Português - 5.

º ano
Classes de palavras

O advérbio
Relembra!
O advérbio é uma palavra invariável em género e em número que pode modificar:

 o grupo verbal: Leio ali livros e revistas.

 o grupo adjetival: A leitura é muito fácil.
 o grupo adverbial: Sinto-me muito bem a ler.

ADVÉRBIOS (SUBCLASSES)

Advérbios de lugar Advérbios de tempo Advérbios de modo

Aqui, ali, acolá, lá, além, aquém, Agora, hoje, ontem, amanhã, Assim, bem, mal, melhor, pior…
abaixo, acima, fora, dentro, perto, anteontem, antes, depois, breve, Amavelmente, calmamente, etc.
longe, atrás, detrás, diante, cedo, tarde, então, já, jamais,
adiante, defronte, algures, antes, logo, nunca, outrora, sempre…
etc. Atualmente, antigamente,
recentemente, etc.

Advérbios de
Advérbio de afirmação Advérbio de negação
quantidade e grau
Assaz, bastante, muito, pouco, Sim, certamente, decerto, Não, nunca, nem, jamais, …
mais, menos, quão, quanto, tão, deveras,…
tanto, quase,
demais, demasiado, etc.

Advérbios interrogativos

Quando…? Onde…? Porque…?

Porquê…?
Como…?

Exercícios
1. Circunda, em cada alínea, a única palavra que não é um advérbio:

a) hoje amanhã noite tarde cedo

b) lindamente bem mal rapidamente lento
c) bastante milhão pouco muito menos
d) casa acolá longe perto abaixo

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2. Das palavras apresentadas, apenas seis são advérbios. Sublinha-os.

cedo lugar noite sol depressa ontem

ela calmamente canto beijo caminho desejo
felizmente comprar ler amanhã calmo pouco

3. Observa as respostas que várias pessoas deram à mesma pergunta.

P: Querem vir ao cinema?

R1: Sim.
R2: Certamente.
R3: Não.
R4: Decerto!

3.1 Coloca os advérbios utilizados nas respostas nas respetivas colunas do quadro.

Advérbio de afirmação Advérbio de negação

4. As palavras assinaladas no texto seguinte são advérbios.

Hoje fomos à minha mercearia preferida. Nesta mercearia, não há carrinhos nem espaço para
eles. O merceeiro é muito simpático e, de cada vez que lá vou, dá-me biscoitos. Alguns estão partidos
no fundo da caixa, mas continuam a saber-me bem.
Goscinny e Sempé, O balão do menino Nicolau, 2009.

4.1 Coloca esses advérbios no quadro seguinte, de acordo com a subclasse a que cada um
pertence.

Quantidade e
Lugar Modo Negação Tempo
grau

5. Alguns advérbios de quantidade e grau são utilizados para a formação do grau dos adjetivos. Sublinha

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 os advérbios utilizados para esse fim nas frases seguintes:

a) Carlos é mais habilidoso do que o irmão.

b) O teu prato está tão cheio como o meu.
c) Ela é muito inteligente.
d) O meu computador parece menos resistente do que o teu.
e) A professora Emília é muito paciente.
f) A Inês é a mais curiosa da turma.
g) O relógio da Joana é mais antigo do que o da Inês.

5.1. Indica a subclasse dos advérbios que sublinhaste nas frases anteriores.

6. Assinala com uma X o valor dos advérbios presentes nas seguintes frases.

Quantidade
Lugar Tempo Modo
ou grau

a) Ela saiu cedo.

b) Comeram bastante.

c) Chegaram aqui.

d) Brincaram alegremente.

e) Foi muito bom.

f) Ontem ficaram cá.

g) Agora, todos acreditam em mim.

h) O navio aproximou-se
lentamente do cais.
i) Chegámos tarde a casa.

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 7. Coloca, no respetivo lugar do quadro, os advérbios destacados nas frases seguintes:

a) Está um tempo ótimo! Vamos à praia? Decerto!

b) O navio começou a baloiçar muito.
c) Não te escondo que aprecio o teu trabalho.
d) Vou responder-te que sim.
e) Nunca tinha visto nada igual.
f) Onde vamos fazer a fogueira?
g) Ele fala bastante.
h) Como se manobra este navio?

Quantidade e
Afirmação Negação Interrogativo
grau

8. Completa cada uma das frases seguintes com um advérbio da subclasse indicada entre parênteses.

a) Perguntas-me se quero sair ______________?! (afirmação)

b) ________________ gosto que chegues atrasado. (negação)
c) Ah! Comi ________________! (quantidade e grau)
d) O Nuno é ______________trapalhão do que a Filipa. (quantidade e grau)
e) Eles foram visitar a amiga doente _______________ . (tempo)
f) Se eu puder, passo ______________ por tua casa. (tempo)
g) Gostas de viver__________________ ? (lugar)
h) O professor falou ________________ . (modo)

9. Reescreve as frases seguintes, substituindo os advérbios destacados por outros, de forma a alterares o
sentido de cada enunciado. Poderás ter de alterar a ordem das palavras nas frases.

a) Ele chegou tarde ao escritório.

b) A operação aos olhos correu mal.

c) O meu avô come pouco ao jantar.

d) Vou sempre ao futebol com o meu pai.

e) O Ricardo vive longe.

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 10. Forma advérbios de modo terminados em –mente a partir da forma feminina dos adjetivos indicados,
conforme o exemplo:
Adjetivo Advérbio
lindo lindamente
tranquilo
tímido
rápido
apressado
lento
teimoso
calmo
atento
divino
cego
longo

11. Forma advérbios terminados em -mente, a partir de cada uma das locuções adverbiais.

Locuções adverbiais Advérbio

com coragem corajosamente
com maldade
com paciência
com fúria
com carinho
com ruído
com violência
com alegria
com vaidade

12. Transforma os advérbios em locuções adverbiais.

Advérbios Locuções adverbiais

generosamente com generosidade
energicamente
ousadamente
valentemente
sinceramente
honestamente
atrevidamente
lealmente
eficazmente
13. Sublinha os advérbios interrogativos nas frases interrogativas presentes no diálogo seguinte:
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 – A tua professora quer que eu vá à escola. Sabes porquê?
– Não faço ideia… Quando é que ela te pediu isso?
– Hoje de manhã. Como te tens portado nas aulas?
– Muito bem. Posso sair meia hora?
– Onde queres ir?
– A casa do João.

14. Completa as frases interrogativas seguintes com os advérbios interrogativos adequados, sem repetires
nenhum.

a) ______________________ consegues ler tantos livros?

b) ______________________ moras?
c) ______________________vens visitar-me?
d) Não entregaste o trabalho ____________________ ?

15. Em cada frase, substitui a expressão sublinhada por um dos advérbios abaixo.

aqui agora silenciosamente dentro frequentemente

amanhã fora seguidamente anteontem

a) Vou ao Algarve muitas vezes.

b) Num primeiro momento, pensei que o cão não estava vivo; momentos depois, vi que respirava.

c) Neste momento, estou convencido de que muitas pessoas reciclam o lixo.

d) A Laura trouxe para perto de onde eu estou a sua mochila.

e) Vem para o interior da casa, porque está muito frio.

f) Ainda não aprendeste a ler em silêncio?

g) No dia seguinte a hoje, participarei numa campanha ecológica.

h) No dia anterior a ontem, visitei a Fundação Serralves.

i) Vem para o exterior da casa aproveitar o sol.

16. Há expressões que têm o mesmo valor do advérbio. Transforma as palavras destacadas nas frases

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seguintes em advérbios, conforme o exemplo.

Exemplo: Os meus pais chegaram de repente. Os meus pais chegaram repentinamente.

a) Vou ler de novo esta história.

b) Com certeza, vamos ao cinema logo à noite.

c) A empregada do café sorriu com simpatia.

d) Em silêncio, ele arrumou a mochila e saiu.

e) De manhã, o João toma leite à pressa.

f) Todos o ouviram com paciência.

17. Sabes distinguir advérbios de adjetivos? Observa o conjunto de palavras que se segue.
tarde rápido muito
ideal breve cedo
longe tanto pouco
ontem demasiado diário
bastante certo mal
bem óbvio talvez
bom devagar pálido
ainda meio felizmente

17.1. Indica quais das palavras pertencem à classe dos advérbios.

Advérbios