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SEMANA 06 CLASE 1

UNIDAD: “Mi familia”

Objetivo(s) de la Clase:
 Leer palabras aisladas dentro de un contexto, estableciendo
correspondencia letra-sonido, en sílabas directas.
 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para
que puedan ser leídas por otros con facilidad.
 Experimentar con la escritura para comunicar hechos, destacando
consonantes en estudio. (m)

Escucha el siguiente texto que leerá tu profesora:

Pim- pom es un muñeco.

Pim Pom es un muñeco


muy guapo y de cartón.
Se lava la carita,
con agua y jabón.

Se desenreda el pelo
con peine de marfil,
y aunque se dé tirones
no llora ni hace así.

Cuando las estrellitas


Comienzan a salir
Pim Pom se va a la cama
Y se acuesta a dormir.

1. ¿De quién se habla en el texto?


A. De un muñeco
B. De las estrellas

2. ¿De qué es el muñeco?


A. De trapo
B. De cartón.

3. ¿Con qué se lava la cara el muñeco?


A. Con jabón y agua.
B. Solo con agua.

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4. ¿De las acciones que realiza Pim Pom, qué acciones realizas tú?
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4. Dibuja lo que dice la tercera estrofa del texto:

5. Lee las siguientes palabras y une con la imagen correspondiente:

Muñeco

Cama

Jabón

Cara

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6. Lee y escribe:

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7. Prepárate para la escritura:

8. Escribe y lee las siguientes sílabas:

9. Colorea los objetos que comienzan con “m”

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10. Escribe o recorta palabras que tengan “m”.

11. Rellena la consonante “m” con plasticina o masa.

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SEMANA 06 CLASE 2
UNIDAD: “Mi familia.”

Objetivo(s) de la Clase:
 Experimentar con la escritura para comunicar hechos, destacando
consonantes en estudio. (-p)
 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos
o escuchados en clases o temas de su interés: expresando sus ideas
u opiniones, demostrando interés ante lo escuchado, respetando
turno.

1. ¿De los muñecos que tienes en tu casa, piensa en uno cómo lo describirías?
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…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
Lee en forma compartida el texto:
Pim- pom es un muñeco.

Pim Pom es un muñeco


muy guapo y de cartón.
Se lava la carita,
con agua y jabón.

Se desenreda el pelo
con peine de marfil,
y aunque se dé tirones
no llora ni hace así.

Cuando las estrellitas


Comienzan a salir
Pim Pom se va a la cama
Y se acuesta a dormir.

2. ¿Qué acciones hace el muñeco en la segunda estrofa?


A. Se lava la cara.
B. Se peina.

3. ¿Qué significa que el muñeco sea “Guapo”?


A. Que es mañoso.
B. Que es hermoso.

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4. Lee y escribe:

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5. Prepárate para la escritura:

6. Lee y escribe las siguientes sílabas

7. Une las silabas con la imagen correspondiente:

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8. Escribe la siguiente oración:

9. Encierra las p en el siguiente trabalenguas:

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10. Borda la consonante “p”.

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SEMANA 06 CLASE 3

UNIDAD: “Mi Familia”

Objetivo(s) de la Clase:
 Recitar con entonación poemas, desarrollando su capacidad
expresiva.
 Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.

1. Te invito a cantar la ronda con la entonación dada por tu profesor(a):

Pim- pom es un muñeco.

Pim Pom es un muñeco


muy guapo y de cartón.
Se lava la carita,
con agua y jabón.

Se desenreda el pelo
con peine de marfil,
y aunque se dé tirones
no llora ni hace así.

Cuando las estrellitas


Comienzan a salir
Pim Pom se va a la cama
Y se acuesta a dormir.

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2. Escribe y lee las palabras:

3. Colorea objetos que comienzan con “P”

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4. Recitan o cantan texto.
5. Elige un texto de los expuestos en tu mesa.
6. Dibuja una parte del texto leído:

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Rúbrica para la evaluación de la declamación del poema

CRITERIOS NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 PUNTAJE


Es capaz de Es capaz de Es capaz de Recuerda en forma
recordarla recordarla recordar dispersa algunos versos
totalidad de la poesía parcialmente la del poema.
MEMORIZACIÓN
poesía aceptándose poesía,
dos olvidando
sustituciones versos.
Pronuncia y Pronuncia y Pronuncia y Errores permanentes en
modela modula las modula las la pronunciación y
PRONUNCIA-CIÓN correctamente palabras del palabras del modulación de las
Y MODULACIÓN las palabras del poema, poema, palabras del poema.
poema. aceptándose aceptándose
dos errores. tres errores.
Muestra buena No logra No logra No logra mantenerse
posición mantenerse mantenerse erguida. Tiende
POSTURA Y corporal, se erguida erguida. Tiende apoyarse y moverse
MOVIMIENTO mantiene Tiende a a poyarse y constantemente. No
erguida durante mover-se. moverse sabe qué hacer con las
toda la poesía. constantemente. manos.
Habla fuerte y Habla con Habla despacio Su voz no se
claro. Se claridad, y su voz no se escucha.
escucha la voz pero su voz escucha bien.
TONO DE VOZ
en toda la sala. no se
escucha en
toda la sala.

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