MUNICIPALIDAD DE LA CALERA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION
ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia

PLANIFICACIÓN ANUAL PRIMERO BASICO EDUCACION FISICA Y SALUD 38 SEMANAS

Primer Semestre

Profesor: Felipe Sánchez Braniff Asignatura : Curso:

Educación Física y salud 1° Básico
Nombre de la Unidad 1:Habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una Tiempo:
variedad de juegos y actividades físicas. Hábitos de higiene, prevención y seguridad. 30 horas pedagógicas

Objetivos de Aprendizaje Ejes

 (OA 11) Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: participar en actividades de calentamiento en forma
apropiada; escuchar y seguir instrucciones; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad; asegurar que el
espacio está libre de obstáculos.
 (OA 06)Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de juegos ycircuitos.
 (OA 08)Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la
piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
 (OA 01)Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades
físicas, como saltar con dos pies consecutivamente en una dirección, lanzar un balón hacia un compañero, caminar y correr
consecutivamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y
rodadas o volteos.
 (OA 02)Ejecutar acciones motrices con relación a sí mismo, a un objeto o un compañero, usando diferentes categorías de ubicación
espacial y temporal, como derecha, izquierda, adelante, atrás, arriba, abajo, adentro, afuera, entre, al lado, antes, durante, después,
rápido y lento.
 (OA 09)Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y después
de practicar actividad física.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes / OFT

(OAA B) Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.
(OAA D)Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.
(OAA H)Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

Marzo - Abril – Mayo

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DEPARTAMENTO DE EDUCACION
ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia

Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluación

 Demostrar habilidades motrices básicas de  Lanzan objetos de diferentes formas y tamaños -Prueba de diagnóstico.
30 Horas locomoción, manipulación y estabilidad en una con una o ambas manos. -Pauta de observación.
variedad de juegos y actividades físicas. Por  Golpean un objeto, utilizando diferentes partes del
ejemplo: se espera que salten en dos pies cuerpo.
consecutivamente, que lancen un balón a un  Patean un globo con los pies o con las manos,
compañero y que caminen en línea recta. entre otros.
 Ejecutar acciones motrices con relación a ellos,  Patean un objeto que se encuentre en una
a un objeto o un compañero, de modo que posición estática.
deban utilizar categorías de ubicación espacial y  Mantienen el equilibrio con uno o ambos pies en
temporal. superficies con variadas formas y tamaños,
 Ejecutar de forma permanente las habilidades conservando el control del cuerpo.
motrices requeridas, en una variedad de  Mantienen el equilibrio y control del cuerpo cuando
actividades físicas y juegos lúdicos. se desplazan sobre una línea.
 Practicar hábitos de higiene, prevención y
seguridad; que utilicen implementos de forma
segura.
 Ejecutar actividades de calentamiento.
 Practicar actividades físicas que desarrollen las
cualidades físicas básicas, como resistencia,
fuerza, flexibilidad y velocidad, y que
reconozcan las sensaciones corporales
provocadas por el ejercicio físico.
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ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia

PLANIFICACIÓN ANUAL PRIMERO BASICO EDUCACION FISICA Y SALUD 38 SEMANAS

Primer Semestre

Profesor: Asignatura : Educación Física y salud Curso: 1° Básico

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ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia

Nombre de la Unidad 2: Acciones motrices en relación a sí mismos, un objeto o un compañero. Nociones Tiempo:
básicas para orientarse en el espacio. Hábitos de higiene, prevención y seguridad. 28 horas pedagógicas

Objetivos de Aprendizaje Ejes

 (OA 11) Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: participar en actividades de calentamiento en forma
apropiada; escuchar y seguir instrucciones; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad; asegurar que el
espacio está libre de obstáculos.
 (OA 06)Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de juegos ycircuitos.
 (OA 08)Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la
piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
 (OA 01)Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades
físicas, como saltar con dos pies consecutivamente en una dirección, lanzar un balón hacia un compañero, caminar y correr
consecutivamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y
rodadas o volteos.
 (OA 02)Ejecutar acciones motrices con relación a sí mismo, a un objeto o un compañero, usando diferentes categorías de ubicación
espacial y temporal, como derecha, izquierda, adelante, atrás, arriba, abajo, adentro, afuera, entre, al lado, antes, durante, después,
rápido y lento.
 (OA 09)Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y después de
practicar actividad física.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes / OFT

 (OAA A) Valorar los efectos positivos de la práctica regular de actividad física en la salud.
 (OAA B) Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.
 (OAA D) Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.
 (OAA H) Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

Junio – Julio

Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluación

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DEPARTAMENTO DE EDUCACION
ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia
 Demostrar habilidades motrices
28 Horas. básicas de locomoción,
manipulación y estabilidad en una
variedad de juegos y actividades
físicas. Por ejemplo: se espera que
salten en dos pies
consecutivamente, que lancen un
balón a un compañero y que
caminen en línea recta.
 Ejecutar acciones motrices con
relación a ellos mismos, a un
objeto o un compañero, de modo
que deban utilizar categorías de
ubicación espacial y temporal.
 Utilizar las nociones topológicas
básicas para orientarse en el
espacio.
 Practiquen hábitos de higiene,
prevención y seguridad.
 Utilizar implementos de forma
segura.
 Ejecutar actividades de
calentamiento.
 Practicar actividades físicas que
desarrollen las cualidades físicas
básicas, como resistencia, fuerza,
flexibilidad y velocidad.
 Reconocer las sensaciones
corporales provocadas por el
ejercicio físico.
 Usan las nociones espaciales (adelante,
atrás, arriba, abajo) en el movimiento y Evaluación Sumativa.
en la interacción con otros.
 Identifican la posición de distintos
objetos en el espacio, usando como
referencia la posición de su cuerpo.
 Ejecutan desplazamientos en diferentes
direcciones y condistintas velocidades
 Se desplazan con diferentes apoyos en
posición cuadrúpeda, en un pie o con
dos pies.
 Saltan desde una pequeña altura y
luego caen con ambospies en forma
segura.
 Lanzan objetos de diferentes formas y
tamaños con una oambas manos hacia
un objetivo determinado.
 Reciben con diferentes partes del
cuerpo un objeto lanzado desde cierta
distancia.
 Golpean un objeto, lanzándolo hacia un
objetivo; por ejemplo: golpean un globo
con la mano hacia un aro.
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Fundado en 1928
90 años de Historia

PLANIFICACIÓN ANUAL PRIMERO BASICO EDUCACION FISICA Y SASLUD 38 SEMANAS

Segundo Semestre

Profesor: Asignatura : Educación Física y salud Curso: 1° Básico

Nombre de la Unidad 3:Expresión de ideas, estados de ánimo y emociones, por medio de movimientos Tiempo:
corporales. Práctica de juegos tradicionales y diversas actividades lúdicas. 28 horas pedagógicas

Objetivos de Aprendizaje Ejes

 (OA 11) Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: participar en actividades de calentamiento en forma
apropiada; escuchar y seguir instrucciones; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad; asegurar que el
espacio está libre de obstáculos.
 (OA 06)Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de juegos ycircuitos.
 (OA 08)Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la
piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
 (OA 01)Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades
físicas, como saltar con dos pies consecutivamente en una dirección, lanzar un balón hacia un compañero, caminar y correr
consecutivamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y
rodadas o volteos.
 (OA 05) Ejecutar movimientos corporales, expresando sensaciones, ideas, estados de ánimo y emociones en variados espacios y a
diferentes ritmos.
 (OA 07) Practicar en su vida cotidiana actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa de forma guiada, por medio de juegos
tradicionales y actividades lúdicas.
 (OA 09) Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y después
de practicar actividad física.
Objetivos de Aprendizaje de Actitudes / OFT
 (OAA B) Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular .
 (OAA D) Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.
 (OAA E) Promover la participación equitativa de hombres y mujeres en toda actividad física y deporte.
 (OAA H) Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.
Agosto – Septiembre
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DEPARTAMENTO DE EDUCACION
ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia
Tiempo Contenidos
 Demostrar habilidades motrices básicas de
28 Horas locomoción, manipulación y estabilidad en
múltiples juegos y actividades físicas.
 Expresar ideas, estados de ánimo y emociones
en variados espacios y con diferentes ritmos,
por medio de movimientos corporales.
 Practicar en su vida diaria y de forma guiada,
actividades físicas de intensidad moderada a
vigorosa. Se recomienda que practiquen
juegos tradicionales y diversas actividades
lúdicas. Para lograr estos propósitos, se
pretende que desarrollen sus habilidades
motrices en diversos juegos recreativos, con o
sin oposición.
 Exhibir actitudes de colaboración hacia sus
compañeros y respetar las reglas de los
juegos.
 Practicar hábitos de higiene, prevención y
seguridad; utilizar implementos de forma
segura.
 Ejecutar actividades de calentamiento.
 Practicar actividades físicas que desarrollen las
cualidades físicas básicas, como resistencia,
fuerza, flexibilidad y velocidad, y que
reconozcan las sensacionescorporales
provocadas por el ejercicio físico
Indicadores de Logro Tipo de Evaluación
 Ejecutan movimientos espontáneos Evaluación:
por medio de sonidos o ritmos -Evaluación Sumativa.
musicales. -Pauta de observación
 Demuestran diferentes sentimientos
por medio del movimiento, como
alegría, tristeza o miedo.
 Exploran diferentes sensaciones
que involucren sentimientos por
medio del movimiento.
 Ejecutan movimientos en respuesta
a diferentes ritmos y músicas.
 Saltan con uno o dos pies a distintas
distancias y direcciones.
 Lanzan con precisión, utilizando
objetos de distintos tamaños.
 Lanzan con una mano objetos de
distintos tamaños, adistintas
distancias; por ejemplo: lanzan un
balón con unamano a un compañero
o hacia un aro, entre otros.
 Reciben objetos que son lanzados a
diferentes velocidades,con distintas
partes del cuerpo.
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Fundado en 1928
90 años de Historia

PLANIFICACIÓN ANUAL PRIMERO BASICO EDUCACION FISICA Y SALUD 38 SEMANAS

Segundo Semestre
Profesor: Asignatura : Educación Física y salud Curso: 1º Básico
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Fundado en 1928
90 años de Historia

Nombre de la Unidad 4: Movimiento en diferentes ambientes -patio del colegio, plazas, parques, playas o Tiempo:
cerros. Práctica de juegos colectivos e individuales. Trabajo en equipo, roles. 30 horas pedagógicas

Objetivos de Aprendizaje Ejes

 (OA 11) Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros como: realizar un calentamiento mediante un juego;
escuchar y seguir instrucciones; utilizar implementos bajo supervisión; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la
actividad.
 (OA 06) Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física, por medio de juegos y
circuitos.
 (OA 08) Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la
piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
 (OA 03) Practicar una amplia gama de juegos con y sin oposición, con y sin colaboración, de persecución, individuales y colectivos.
 (OA 04) Ejecutar habilidades motrices básicas en diferentes entornos, como las plazas activas, el patio del colegio, parques, playas, entre
otros.
 (OA 10) Practicar juegos o actividades motrices para aprender a trabajar en equipo, asumiendo diferentes roles (respetar al otro, recoger
los materiales solicitados o liderar si se le asigna ese rol).
 (OA 09) Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y después de
practicar actividad física.
Objetivos de Aprendizaje de Actitudes / OFT
 (OAA C) Demostrar confianza en sí mismos al practicar actividad física.
 (OAA E) Promover la participación equitativa de hombres y mujeres en toda actividad física y deporte.
 (OAA F) Respetar la diversidad física de las personas, sin discriminar por características como altura, peso, color de piel o pelo, etc.
 (OAA G) Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.

Octubre – Noviembre – Diciembre

Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluación

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ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia

  Reconocen que distintas actividades

30 Horas.  Desarrollar el movimiento en físicas o juegos tienen diferentes - Evaluación Sumativa.
diferentes ambientes y entornos, reglas. - Pauta de observación
como el patio del colegio, plazas,  Ejecutan un calentamiento por medio
parques, playas o cerros. de juegos y actividades físicas
dirigidas por el profesor
 Practicar una amplia variedad de
 Ejecutan actividades de
juegos colectivos e individuales,
desplazamientos en circuitos o
utilizando el espacio en todas sus
ejercicios continuos que desarrollen
dimensiones.
la resistencia.
 Ejecutar juegos u otras actividades  Ejecutan ejercicios en los que utilizan
para que aprendan a trabajar en el peso de su propio cuerpo o el de
equipo. En este punto, es clave que un compañero.
aprendan a asumir distintos roles.  Reconocen las respuestas
 Mantener limpios los entornos en corporales provocadas por la
que desarrollan sus actividades. actividad física, como aumento del
ritmo de la respiración, sudor,
 Demostrar una actitud de dificultad al hablar y aumento de la
colaboración y respeto hacia sus temperatura corporal.
otros compañeros.
 Practicar hábitos de higiene,
prevención y seguridad; utilizar
implementos de forma segura.
 Ejecuten actividades de
calentamiento.
 Practicar actividades físicas que
desarrollen las cualidades físicas
básicas, como resistencia, fuerza,
flexibilidad y velocidad.
 Reconocer las sensaciones
corporales provocadas por el
MUNICIPALIDAD DE LA CALERA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION
ESCUELA JOSEFINA HUICI
Fundado en 1928
90 años de Historia

ejercicio físico.