muchas instrucciones, pues
un robot avanza paso a paso hasta terminar la tarea. Por eso, cada instrucción
que les des, debe ser sencilla y encontrarse en su orden correcto.
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Lección 13
Si
tuvieras uno como yo, ¿qué te gustaría
que hiciera? y ¿cómo me lo ordenarías?
Antes de realizar el paso a paso para resolver los retos del juego
Run Marco, busca en la carpeta Robótica que se localiza en
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la sección Materiales de tu Entorno Digital Green Hat el
archivo Marco y Sofía en la jungla, o escanea el código.
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Lección 13
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1
Espera a que cargue el archivo Marco
y Sofía en la jungla.
•Localiza el icono de la bandera de
España y da clic en él.
•¡Listo! Seleccionaste el idioma
español para jugar.
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•Apareció una serie de cuadrados con
5 candados.
•Da clic en el número 1.
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Lección 13
6
•A continuación, se presentan las
instrucciones para hacer el reto del
nivel 1.
•Deberás arrastrar una hoja azul que
tendrá tu personaje hacia el espacio
blanco de la izquierda.
•Después una hoja blanca con un
bloque que dice "sigue todo recto"
hacia el espacio blanco de la
izquierda.
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•En caso de que tengas que borrar
alguna instrucción, deberás
arrastrarla con el mouse, al cesto de
basura que se encuentra en la parte
inferior izquierda del escenario
blanco.
•Repite el paso 7
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Lección 13
14
•Repite el paso 11.
•Si deseas o requieres repetir el
reto anterior, da clic en la flecha
regresar.
Repite los pasos 7 al 14 hasta resolver los retos del nivel 10 del
15 juego. Cada nivel que avances, tendrá más instrucciones, pero
no te preocupes, resulta sencillo jugar. ¡Diviértete!
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mensajes de todas las partes y transmite mensajes de
respuesta. Los mensajes entre tu cerebro y las demás
partes de tu cuerpo circulan apresuradamente.
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Lección 13
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Supongamos que te has dado un golpe en la rodilla y te duele. Esto lo sabes
porque tu cerebro te informó. Pero, ¿sabes cómo logró darte el aviso?
Ocurre que, al darte el golpe, la sensación es captada por unas fibras que tienes,
llamadas nervios y transmitida al cerebro. Tu cerebro comprueba que la sensación
es de dolor, entonces decide lo que hay que hacer y pasa la información a otras
partes de tu cuerpo. La información sale de tu cerebro, y los músculos de tus
ojos, pies y dedos reciben instrucciones para que te frotes la rodilla.
Ahora quizás te preguntes, ¿qué relación tiene lo que hace el cerebro con la
robótica? La respuesta es sencilla.
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Lección 14
Autoevaluación
Distingo la importancia de
la programación para el
funcionamiento de los robots.
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Lección 14
14
Un circuito es una red eléctrica donde se conectan dos o más objetos, como
interruptores, leds, pilas, cables, motores, etc.
Generador Receptor
Conductor
Fusible Interruptor
Partes de un circuito
148 Cables
Sirven para conducir electricidad, están
hechos de cobre o aluminio. Los cables
tienen uno o más hilos de cobre y una
capa afuera que los protege.
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Lección 14
Baterías
Son objetos que guardan y transmiten
energía a los juguetes, robots, controles o
celulares para que puedan funcionar, existen
de varios tamaños y voltajes.
Switch o interruptor
Es un objeto que puede pasar energía
eléctrica o cortarla, dependiendo del uso
que se le dé.
Led
Es un foco pequeño que con energía
enciende y emite luz, lo podemos ver en
anuncios luminosos.
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Lección 14
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Robótica: objeto de aprendizaje
Igual que utilizamos la energía que nos da la luz del Sol, de la misma forma
podemos usar la energía que nos brinda el agua o el viento.
Autoevaluación
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Lección 15
Programación
• Creatividad e
innovación al crear un
• Kinestésica robot.
• Lógico- • Comprensión del
matemática funcionamiento
y avance de la
tecnología.
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Lección 15
15
¿Qué es la programación?
Nuestro idioma es una herramienta que nos ayuda a comunicarnos con casi
todas las personas que viven en nuestro país. Pero hablar con personas de
otros países, que no usan tu mismo idioma puede resultar difícil.
Por eso, para poder comunicarnos con personas de otros países necesitamos
aprender diferentes idiomas, seguramente en tu escuela tienes alguna clase en
donde te enseñan otro idioma que no es el español.
Autoevaluación
Reconozco qué es la
programación.