SISTEMA ANGLO DE ENSINO Prova Geral P-06 SISTEMA ANGLO DE ENSINO Prova Geral P-06

Tipo M2 - 09/2010 Tipo M2 - 09/2010

G A B A R I T O G A B A R I T O
01. E 10. D 19. B 28. B 37. C 01. E 10. D 19. B 28. B 37. C
02. E 11. D 20. D 29. E 38. D 02. E 11. D 20. D 29. E 38. D
03. E 12. D 21. E 30. D 39. B 03. E 12. D 21. E 30. D 39. B
04. B 13. B 22. B 31. B 40. D 04. B 13. B 22. B 31. B 40. D
05. E 14. E 23. C 32. D 41. C 05. E 14. E 23. C 32. D 41. C
06. A 15. E 24. E 33. D 42. C 06. A 15. E 24. E 33. D 42. C
07. B 16. B 25. E 34. E 07. B 16. B 25. E 34. E
08. A 17. B 26. B 35. A 08. A 17. B 26. B 35. A
09. A 18. A 27. D 36. C 09. A 18. A 27. D 36. C

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G A B A R I T O G A B A R I T O
01. E 10. D 19. B 28. B 37. C 01. E 10. D 19. B 28. B 37. C
02. E 11. D 20. D 29. E 38. D 02. E 11. D 20. D 29. E 38. D
03. E 12. D 21. E 30. D 39. B 03. E 12. D 21. E 30. D 39. B
04. B 13. B 22. B 31. B 40. D 04. B 13. B 22. B 31. B 40. D
05. E 14. E 23. C 32. D 41. C 05. E 14. E 23. C 32. D 41. C
06. A 15. E 24. E 33. D 42. C 06. A 15. E 24. E 33. D 42. C
07. B 16. B 25. E 34. E 07. B 16. B 25. E 34. E
08. A 17. B 26. B 35. A 08. A 17. B 26. B 35. A
09. A 18. A 27. D 36. C 09. A 18. A 27. D 36. C

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G A B A R I T O G A B A R I T O
01. E 10. D 19. B 28. B 37. C 01. E 10. D 19. B 28. B 37. C
02. E 11. D 20. D 29. E 38. D 02. E 11. D 20. D 29. E 38. D
03. E 12. D 21. E 30. D 39. B 03. E 12. D 21. E 30. D 39. B
04. B 13. B 22. B 31. B 40. D 04. B 13. B 22. B 31. B 40. D
05. E 14. E 23. C 32. D 41. C 05. E 14. E 23. C 32. D 41. C
06. A 15. E 24. E 33. D 42. C 06. A 15. E 24. E 33. D 42. C
07. B 16. B 25. E 34. E 07. B 16. B 25. E 34. E
08. A 17. B 26. B 35. A 08. A 17. B 26. B 35. A
09. A 18. A 27. D 36. C 09. A 18. A 27. D 36. C
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TIPO M-2 — 09/2010

RESOLUÇÕES E RESPOSTAS
GEOGRAFIA
QUESTÃO 1: Resposta E
A industrialização tardia ocorreu em alguns países subdesenvolvidos (Brasil e México,
por exemplo) após a Segunda Guerra Mundial, e baseou-se na política de substituição
das importações. Foi acompanhada por forte participação de capitais estrangeiros,
que promoveram a expansão das transnacionais. Na atualidade, emprega-se o termo
“economias emergentes” para se referir a esses países e a alguns outros que se
industrializaram ainda mais tarde (após a década de 1970), como foi o caso dos Tigres
Asiáticos e, ainda mais recentemente, como o caso da China. A expansão da indus-
trialização pelo mundo faz parte de um processo mais amplo de consolidação do capi-
talismo, denominado globalização, que articula os núcleos de produção presentes nos
países centrais com aqueles encontrados em locais estratégicos dos países periféricos.
QUESTÃO 2: Resposta E
O modelo de industrialização implantado nos países do Sudeste Asiático mencionados
foi direcionado para o mercado externo (plataformas de exportação). Iniciado nos anos
de 1960 e 1970, esse processo de industrialização resultou em gigantescos saldos
comerciais. Os países que apresentam esse perfil econômico são conhecidos mundial-
mente como Tigres Asiáticos. O modelo de industrialização adotado por Brasil, México
e Argentina atendeu, sobretudo, ao mercado interno. Conhecido como substitutivo das
importações, esse modelo muitas vezes resultou em saldos comerciais negativos.
QUESTÃO 3: Resposta E
Os fatores apontados são históricos, ou seja, favoreceram o desenvolvimento indus-
trial da região desde o século XIX. Na atualidade a região vem sofrendo um processo
de desindustrialização, com transferência de parte de seu parque industrial para outras
regiões do país, onde buscam outros fatores favoráveis à industrialização moderna.
QUESTÃO 4: Resposta B
A questão aponta uma das regiões onde se concentram as indústrias norte-ameri-
canas de alta tecnologia. Além dessa região, nos últimos anos, novos polos tecnoló-
gicos também surgiram no Sul do país, especialmente junto a universidades (tecno-
polos). Essas informações completam a questão anterior, dando um panorama da
indústria no país mais rico do mundo.
QUESTÃO 5: Resposta E
As empresas desenvolveram novos métodos de produção, mais ágeis e flexíveis, típicos
da Terceira Revolução Industrial, em que as características das mercadorias podem ser
modificadas com rapidez em função das exigências do mercado de consumo. Esse sis-
tema de produção, conhecido por just in time (tempo justo), além de eficiente, está dire-
tamente relacionado à capacidade de consumo do mercado e à redução de estoques.
As demais estão erradas, pois:
A) As novas tecnologias têm contribuído para a redução da oferta de emprego e não
para a sua ampliação.
B) O fordismo foi o primeiro sistema de produção industrial moderno, do início do
século XX, não sendo, portanto, o atual.
C) O sistema de trabalho repetitivo (típico do fordismo) foi reduzido e não ampliado.
D) No sistema atual se valoriza a diversificação das habilidades do trabalhador.
2 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO

QUESTÃO 6: Resposta A
A segregação racial é um forte componente da formação e do aumento do número
de pobres nos Estados Unidos, o que elimina a alternativa B. Os negros têm conse-
guido um espaço social maior, reduzindo sua participação no grupo de pobres do
país, o que elimina as alternativas C e D. Os latino-americanos — especialmente os
provenientes de países vizinhos (mexicanos, cubanos, porto-riquenhos) — que en-
tram ilegalmente no país são hoje o grupo que mais amplia a sua participação den-
tro da pobreza nacional.

QUESTÃO 7: Resposta B
As áreas onde se verifica maior modernização da atividade agrícola no país, marca-
da pela introdução de novas tecnologias de produção, são as que cultivam produtos
que serão vendidos para o mercado externo.
As demais alternativas estão erradas, pois:
A) A modernização das técnicas agrícolas, por meio, por exemplo, da mecanização
de uma série de atividades, diminui a oferta de emprego no campo.
C) Embora existam restrições ao seu plantio, os transgênicos são cultivados no
Brasil.
D) As transformações tecnológicas que estão ocorrendo no campo nas últimas
décadas se refletiram em aumento de produtividades desses e de outros produtos.
E) A pressão exercida pelo MST forçou o governo a acelerar o programa de reforma
agrária no país, tentando, com isso, diminuir o caráter concentrador da estrutura
fundiária existente no Brasil.

QUESTÃO 8: Resposta A
O termo apartheid foi usado na África do Sul para designar o sistema político-social
criado por governos racistas que consistia, basicamente, em isolar os negros em
guetos urbanos ou porções do território nacional, “apartados” da minoria branca
que detinha o poder. O uso do termo para designar o que ocorre com uma parcela
da população brasileira revela uma faceta bem realista de nossa sociedade, onde
milhões de pessoas vivem isoladas em bairros miseráveis e favelas, segregadas
socialmente, vítimas de preconceitos, desempregadas, sem apoio estatal mínimo
que lhes dê condições dignas de vida.
Por outro lado, a baixa renda é outro fator de isolamento, em geral ignorado. Teori-
camente todos têm o direito, segundo as leis do país, de circular livremente pelo ter-
ritório nacional. Mas se a renda é tão baixa, que mal dá para comprar comida, como
se deslocar pelo espaço urbano, onde o transporte é caro? Há ainda o “fechamento”,
de forma explícita ou disfarçada, de certas porções da cidade, como shoppings, praias
e outros locais públicos, aos quais dificilmente pessoas de baixa renda têm acesso, o
que contribui para o apartheid social.

QUESTÃO 9: Resposta A
De fato a tendência é de estabilização do número de habitantes e queda de posição
no ranking, o que já pode ser visto pelo exemplo de Osaka. As causas disso são:
crescimento vegetativo baixo e até negativo; queda do êxodo rural já que a parcela
de população urbana é bem elevada; fim da era das grandes imigrações, com a que-
da da entrada de trabalhadores estrangeiros.
 P-6 — PROVA GERAL — 3
TIPO M-2 — 09/2010
QUESTÃO 10: Resposta D
As indústrias de bens de capital são as que produzem bens industriais (como os equi-
pamentos ou maquinários fabris) que serão utilizados pelos demais setores industriais
no processo produtivo.
As demais alternativas estão erradas, pois:
A) A extração mineral não é uma indústria de base.
B) Outros setores industriais também transformam ou modificam a natureza da ma-
téria-prima durante o processo de produção é o caso, por exemplo, da indústria
alimentícia.
C) As indústrias de produtos de consumo se utilizam de bens industriais produzidos
pelo setor de produção de bens de capitais.
E) Todos os setores industriais desenvolvem pesquisas tecnológicas para renovação
de suas técnicas de produção.

HISTÓRIA
QUESTÃO 11: Resposta D

QUESTÃO 12: Resposta D

QUESTÃO 13: Resposta B

QUESTÃO 14: Resposta E

QUESTÃO 15: Resposta E

QUESTÃO 16: Resposta B

QUESTÃO 17: Resposta B

QUESTÃO 18: Resposta A

QUESTÃO 19: Resposta B

QUESTÃO 20: Resposta D

BIOLOGIA
QUESTÃO 21: Resposta E
A reação I representa a respiração celular que ocorre tanto quando a planta está ilu-
minada, quanto quando ela está no escuro. A reação II representa a fotossíntese, que
só pode ocorrer se a planta estiver iluminada.

QUESTÃO 22: Resposta B

No gráfico, (A) representa o processo de respiração aeróbia e (B) o de fotossíntese.
Acima do ponto de compensação fótico, representado pelo ponto C, a planta produz
mais oxigênio na fotossíntese do que consome na respiração aeróbia.
4 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO

QUESTÃO 23: Resposta C

Na hidroponia, a solução nutriente deve conter sais minerais contendo fósforo,
nitrogênio e magnésio, este último um elemento essencial para a síntese de molécu-
las de clorofila.

QUESTÃO 24: Resposta E

Pela leitura do gráfico percebe-se que a transpiração é mais intensa por volta das 14 h.

QUESTÃO 25: Resposta E

O xilema é o tecido condutor de seiva mineral, ou, bruta, constituída de água e sais
minerais, da raiz até a parte aérea da planta.

QUESTÃO 26: Resposta B

Os números 1 e 2 indicam as veias cavas inferior e superior, respectivamente; esses
vasos trazem sangue venoso da grande circulação (ou circulação sistêmica) até o
coração. O vaso indicado pelo número 3 é o ramo comum das artérias pulmonares
(que participam da pequena circulação — ou circulação pulmonar — levando sangue
venoso até os pulmões, para que seja oxigenado). O número 4 indica a artéria aorta,
que leva sangue arterial aos tecidos do corpo, participando portanto da circulação
sistêmica. Os vasos apontados pelo número 5 são as veias pulmonares, que partici-
pam da pequena circulação levando sangue arterial dos pulmões até o coração.

QUESTÃO 27: Resposta D

A ptialina (ou amilase salivar) catalisa a hidrólise do amido (I), em pH neutro, na
boca. A enzima pepsina (II), produzida por certas glândulas da parede do estômago
(III) promove a digestão de proteínas em pH ácido. E a tripsina atua na digestão de
proteínas, em pH básico (IV), na cavidade do intestino delgado (duodeno, V).

QUESTÃO 28: Resposta B

Sistema circulatório aberto é uma característica presente na maioria dos moluscos
(como, por exemplo, caracóis e mexilhões) e em todos os artrópodes (barata, gafa-
nhoto, mariposa, aranha).
A respiração traqueal é típica dos insetos; brânquias são encontradas em muitos inver-
tebrados aquáticos, como nos moluscos bivalves, por exemplo.

QUESTÃO 29: Resposta E

A afirmação I está errada porque a bílis não é produzida pelo pâncreas, e sim pelo
fígado. A afirmação III também está incorreta, pois a principal função da bílis é a de
promover a emulsificação das gorduras, no duodeno.

QUESTÃO 30: Resposta D

Na circulação sanguínea de um adulto, as únicas artérias que transportam sangue
venoso (isto é, “desoxigenado”) são as artérias pulmonares; por outro lado, as úni-
cas veias que transportam sangue arterial (isto é, “oxigenado”) são as veias pul-
monares.
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TIPO M-2 — 09/2010
MATEMÁTICA

QUESTÃO 31: Resposta B

O período p é dado por
2π 1
p= =
|4π| 2

QUESTÃO 32: Resposta D

Temos restrição na última casa:

2 ou
4
ou
6
3
Como os algarismos devem ser distintos, vamos perdendo um algarismo a cada
casa preenchida. Assim, restam 6 possibilidades para a primeira casa (perdeu-se um
algarismo na restrição), 5 possibilidades para a segunda e 4 possibilidades para a
terceira.
Logo:

2 ou
4
ou
6
6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 = 360

QUESTÃO 33: Resposta D

Podemos acomodar os diretores de 31 maneiras, e os gerentes de 41.
Pelo Princípio Fundamental da Contagem, temos:
3! ⋅ 4! = 6 ⋅ 24 = 144 modos.

QUESTÃO 34: Resposta E

2! ⋅ 8! ⋅ 13! = 2 ⋅ 1 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4! ⋅ 13! =
4! 4!
= 2 ⋅ 8 ⋅ 5 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 7 ⋅ 13!
= 16 ⋅ 15 ⋅ 14 ⋅ 13!
= 16!

QUESTÃO 35: Resposta A

Coloca-se o 1 no primeiro conjunto e o 8 no segundo. Restam 6 elementos para se
escolher as 3 vagas restantes no primeiro conjunto e apenas 3 elementos para as 3
vagas restantes no segundo. Assim:

C6,3 ⋅ C3,3 = 6! ⋅ 1 = 20
3! ⋅ 3!
6 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO

QUESTÃO 36: Resposta C

Do enunciado temos:
(3,4)
P7 = 7! = 35
3! ⋅ 4!

QUESTÃO 37: Resposta C

y = –x – 2 → x + y + 2 = 0
__
|3 +_____
(–1) __
+ 2| 4
d= = ___ = 2√ 2
√1 + 1
2 2
√2

QUESTÃO 38: Resposta D

x2 – 4x + … + y2 + 8y + … = –m
x2 – 4x + 4 + y2 + 8y + 16 = –m + 4 + 16
(x – 2)2 + (y + 4)2 = –m + 20
Devemos ter: –m + 20
0 ∴ m  20

QUESTÃO 39: Resposta B

y – 3 = 0 → y = 3
123

(r)
(λ) (x – 1)2 + (y – 1)2 = 13
Substituindo y = 3 na equação de λ:
(x – 1)2 + (3 – 1)2 = 13
x–1=3 ∴ x=4
(x – 1)2 + 4 = 13 ∴ (x – 1)2 = 9
x – 1 = –3 ∴ x = –2
Ainda,
(x – 1)2 + (y – 1)2 = 13 ∴ C(1, 1)

y
A 3 B
1
Área = ⋅ (AB) ⋅ h
2
h
1
= ⋅6⋅2=6
2
1
C

–2 0 1 4 x

QUESTÃO 40: Resposta D

r s
r⊥α
123

r // s
α s⊥α
 P-6 — PROVA GERAL — 7
TIPO M-2 — 09/2010
MODELO ENEM

QUESTÃO 41: Resposta C

É errado afirmar que a biodiversidade não tem influência na renovação dos solos, já
que o material orgânico morto serve como formador do húmus, essencial para a
qualidade do solo. Além disso, a biodiversidade, em especial dos microrganismos e
pequenos animais, pode enriquecer o solo por meio da transformação de materiais e
geração de compostos resultantes de sua digestão. Portanto, o solo não é resultante
apenas das interações do mundo inorgânico.

QUESTÃO 42: Resposta C

A resultante das forças atuantes no carrinho em MCU é dada por:
v2
Rc = m ⋅
R
Então, para determinar a intensidade da resultante, devemos encontrar o raio (R) da
trajetória.
Por meio da equação da circunferência fornecida, podemos determinar seu centro e
seu raio. Para isso, procedemos da seguinte forma:
A equação dada pode ser escrita assim:
x2 – 6x + … + y2 – 4y + … = 3
x2 – 6x + 9 + y2 – 4y + 4 = 3 + 9 + 4
(x – 3)2 + (y – 2)2 = 16
Dessa equação reduzida, temos: C(3, 2) e o raio R = 4
Assim, a intensidade da resultante é:
62
Rc = 2 ⋅
4
Rc = 18 N