Grafologia Cientifica , we UU a AhAME: Pe : lg ‘ Se AV is, rd 2 ay Py ; | » CuapeRno \\\\}? ed EJERCICIOS ANATESOURODE slSe hallan reservados todos los derechos. Sin autorizacién escrita del editor, queda prohibida la reproduccién total o parcial de esta obra por cualquier medio -mecanico, electrénico y/u otro- y su distribucién mediante alquiler o préstamo publicos. Susana Tesouro de Grosso Grafologia Cientifica. interpretacién del alfabeto y la escritura. - 1* ed. 3° reimp. - Buenos Aires : Kier, 2006. 400 p. ; 23x16 cm. - (Pronéstico Mayor) ISBN 950-17-0543-9 |. Titulo - 1. Grafologia Libro acompafiado con un Cuaderno de Ejercicios Disefio de tapa: Graciela Goldsmidt sobre idea de Juan Manuel Ojeda Composicién tipografica: Célamus Correctora de pruebas: Prof. Delia Arrizabalaga LIBRO DE EDICION ARGENTINA ISBN-10: 950-17-0543-9 ISBN-13: 978-950-17-0543-0 Queda hecho el depésito que marca la ley 11.723 © 2006 by Editorial Kier S.A., Buenos Aires Av. Santa Fe 1260 (C 1059 ABT) Buenos Aires, Argentina Tel: (54-11) 4811-0507 Fax: (54-11) 4811-3395 http:/Awww.kier.com.ar - E-mail: info@kier.com.ar Impreso en la Argentina Printed in ArgentinaAgradecimientos A mis queridos discipulos, que me permitieron enseniar para aprender. ALDr. Luis H. Steinberg, por todo lo que ambos sabemos. A mis amigos Cecilia I. Terzian, Maria Cecilia B. de Bohn, Perla Berrio, Antonio J. Guerrero, Marcelo E. Burstein y Rolf un montén de cosas mas. E.Bohn, por las ideas aportadas, por la paciencia sin limite y por A mi familia, por su carino incondicional. A Giuseppe DiSirio y a Juan Carlos Ojeda, por la confianza y la buena onda para que este proyecto se concretara. A mis Profesoras Zelda Litousky y Aida Rubinstein, que me transmitieron el interés por la Grafologia Cientifica basada en la seriedad, la profundidad de los conocimientos, la metodologia y la investigaciéiPrélogo Tener un hijo, plantar un arbol, escribir un libro... Distintas for- mas de trascender en este mundo pasatista y conflictuado. Dejar un rastro como una estela luminosa, perdurable, como una sintesis del conocimiento acumulado a través de largos anos de estudio, de dedica- cién consciente a un objetivo determinado. El impulso naturalmente dirigido hacia el saber, el esfuerzo tesonero y creador de aquel que vislumbra la posibilidad de un mariana mejor para sus congéneres, sin que pierdan en la nada y puedan ser perfeccionados por sus seguido- res. Tal el mérito de Susana T. de Grosso, concretado en esta obra que aporta a la Ciencia Grafolégica, las bases para desarrollar su estudio en forma seria, metédica y comprobable, alejada de las “falsas intui- ciones” tan utilizadas en la actualidad por los advenedizos, por los grafélogos que asi se Ilaman a si mismos, luego de haber pasado por las aulas pocos meses de su tiempo. Este libro es el resultado de largos anos de dedicacion, de busque- da, partiendo de las primeras publicaciones que datan del siglo XVII hasta nuestros dias. Sintiéndome responsable de haberle transmitido el verdadero inte- rés por la Grafologia como ciencia y, como parte de este doble rol den- tro del “ensefiaje” en que ambas nos hemos nutrido, espero que el producto de esta investigacién logre el verdadero objetivo de su autora. Prof. Zelda Litovsky Perito Graféloga Psicdloga social (1C. Instituto de Ciencias de la Comunicacién)GRAFOLOGIA CIENTIFICA Historia y Aplicacién La Grarotosia Crentirica es una ciencia que tiene como objetivo el conocimiento de la personalidad: por medio de medidas rigurosas y el anilisis de los rasgos de la escritura, puede clasificar los movimientos graficos y realizar su interpretacién. El GraroanAuisis brinda una vision completa de la personalidad y conduce a las profundiuades del ser. Es una investigacion profunda y veraz y una técnica de exploracién psicolégica con resultados rapidos y amplios. Emilie de Vars, en su Histoire de la Graphologie cita referencias de Aristételes, Dionisio de Halicarnaso, Demetrio Faléreo, del poeta Menandro y de otros, sobre la escritura, pero el primer libro que se conoce Trattato come de una lettera missiva si cognoscano la natura e qualita dello scrittore data de 1622 y fue escrito por Camilo Baldo. En 1663, un autor anénimo publica en el “Mercure Galant” una carta que habla sobre la escritura. En 1792, Grohman publica un libro que pretende descubrir la cons- titucién del cuerpo, la voz y el color de los cabellos y de los ojos a través de la escritura. Lavater, incentivado por Goethe, investiga sobre la escritura y es- tablece una especie de analogia entre el lenguaje, la marcha y la escri- tura. En 1814, un literato belga —Eduardo Hocquart— escribe Physio- nomie des hommes politiques donde incluye varias paginas sobre Grafologia y relaciona el gesto con el grafismo. En 1866, Delestre, en su libro sobre Fisiognomia, destina un capi- tulo a la Grafologia y esboza una clasificaci6n. Es el abate Juan Hipélito Michon, de nacionalidad francesa, quien publica en colaboraci6n con Desbarrolles el primer sistema completo de Grafologia, bajo el titulo Les Mystéres de Uécriture. En 1871, Michon, separado de su colaborador, funda la Societé de Graphologie y el peri6dico «La Graphologie: donde divulga su “Systéme” y su “Méthode pratique”. Al mismo tiempo, pronuncia conferencias por toda Francia. Crépieux-Jamin profundiza los estudios de Michon y crea nuevasleyes de clasificacién e interpretacién de los “géneros, espacios y mo- dos de los movimientos graficos”. Con su teoria de la superioridad e inferioridad grafica (equivalente al sentido positivo y negativo de Klages) da a la nueva ciencia un verda- dero rigor cientifico, lo cual le vale el titulo de “Maestro creador de la Grafologia Francesa Clasica”. Entre sus obras se destacan: ABC de la Graphologie, Les éléments de lécriture des canailles, L‘écriture et le caractére, entre otras. Alrededor del ano 1900, Ludmig Klages, caracterélogo y filésofo aleman, funda la Sociedad Alemana de Grafologia, incorporando a las ensefianzas de Michon y de Crépieux-Jamin, sus concepciones sobre el antagonismo alma-espiritu. Crea el sentido positivo y negativo del grafismo e introduce el sen- tido del ritmo y “el nivel de forma” (formniveau) que permiten descubrir la riqueza de la personalidad del escribiente. Entre sus obras se pueden citar: Problemas de Grafologia (1910), Principios de la Grafologia (1910), Movimiento expresivo y facultad psicomotriz (1913), Fundamentos de ta Ciencia del cardcter (1926) y Escritura y cardcter, esta ultima es una obra fundamental. El Dr. Max Pulver fue el primero en introducir el psicoandlisis en la Grafologia. Su obra El simbolismo de la escritura (1931) es de esencial importancia en esta ciencia, ya que encontré leyes generales de inter- pretacion que son las usadas hasta hoy. Michon fue el iniciador, Crépieux Jamin el ordenador, Klages el introductor de significaciones psicolégicas y Max Pulver el que logr6é en- samblar las teorias de los tres precedentes y establecié las leyes de interpretacion. Las aplicaciones de la grafologia cientifica son amplias y variadas * Con la asimilacion de las nuevas corrientes de la Psicologia Moder- na, el Psicoanalisis de Freud, la Psicologia Analitica de Jung, la Caracterologia de Heymans-Le Senne y los aportes, investigacio- nes y nuevas corrientes de la Psiquiatria, la Grafologia Cientifica forma parte de la pedagogia experimental y, en la actualidad, es una de las ramas mas extendida y acreditada. * Enel Area Educativa el docente cuenta con un arma invalorable para conocer al educando y a su vez, a través de la Grafoterapia, puede inducir a corregir: defectos de atencién, depresién, trastor- 9nos en la conducta social, como agresién, timidez y aislamiento, alteraciones en la conducta moral, desérdenes afectivos. Los Psicopedagogos y Asistentes Sociales cuentan con una ayuda ines- timable. « En medicina clinica o medicina psiquiatrica, la utilidad es in- mensa, no sélo para el conocimiento de la personalidad del pacien- te sino también para evaluar la marcha del tratamiento. Se emplea para analizar conflictos familiares y compatibilidad de parejas. * En investigaciones histéricas y biograficas. ¢ Los abogados y criminalistas cuentan con un medio para consi- derar la veracidad o no de las declaraciones de sus clientes, confir- mando, negando o rectificando suposiciones, opiniones, dudas en falsificaciones, anénimos y peritajes y para detectar alteraciones de la psiquis humana. En EE.UU., los Ministerios cuentan con Gabinetes Grafolégicos. La Policia, en varios paises, se sirve de la Grafologia para el estudio de delincuentes. * En Orientacién Vocacional. permite descubrir las aptitudes mas marcadas del escribiente. ¢ En Seleccién de Personal es uno de los métodos mas utilizados. Los Informes Grafolégicos son solicitados por empresas, indus- trias, comercios, organismos estatales y privados, etc. Brinda da- tos sobre el rendimiento laboral: voluntad, constancia, perseve- rancia y tenacidad. Aptitudes para el cargo. Capacidad para traba- jar en equipo. Dotes de mando o de sumision. Iniciativa. Deseos de superacion. Nivel de responsabilidad. Sentido practico. Objetivi- dad. Criterio. Honestidad. Lealtad. Seriedad. Rasgos de caracter. Autoestima. Sociabilidad. La grafologia cientifica es un método rapido, exacto y econé- mico de diagnéstico porque no requiere entrevista con el escri- biente, con el consiguiente ahorro de tiempo y de realizacién. 10SIMBOLISMO EN EL ESPACIO La Graro.ocia Crentirica considera cuatro vectores del gesto grafico: el espiritual, el emocional, el biolégico y el de contacto. EXALTACION Consciente Misticismo Intelectuaidad Espiriuaidad Idealismo REPRESION Introversiéa Pasado Egoismo inhibicién Atracossn hacia lamadre EXPANSION Iniciativa Homosexual- Extraversion ad (7) Sociabilidad Narcisismo Audacia Pasividad z Atraccién Regresicn x hacia Egocentrismo e el padre 2 Sagismo 3 EXCITACION Sexualidad - Moticidad Necesidades orgénicas Tendencias materiales Inconsciente Zona superior C_ Paras irtelectno,espiriualeideat Zona media AQ xl Fanos aletvo, ential y emocions! Zona inierice 10s instintiva v material iLASPECTOS GRAFICOS Las partes de las letras Ovalos: parte central de la escritura. —QZU Crestas, astas o hampas: parte superior de la letra Re. Ejes o jambas: parte inferior de las letras. a Todas las letras tienen una parte esencial (es la parte indispensable de su estructura) y otra accesoria o secundaria (es el ornamento, que pue- de no aparecer). a ee mM crt Zonas de la escritura: Zona superior: crestas, barras de t, acentos, puntos. Zona media: vocales y letras «m», «n», «r, «s+, ete. Zona inferior: ejes y partes de otras letras y maytisculas que bajan del renglon. Zona inicial: punto de iniciacién de la letra. Zona final: punto donde finaliza Ja letra. Simbolismo en el espacio Para hacer un anilisis grafologico se necesita un papel liso, tama- fio oficio. El consultante debe escribir un texto espontaneo (no copia- do) de unas 15 6 20 lineas y se le ofrecen dos lapiceras: una de punta gruesa y otra de punta fina. Sielige la de punta gruesa, el escribiente se basa mas en lo cotidia- no, en la vida practica y concreta. Si elige la de punta fina sera mas intuitivo y creativo. Si elige marcador se inclina hacia los placeres mundanos, la gloto- neria y la sensualidad exagerada. Para analizar un escrito se considera primero el aspecto general y luego se pasa a los detalles. 12Las Ocho Leyes de Interpretacién Grafolégica Cada interpretacién contara con dos significaciones, en ocasiones contradictorias. El ambiente grafico positivo o negativo determinara su verdadero valor. Haremos una resena de los aspectos mas importantes en la Inter- pretacion Grafolégica. 1) Orden. Indica la capacidad de organizacién y de adaptacidn del escribiente: su aptitud para acomodarse a las reglas de conven- ci6n social o su inadaptacién. 2) Dimensi6n. Indica la expansién de las tendencias, impulsos y ne- cesidades del escribiente y la irradiacion de su energia como tam- bién de la idea que tiene de si mismo. 3) Forma. Indica sus modales, su nivel cultural, sus intereses y pre- ocupaciones, la forma de ponerlos en practica e incluso los esta- dos de animo del escribiente con respecto a lograr o no sus ambi- ciones 0 ideales. La forma de la escritura representa el conjunto de las tendencias que muchas veces disimula en su comportamiento social. 4) Inclinaci6n. Indica la necesidad de contactarse con los demas. Puede ser espontanea y natural, contenida, inhibida, ambivalente o rechazada. 5) Direccién. Indica las variaciones de animo, de humor y de volun- tad del escribiente. Es el reflejo de la estabilidad, constancia y el grado de madurez en los principios que rigen la conducta, los prin- cipios morales y convicciones. 6) Velocidad o rapidez. Indica el nivel de inteligencia, el ritmo con que se desarrolla la actividad y es la manifestacién del tempera- mento del escribiente, de sus tendencias, impulsos y caracter. 7) Continuidad. Indica el tipo de inteligencia del escribiente: su ca- pacidad para concatenar ideas, su intuicién y la posibilidad de combinar ambos tipos de recursos. 8) Presi6n. Indica la energia de las tendencias, del sentimiento, de la 13voluntad y del instinto del escribiente. Nos habla del nivel de posi- bilidad de realizacién y de productividad de la personalidad. Organizacién en la escritura Escritura inorganizada es la escritura del nifio (como la cultura grafica es insuficiente, en las formas infantiles pueden haber temblo- res y reenganches, generalmente causados por inseguridad). Escritura organizada es la escritura de la persona que domina el instrumento escritural. Se nota orden, claridad y legibilidad. Escritura desorganizada. Se presenta en la decrepitud o en en- fermedades especialmente nerviosas 0 cerebrales, aunque no todos los enfermos mentales desorganizan su escritura. Cuando hay signos de desorganizacién debe compararse la escri- tura que se analiza con otras escrituras anteriores, para evaluar con certeza los signos de desorden, de lentitud, las correcciones o reto- ques, las palabras sin terminar, la falta de puntuacién, etc. El orden en la escritura Disposicién cuidada. Margenes amplios y cuidados. Encabezamiento con armonia. Positivo: Cortesia y deferencia con los demas. Espontaneidad. Sim- patia. Actitud correcta, firme y regular en el comportamiento. Negativo: Superyé demasiado severo. Falta de naturalidad y opre- sion de las tendencias (cohibicién, timidez, inhibicién para expresar los sentimientos). Disposicién descuidada, No se respetan los margenes. La impresién de conjunto es deficiente (desprolija). Significa: Incapacidad para realizar tareas que requieren método, orden y prolijidad. Falta de respeto hacia los demas. En enfermos men- tales: aturdimiento. Distribucién Clara. Buena distribuci6n entre letras, palabras y lineas. Distribucién armoniosa, sin choques de planos. Significa: Predominio de la actitud consciente. Simpatia. Gentile- za. Sentido comun. Rectitud. Sencillez. 14Concentrada. La separacién entre letras, palabras y lineas es menor que la normal, sin perder legibilidad. Positivo: Tiempo aprovechado al maximo. Reserva. Introversién. Mayor poder de concentracién. Posible falta de libertad. Negativo: Estrechez de espiritu. Avaricia. Espaciada. La separacién entre letras, lineas y palabras es mayor de lo normal (prevalecen los espacios en blanco). Significa: Necesidad de libertad. Amplitud de ideas y sentimientos. Necesidad de luz y colores. Alegria de vivir. Cardcter expansivo. Negativo: Soledad. Aislamiento. Desamparo. Confusa. Las palabras y lineas se entremezclan. El texto es confuso y embrollado. Hay choques de planos y la lectura se hace dificultosa. Signos de desorden acentuado. Significa: Desorden en las tareas. Negligencia. Descortesia. Tlegible. Es de dificil lectura (por desorden del texto, por desorganiza- cién o por exceso de rapidez). Significa: Desorden de los pensamientos y en las tareas. Actividad febril. Gusto por intrigar, sorprender y hacer las cosas interesantes. Desigualdad de espacios: Los espacios entre lineas, palabras y letras son irregulares. Significa: Ambivalencia psiquica. Confusion, por bloqueo del pen- samiento en lucha con la conciencia. Desarmonia en los planos fisico, moral, espiritual e intelectual. Alternativa entre control e impulsividad.ORGANIZACION ORGANIZADA DISPOSICION: CUIDADA DESORGANIZADA | uk. 4 pont DISPOSICION: 7; Ties see Trahan, parca DESCUIDADA in £1 eek f wa tirchan | naa qelpin DO idee 7 emt LAF p ona be ul Kegan bit, pr gee me dhs anysno he oh erm to" diets fr tordlinits core1 I AN, MAD pha con Mi Aynmams InorganizadaDISTRIBUCION Eapere que paces dae Corer pebe, tmarerillire, elegy reiginn See CLARA ast aera. Lo Luieo que be derto ka que Dies be old. La mariana: shoes pean nem Pre 2 ae Yuu cn '997- Sr Gerud, « De ter embracraact, Tecgy UL Qyraes aL LNgi hue, Old Amram, ob hive au ug erie un CONCEN- Cut ken pon weuly, CLL Udystials, TRADA De el etoy peu In, Ontecasen, Aqunk tun Tr Ce Ld Arte - . in Orn wee 0 LO Reeaussainirg un Cmbiuero gut La “Undue atest, Quo l pe te Ue) ae 1 decor bh AO.0d, “ un ugua Me Qua, LoTeans|era ces ( gel ae 1 Soledad. , tloutte , (uous! weit, — Fer wad, Gauimeo - tee dace fe ESPACIADA cca, ftaabcigade. eh ole apt ouitts { uu fe ue i calor jut Quigg! De arucet = wat Node quad a hog eustefen - CONFUSA20 Azeiy di page pes Are Aslrwans, “ : 0 Ope tetas Felt ati frend ILEGIBLE 19 aedted wand PES deed ta Moats ase Ti Da Maudlo 4 2 Nan fal De ee LM gee teste are tos ante, fF et cote Nude wd, earn am ‘ . ae, ada La re nee uoricho DESIGUALMARGENES M4rgenes ordenados significan orden en la vida diaria. Cortesia. Bue- nos modos. Margenes desordenados significan desorden en la actividad y en la forma de actuar. Falta de atencién. Descortesia. Margen izquierdo Representa las ataduras al pasado y a la familia, a los mandatos parentales y el respeto por las tradiciones. A su vez, esta relacionado con la amplitud de criterio y el nivel de discernimiento del escribiente. Ausencia de margen izquierdo: Falta de buen gusto y sentido estético. Tren de vida modesto. Falta de tacto social. Desconfianza. Repliegue. Timidez. Criterio limitado. Introversién. Positivo: Ahorro. Prudencia. Cautela. Negativo: Avaricia. Egoismo. Mezquindad. Caracter poco sociable. Margen izquierdo pequenio (10 % del ancho de la hoja): Positivo: Sentido de la economia. Prudencia. Atadura a la familia. : Contacto social problematico. Mal gusto. Conducta acaparadora. Margen izquierdo normal (15 % del ancho de la hoja): Positivo: Tren de vida normal y sencillo. Armonia en las tenden- cias. Negativo: Autocontrol excesivo. Margen izquierdo grande (15 % al 25 % del ancho de la hoja): Generosidad. Extraversién. Positivo: Decisién. Iniciativa. Sociabilidad. Amplitud de criterio. Inteligencia. Negativo: Conducta poco reflexiva. Sobrepasa el presupuesto. Os- tentacién. Margen izquierdo muy grande o exagerado (mas del 25 % del ancho de la hoja): Extraversion. Despreocupacién. Abandono de las ocupaciones. Desconocimiento del sentido de la medida. 21Exhibicionismo. Positivo: Iniciativa. Audacia. Espiritu prédigo. Negativo: Despilfarro de tiempo, actividad y dinero. Margen izquierdo irregular o en zig-zag: Afectividad versatil e inestable. Mala organizacién del tiempo. In- seguridad. Inadaptacion. Margen izquierdo se aleja hacia abajo: Extraversién. Optimismo. Ambicién. Tendencia a sobrepasar el presupuesto. Tendencia a huir de la tutela materna. Positivo: Ardor. Iniciativa. Negativo: Impaciencia. Irreflexién. Nerviosismo. Impulsividad. Ac- tividad febril. Precipitacién. Despilfarro. Caracter influenciable. Margen izquierdo se acerca hacia abajo: Introversion. Egocentrismo. Frustracién. Depresién. Fatiga. Apego inconsciente a la madre y al pasado. Temor al futuro. Tendencia a retraerse y a economizar. Positivo: Deseo de contener una manera de ser ardiente e impulsiva. Negativo: Falsa generosidad (no cumple las promesas). Depresion. Egoismo. Inactividad. Avaricia. Fatiga. Apatia. Margen izquierdo céncavo: Se trata de frenar el impulso de gastar 0 el de evar un tren de vida de cierta dilapidacién, modificando la actitud y venciendo la ten- dencia natural Ambivalencia psiquica acentuada. Margen izquierdo convexo: Se frena la tendencia a vivir con impulsividad o con cierto despilfa- rro en el plano econdmico. Represion de la extraversion. Margen derecho Esta relacionado con el contacto social que establece el sujeto y con el futuro. Margen derecho a 1 cm del borde: Prudencia, equilibrio, persona que s be tomar posicién en la vida. 22Ausencia de margen derecho: Sociabilidad. Extraversién. Decisién. Iniciativa. Positivo: Le gusta ayudar, aconsejar o aliviar a los demas (personas samaritanas). Negativo: Impulsividad. Actividad febril. Precipitacién. Margen derecho regular: Autocontrol. Pulcritud. Prudencia. Deseo de originalidad. Tenden- cia a evitar lo desagradable. Positivo: Orden. Buen gusto. Autocontrol. Negativo: Timidez. Contacto social trabajoso. Falta de impulso para relacionarse. Actitud artificial. Margen derecho irregular o en zig-zag (sin tocar el borde): Falta de firmeza para enfrentar situaciones y personas. Desorden inconsciente. Positivo: Emotividad no controlada. Negativo: Ambivalencia psiquica. Margen derecho irregular que toca o no toca el borde: No respeta el medio. Agresivo unas veces, cauteloso otras. Margen derecho que se aleja progresivamente del borde: Temor. Duda. Inseguridad. Repliegue. Margen derecho que se acerca progresivamente al borde: Acercamiento progresivo al medio. Cautela, prudencia y descon- fianza al comienzo de la relacién, pero cuando toma confianza, supera los obstaculos y la inhibicion. Positivo: Extraversi6n. Negativo: Impulsividad. Precipitacion. Margen derecho que desciende para no tocar el borde: Se acomoda para no agredir y no chocar con el medio. Margen derecho muy grande (aproximadamente el 20% del an- cho de la hoja): Desmedida separacion con el medio. Caracter. poco sociable. Des- confianza. Miedo al riesgo, al futuro y a la vida. Temor a los con- tactos, a la vida y al porvenir. Pesimismo. Falta de confianza en si mismo. Complejo de destete. Introversién. Positivo: Buen gusto. 23Negativo: Persona que disimula porque quiere ser aceptable. Inse- guridad ante el porvenir. Esnobismo. Pesimismo. Sentimiento de desamparo. Regresién. Margen encuadrado como poesia {alejados ambos margenes de los bordes). Individuo centrado: gustos estéticos y deseos de originalidad. De- seo de mantenerse equidistante del medio. Tendencia a la introver- sin. Atadura a los recuerdos del pasado. Margen superior Se relaciona con la convencién, el buen gusto y la buena edu Margen superior amplio: 10 a 20% de ta altura total de la hoja. Respeto y consideracion con la persona a quien se escribe. Con letra pequena es minusvalia. Con letra grande es generosidad Positivo: Educacion distinguide Negativo: Aislamiento. Margen superior exagerado: Mas de 20% del total de la hoja. Amante de los protocolos. Introversion. Con letra pequena: Timidez. Caracter poco sociable. Le cuesta re- conciliarse. Con letra grande: pensamiento disperso. Margen superior pequefio: Menos del 10% de la hoja. Economia y confianza con la persona con quien se escribe. Positivo: Necesidad de contactarse. Negativo: Descortesia y mal modo. Ausencia del margen superior: No se guardan las distancias. Positivo: Espiriju campechano, contactos faciles, extraversion, ten- dencia al ahorro. Negativo; Descortesia. Falta de cultura, Persona «pegajosa» (Max Pulver). acion. Margen inferior Margen inferior amplio: Espacio sufi dos o mas renglones. Gustos estéticos, generosidad, altruismo. Margen inferior muy pequeno o ausente: Trabaja con disciplina y no le gusta interrumpir la tarea realizada. Control sobre si mismo. Positivo: Tiempo aprovechado al maximo. Negativo: Indisciplina, conducta febril, comodidad, pereza (depen- de del contexto). jente como para escribir 24MARGENES ORDENADOS DESORDENADOS. MARGEN IZQUIERDO AUSENCIA EXAGERADO Hi PEQUENO ae aa oe we wo ae IRREGULAR | fit CONCAVO SEALEJA — —— —_ CONVEXO GRANDE Wi SEACERCAMARGEN DERECHO ean — —~+ “a — _— Soe = eS a nO === —- —_— —_— — Sent OT eee SS. oo ~__ ~~ eS 1 CM DEL BORDE AUSENCIA REGULAR IRREGULAR pecorsom —__ — —_—_— = = ————— NN Se Se =< = ~~ ~ a, \ naa TOCA O NO SE ALEJA SE ACERCA DESCIENDE EL BORDE —_ ae ~— ~~ ee pameee ee MUY GRANDE COMO POESIA. MARGEN SUPERIOR — Ta =o = S—— = == — = — AMPLIO. EXAGERADO PEQUENO, AUSENCIA 6MARGEN INFERIOR AMPLIO MUY PEQUENO O AUSENTE 27DIMENSION La DIMENSION nos indica el sentimiento que el individuo tiene de si mismo y la irradiaci6n de su esfuerzo por ubicarse. Traduce el im- pulso vital mas profundo. Para considerar e] tamanio de las letras se miden los 6valos de la escritura. Letra pequefia: no pasa de 2,5 mm Letra median de 2,5a3mm Letra grande: de3a5mm Las crestas y ejes deben tener hasta tres veces el tamano de los évalos. Las maytsculas, de cuatro a cinco veces el tamano de los 6va- los. Ej.: En una letra de 2,5 mm, las crestas y los ejes deben tener de 5 a 7.5 mm y las mayusculas hasta 10 mm. Para hacer un ANALISIS GRAFOLOGICO de la Dimensién se con- sidera: a) El tamanio de 4 6 5 6valos de las 2 6 3 primeras lineas de texto. b) El tamano de 4 6 5 6valos de las 3 lineas del centro. c) El tamano de los 4 6 5 évalos de las 3 ultimas lineas de texto. Lo mismo se lleva a cabo con crestas y ejes; luego se hace el pro- medio general. Se mide también el tamafio de todas las mayuisculas del texto, pero no se hace promedio. Es importante indicar si hay fluctuaciones considerables en el ta- manio de los évalos, crestas, ejes y mayusculas. Si hay fluctuacién mayor de 2 mm se fa indica. Es un dato impor- tante, ya que debemos tener en cuenta la desigualdad con su SIGNIFI- CACION GRAFOLOGICA especial. La altura de crestas y mayusculas es paralela a la ambicién que se quiere lograr en el plano social y los deseos de trascender en los planos intelectual e ideal. La longitud de los ejes esta relacionada con los intereses materia- les e instintivos. DIMENSION GRANDE (mayor de 3,5 mm): Indica: Amplitud de las necesidades del yo. Dinamismo psicofisico. Extraversion. Positivo: Expresividad de palabra, gesto y accién. Visién global. Nobleza, Generosidad. Lealtad. Grandeza de alma. Valor moral. Negativo: Exaltacién. Vanidad. Deseos de privilegios y honores. 28Tendencias exhibicionistas. Orgullo de grandeza. Tendencia al culto de la propia personalidad (sed de poder, de jerarquia, etc.). DIMENSION PEQUENA (menor de 2,5 mm): Indica: Reduccién de la capacidad expansiva. Introversién. Replie- gue hacia la vida interior. Concentracion mental. Positivo: Necesidad de reflexin y de orden interior. Fineza de espi- ritu. Espiritu analitico. Curiosidad intelectual. Capacidad de observa- cién. Respetuosidad. Precisién. Modestia. Sencillez. Deseo de pasar inadvertida. Negativo: Temor. Timidez. Duda. Inseguridad. Estrechamiento del campo de la conciencia. Tendencia al desaliento y al pesimismo. Falta de confianza en las propias fuerzas. Angustia ante los problemas vita- les. Ansiedad. DIMENSION MUY PEQUENA (menor de 2 mm): Indica: Sentimiento del detalle. Minuciosidad. Persona absorbida y dominada por pormenores y un exagerado escrapulo. DIMENSION MEDIANA (entre 2,5 mm y 3,5 mm): Indica: Buena adaptacién, armonia y equilibrio en las funciones y aptitudes. Positivo: Capacidad de organizacion y realizacién. Sociabilidad nor- mal. Equilibrio en concentracién y expansién. Negativo: Inteligencia media. Sensibilidad débil. Rutina. Sentimiento de imaginacion poco brillante. DIMENSION SOBREALZADA (las letras son mas altas de lo normal): Indica: Aspiracién a vivir en un mundo social elevado. Orgullo por la propia importancia. Ostentacién. Vanidad muy sensible a la estima ajena. Deseos de superioridad. Culto «a la fachada» y a la presentacién personal. Arribismo. DIMENSION ESTRECHA 0 CONCENTRADA (las letras se apretujan entre si): Indica: Tendencia a encerrarse en si mismo. Gusto por la soledad. Reflexion. Ineptitud para las cosas practicas. Positivo: Economia. Reserva. Concentracién. Negativo: Opresién de sentimientos, tendencias y/o emociones. An- gustia existencial. Crispaciones nerviosas. Tendencias egoistas y re- gresivas. Inseguridad. Timidez. Vacilacidn. Celos. Egocentrismo rigido. Avaricia. Con escritura regular y angulosa: Desconfianza. Rigidez mental. DIMENSION EXTENSA O AMPLIA (las letras se extienden con espa- cios amplios, pudiendo llegar a ser casi filiforme): 29Indica: Necesidad de relacionarse con personas 0 cosas. Extraversion. Positivo: Caracter natural, espontaneo y radiante. Confianza en si mismo. Memoria. Imaginacién. Negativo: Despilfarro de tiempo o dinero. Impaciencia. Gusto por placeres mundanos. Ausencia de pudor. Tendencias exhibicionistz DIMENSION GLADIOLADA (las letras, en la misma palabra, van per- diendo altura): Indica: Deseo de profundizar. Predominio del pensamiento ldgico. Astucia. Positivo: Capacidad para convencer y persuadir. Capacidad para identificarse con los demas a través del sentimiento. Inteligencia. De- seos de contacto. Prudencia. Habilidad para desentranar intrigas. Negativo: Timidez. Duda. Inseguridad. Habilidad para disimular, fingir o evadirse. Debilidad moral. Caracter dependiente. DIMENSION CRECIENTE (las letras aumentan de (amano, en la mis- ma palabra, hacia el final): Indica: Predominio del pensamiento magico: hace proyecciones so- bre las cosas (tipico de adolescentes). Positivo: Candor e ingenuidad. Caracter alegre y expansivo. Negativo: Credulidad. Tendencia a exagerar. DIMENSION REBAJADA (las crestas y los ejes no tienen la adecuada proporcién de acuerdo con la dimensi6n del 6valo): Indica: Adaptacion realista a un plan de vida. Actitud comprensi- va, humilde y sobria. Modestia. Con direccién descendente: depresién. Positivo: Candor. Ingenuidad. Calma. Timidez. Pasividad. Negativo: Incapacidad para oponerse 0 rebelarse. Sumisién. DIMENSION ZONA ONICA (los ejes y las crestas practicamente no se despegan de la zona media): Indica: Concentracién de la personalidad en la zona consciente, con gran poder de autocritica. DESIGUALDAD DE DIMENSION (oscilacién en la altura y el ancho de las letras y de las palabras): Indica: Emotividad. Riqueza afectiva. Positivo: Vivacidad. Intensidad de los estados animicos y las emo- ciones. Apasionamiento. Impulsividad. Negativo: Debilidad de la voluntad. Inconstancia. Versatilidad. Ines- tabilidad. Influenciabilidad. Falta de unidad en el comportamiento. Volubilidad. Neurosis. 30DIMENSION MUY PEQUENA 31MEDIANA GaTiy cow des tapicina wa Le nnouo q ne ne! Sed reer. Hino y sbtamg Won Mectuds de cele sa ok Mee me pes em pen ae fo inn portoule qe aon, SOBREALZADA bs aman. don fess 7 Anbbccs! ae ee foys 2 Aobn it ed tes olen 7 Ze Maly tslTeaoan$ A fevkded ps bo, ofem of ESTRECHA EXTENSA an Pant caesnands “Bgcetor . “ ane ttn re anew Lekro. tar Cy *. Vee fernretica. neh oe Ce pre ben tebedin en arto anal con Senn, rtecklactrs - 32GLADIOLADA fo Big ts shag Coma = Et: priantine diet he ate cd. fetta oo leer he Poor Coaiead . Latuge jot; force CRECIENTE ME QITEN Mkho se Que soy oo breaT vad ey ettad, Ok fouecio howe WS, lomo wmosoe una “ToeTa_ O Berrie gare ones WSo, seni OME og co pee Cong, Que Quieeo | pecclo see my weg Lor € €€ah CkemolTeoe icfark Que site 4 Ce REBAJADA. wads. Perc Seepe , pore “ hese we pe peels wa. cowed Teta unc teferes te fener]. Core pret foteqmie Om “coadte’ fonpese * ler fe Inde te 4 Pree ep a Lhe peg tee Te vet quote , ere we \epve™ Mo fae qenratio con wi faneee 33ZONA UNICA Leos Wes at ae, « Inhoducceum ort grafperra n OL. e& Wroimot a DW GO ak 4 DESIGUAL Me quilnda, Sate win Onan , dun eve man talk geoan, + Teto63 co gue lads [me Permalen abrazar a fay praca’ N Gcori carter we colells Go we = Con Nimetro Gur Ae ta Cw6 gl omy TD Mc — mones tale abiziler pate buindon de get J Wo Merril ¥ Duet, de alld gue Paulo Aco 34FORMA La forma nos indica los modales, la manera de comportarse, la cultura y los intereses mas importantes del escribiente. Desde el pun- to de vista psicolégico, nos sefiala las tendencias, problemas de adap- tacién y equilibrio del escribiente. Los nifios, al comenzar a escribir, tratan de repetir o imitar lo que la maestra les ensefha. Es un gran error alabar a los que copian sin ninguin tipo de libertad, porque el resultado es falta de espontaneidad y rigidez. Los alumnos del Sacré Coeur (Sagrado Corazén) tienen una letra caracteristica. Lo mismo sucede aqui con algunos tipos de caligrafia que ensefian en la escuela; pueden ser detectados en alumnos que no han evolucionado convenientemente. FORMA ANGULOSA: Las letras estan formadas con trazos angulosos o triangulares. Indica: Caracter individualista e insatisfecho, con fuerte necesidad de independencia. Actitud poco adaptada a un plan de vida soc desacuerdo profundo entre el yo y el mundo, que se manifiesta en forma de rebelion frente a las normas de validez colectiva. Positivo: Firmeza en la forma de pensar y actuar. Capacidad de mando. Tendencia a imponer su criterio a los demas. Adaptacién combativa, es decir, puede mandar pero no obedecer, no por falta de disciplina sino por dificultad para adaptarse al pensamiento ajeno. Negativo: Intransigencia. Dureza. Inflexibilidad. Pobreza de senti- mientos (no son afectuosos). Incapacidad de adaptacién: vive en com- bate constante con los demas y consigo mismo, ya que quiere que los otros se adapten a su forma de pensar y actuar. FORMA CURVA: En la escritura de las letras predomina la curva formando guirnal- das, arcos, lazos y bucles (anillos). Indica: Afectividad. Sensibilidad. Buen equilibrio fisico y moral. Adaptacién facil y espontanea a las situaciones en general. Positivo; Bondad. Simpatia. Amabilidad. Optimismo. Alegria. Carac- ter espontaneo y expansivo. Capacidad para unir lo util a lo agradable. Negativo: Sensualismo. Pereza. Indolencia. Debilidad de voluntad y abandono. Se adapta en forma pasiva al medio que lo rodea (sobre todo, con eseritura redonda y blanda). 35FORMA CALIGRAFICA: Reproduce las formas que aprendié en la escuela. Positivo: Deseo de orden, claridad y precision. Negativo: Poca personalidad. Espiritu rutinario. Con ambiente grafico negativo: Posible ocultacién de su personali- dad. FORMA FILIFORME: Algunas letras, preferentemente las “m y n”, forman hilos. Indica: Gran velocidad mental, imaginaci6n para hallar soluciones a los problemas y eludir dificultades. Positivo: Deseos de simplificar. Evolucién de la personalidad. Negativo: Inestabilidad emocional. Inconstancia (con barras de “t” fluctuantes). En la firma, los trazos filiformes muestran la persona que es evasi- va con sus conflictos. FORMA ORNADA: Las partes accesorias de las letras estan recargadas de lazos 0 espirales. Positivo: Imaginaci6n. Sentido de la forma (en letra de artistas) Ten- dencia a dar importancia a lo externo (cumple con los mandatos de amabilidad y cortesia de sus ancestros) Negativo: Vanidad. Frivolidad. Coqueteria. Pedanteria. Exageracién. En letras femeninas: Gracia y deseo de agradar. FORMA TIPOGRAFICA: Las mintisculas y las mayusculas tienen forma de imprenta. Indica: Aficién a la lectura y a la cultura. Positivo: Sentido estético. Originalidad. Erudicion. Reserva. Negativo: Ocultacién de la verdadera personalidad. Con ambiente grafico negativo y en forma sistematica: Simulacion © pose. Posible deshonestidad. En ciertos profesionales —arquitectos, ingenieros, disefiadores gra- ficos— se la debe considerar como un rasgo habitual. FORMA SIMPLIFICADA: Las letras se limitan a su forma basica. Las mayusculas son tipo- graficas y se usan enlaces originales. Indica: Cultura, sentido estético, originalidad. Positivo: Predominio de la razén sobre la imaginacion. Negativo: Con letra pequena, desligada y poco inclinada: desaten- cién a lo externo, 36 tFORMA bor lounlindut, ay oon; de rndueey Te ANGULOSA é Annfruclt aw beetle, Lu itu iy, Gin baad 3 bn ae Abit? (Lida, Hand oleh on (rut, cud lhtcyipin Pov “a: he tonto! a 40g Ag rnc ifet Ob Ay hiaurtes, tang bv aly ob Lools fpr re fila a om ie Drenthe e oe Wis wromos yu Idea Sen Foshisidleton Mua LA Yalnadou todo toque ik tec Modano cov do prsisiow neresnine de qa who tas Bow So Aer Badri x de Rau Pounas de Seo CALIGRAFICA 37FILIFORME ORNADA TIPOGRAFICA SIMPLIFICADA 38 WD © dein og fs beciPuns Le wite® AOTEE BEL FIV Oe TEMah Lot OE A LAE 745 AN Oe wedawe, €M patos , Gur vt er ws ToWIERA 10 vO yo AT NO Lo ROSIN A ub. to Miners aunts Bow REx YU MO ~ANVSRED Mein sta GuaCOLIGAMENTO Es la manera de relacionar una letra con otra, dentro de una mis- ma palabra. El coligamento nos aclara como es la actitud social, externa y ha- bitual del sujeto y si corresponde o no con su manera de ser verdadero. Es decir, nos revela la actitud adaptativa del escribiente y si ésta coin- cide o no con sus tendencias mas profundas. En GRAFOLOGIA, el coligamento es un dato importantisimo que debe ser analizado con detenimiento. COLIGAMENTO EN GUIRNALDA: Las letras se enlazan en forma de “u” o de curva abierta hacia arriba. Indica: Actitud sociable, abierta y expansiva. Se mueve y vive entre los demas, maneja las cosas y resuelve las situaciones sin temor a equivocarse. Positivo: Receptividad (capacidad de sentir lo que le pasa al otro). Sensibilidad. Espiritu de sacrificio. Abnegaci6n. Gratitud. Bondad. Negativo: Influenciabilidad. Indecisi6n. Vacilacién. Con escritura pequena, contenida, poco inclinada y poco dilatada: Se adapta bien sdlo a los ambientes que él mismo selecciona. Con escritura con fuerte presién en la base de las letras: Sensualidad. Falta de pudor. Egoismo. Con escritura floja, descendente ¢ inarménica: Pereza. Dejadez moral. En escrituras masculinas: El coligamento en guirnalda indica cierta debilidad de caracter. Con escritura firme: Espiritu practico y realizador que se adapta facilmente a las circunstancias y a los nuevos ambientes. Extraversion. COLIGAMENTO EN ANGULO: Las letras se enlazan en forma angulosa. Indica: Dificultad para adaptarse al modo de pensar y sentir gene- ral. Actitud combativa con el entorno. Positivo: Orgullo. Fuerte autoest Energia en la forma de pen- sar y actuar. Firmeza. Rectitud moral. Sentido del deber. Inteligencia analitica. 39Con escritura con presién firme: Fuerte tenacidad. Tendencia a oponerse y a llevar sistematicamente la contraria (pensamiento obstructivo) Estrechez de conciencia. Sequedad de sentimiento. Negativo: Narcisismo. Fuerte egocentrismo, causado por una gran inadaptacion al mundo que lo rodea. Aislamiento. Celos. Tendencia a pensar mal. Desconfianza. COLIGAMENTO EN ARCO: Las letras estan enlazadas por movimientos en arcos (es exacta- mente contrario a guirnalda). Indica: Actitud cerrada u opuesta a toda adaptacién espontanea y natural: La forma de contacto con el medio se efectiia sobre la base de actitudes elaboradas, reflexivas y calculadas, por la necesidad de apa- rentar y demostrar cierta superioridad. Actitud vital introvertida. Ne- cesidad de aislamiento. Positivo: Reserva. Discreci6n acentuada. Prudencia y reflexién en los contactos con el medio. El escribiente siente la necesidad de vigi- larse y de comportarse con distincion y cortesia. Deseo de ser admira- do (es un signo positivo en grafismos de diplomaticos). Negativo: Capacidad para fingir y disimular. Neurosis. Caracter com- plicado, frio y egoista. Con escritura angulosa, trazos filiformes, bucles, 6valos cerrados por atras y por abajo: caracter insincero, hipocrita y astuto. Con signos de maldad y mentira: Incredulidad. Malicia. 40COLIGAMENTO EN GUIRNALDA Te wey ate ioke tae muncencto erikee, pero at primar peso! sasha cutete ono 4 fer ga bo dike hace sane aces Grate demo pedir al bemano gouade! ANGULO ARCO for Crtibey at, Prpealio: fru Yerjan He tun hottie (a tale Prerod Sr Co Glee el emu, Mots | fe-Soncem if Nuspic, Lravitir Bi Wes, HO yp Seven, 41INCLINACION Nos indica la posicién mental del individuo frente al medio y refleja la necesidad de contactarse. Las escrituras europeas van de izquierda a derecha: el movimiento de la escritura hacia atras (sinistrogira) marca las tendencias del escri- biente a volver al pasado, al origen, a la vida interior. La escritura hacia la derecha (dextrégira) se dirige al éxito, al futuro y a la esperanza. De ahi la interpretacién de los pueblos semiticos, que escriben de derecha a izquierda, en cuya vida el pasado tiene vital importancia, se venera a los ancianos y se considera que todo lo decisive para la huma- nidad se realizé hace mucho tiempo atras. Mientras que en los pue- blos europeos prevalece el afan de conquista y se mira esencialmente el futuro. El modo de escribir dextrégiro corresponde al individuo extravertido y el sinistrégiro al introvertido. Para observar mejor la inclinacién, se prolongan las crestas y ejes y se observa qué aingulo forman con la linea horizontal del grafismo (renglén). Es importante sefialar si hay diferentes inclinaciones en el escrito. INCLINACION RECTILINEA O VERTICAL (forma un dngulo de 90° con el renglén): Indica: Autocontrol. Dominio sobre si mismo. En grafismos curvos: gran emotividad, pero el pensamiento y la voluntad controlan el sentimiento. En grafismos angulosos: indiferencia que puede llegar a la frivoli- dad. Positivo: Predominio de la actitud serena, estable, constante en el caracter y en el pensamiento. Control en los deseos, tendencias, senti- mientos ¢ inclinaciones. Claridad de pensamiento. Necesidad de reser- va. Madurez en la conducta. Negativo: Frialdad. Indiferencia. Orgullo. Desconfianza. Falta de amor y simpatia. Con escritura angulosa, sobrealzada y rigida: Intransigencia. Obs- tinaci6n. Inflexibilidad. Dureza. Sequedad en sentimientos. INCLINACION DEXTROGIRA (las crestas y ejes se inclinan hacia la derecha, formando un dngulo entre los 40° 6 50°): 42Indica: Buena adaptacién al medio. Necesidad i permanente de la presencia de los demas. La razon y el sentimiento van juntos: no es ni muy apasionado ni muy racional. Positivo: Adaptacién. Simpatia por los demas. Tendencia a la cola- boracion y a la solidaridad (sobre todo en grafismos curvos) Con 6valos abiertos: Ternura. Negativo: Tendencia a oponerse. Resistencias intimas negativas (sobre todo en grafismos angulosos). INCLINACION MUY DEXTROGIRA O TUMBADA (las cresias forman un dngulo de mas de 50°): Indica: Falta de objetividad. Los sentimientos funcionan indepen- dientemente de los intereses. Inclinacién exagerada a valorar los he- chos, las cosas 0 las personas segtin le inspiren simpatia 0 rechazo. Pérdida demasiado frecuente del controi de los nervios. Impulsividad exagerada. Apasionamiento. Con signos regresivos en las mayusculas y trazos finales: Celos. Egoismo afectivo o instintivo. Con zona inferior predominante y ejes en forma de 8: Sobreexcita- cién sensual 0 sexual que conduce a la ostentacién o al deseo de lla- mar la atencién. y ejes INCLINACION SINISTROGIRA O INVERTIDA (las crestas y ejes se inclinan hacia atrés formando un angulo menor a 90°): Indica: Introversion. Conducta disociada: se desvincula de los otros seres hurnanos y lo que siente no lo puede manifestar. Barrera entre su personalidad profunda y lo que demuestra. Actitud represora sobre los impulsos y las necesidades de afecto y de contacto. La actitud de frialdad aparente esconde, a menudo, la represi6n angustiosa de una gran sensibilidad. Desconfianza: teme sobre las intenciones de las per- sonas. Sentimiento de inferioridad. Narcisismo. Inversién sexual (con signos grafologicos adecuados a esta inter- pretacion; trastornos sexuales leves). Positivo: Necesidad de esconder el exceso de sensibilidad. Abnega- cién. Renunciamiento. Aptitud para las Ciencias Abstractas. Negativo: Disconformidad por espiritu, contradiccién o por mal- dad. Tendencia a mentir. Resentimiento. Cardacter dificil y/o desagra- dable. Desadaptacién. Orgullo desmesurado, Espiritu sin argumentos validos. Incredulidad. Desdén. En adolescentes: Contencién de los impulsos sexuales (Ja inclina- cién invertida es normal en esta etapa de crecimiento). 43