TRABAJO:

REDISEÑO CALCULADORA

MATERIA:

ERGONOMIA

MAESTRO:

SANCHEZ APREZA SALOME DE JESUS

ALUMNO:

GARCIA REYES MARIA

GARCIA TORRES DIANA

LOZOYA BURGOS IRVIN

CELAYA FIGUEROA EVELYN

GRUPO:

6:00 PM A 7:00 PM

H.NOGALES A 22 DE FEBRERO DEL 2017

 INTRODUCCION

A lo largo del tiempo los seres humanos vamos modificando los productos que
utilizamos para la mejor interacción con todos los usuarios. Esto es para mejorar tanto el
producto como su uso.

En muchas de las ocasiones las empresas se enfocan equivocadamente en solo

mejorar el producto para su venta y no tanto en el aspecto ergonómico. Deben garantizar
que el producto mejorara la experiencia del usuario tomando en cuenta sus características
para que así tengan una experiencia positiva.

La intención de este trabajo es rediseñar un producto (calculadora), para que este

tenga un mejor agarre para el usuario, así como también que facilite las tareas para las
cuales fue diseñada teniendo al alcance el teclado de forma equilibrada para la realización
de las operaciones aritméticas.

De esta manera podemos decir que la ergonomía contribuye al rediseño de este

producto ya que hace poco tiempo se consideraba solamente los aspectos de estructura,
función y forma y hoy en día debemos de establecer la relación de dicho objeto con sus
probables usuarios. Para ello pondremos en práctica los conocimientos adquiridos en las
diferentes disciplinas cursadas creando así un producto útil, que satisfagan las necesidades
del usuario y que se sienta cómodo al usarlo.
 DESCRIPCION
Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos.
Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito
general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles. Por
ejemplo, existen calculadoras gráficas especializadas en campos matemáticos gráficos
como la trigonometría y la estadística. También suelen ser más portátiles que la mayoría de
los computadores, si bien algunas PDAs tienen tamaños similares a los modelos típicos de
calculadora.

En el pasado, se utilizaban como apoyo al trabajo numérico ábacos, optómetros,

ábacos neperianos, tablas matemáticas, reglas de cálculo y máquinas de sumar. El término
«calculador» se usaba para aludir a la persona que ejercía este trabajo, ayudándose también
de papel y lápiz. Este proceso de cálculo semimanual era tedioso y proclive a errores.
Actualmente, las calculadoras son electrónicas y son fabricadas por numerosas empresas en
tamaños y formas variados. Se pueden encontrar desde modelos muy baratos del tamaño de
una tarjeta de crédito hasta otros más costosos con una impresora incorporada.

Una de las primeras calculadoras mecánicas es el mecanismo de Anticitera.

La complejidad de las calculadoras cambia según su finalidad. Una calculadora

moderna consiste de las siguientes partes:

 Una fuente de energía, como una pila, un panel solar o

ambos.
 Una pantalla, normalmente LED o LCD, capaz de mostrar
cierto número de dígitos (habitualmente 8 o 10).
 La circuitería electrónica.
 Un teclado formado por:
o Los diez dígitos, del 0 al 9;
o El punto decimal;
 o El signo igual o un botón con algo escrito (por ejemplo
"EXE") (más común en calculadoras científicas), para obtener
el resultado; Las cuatro operaciones aritméticas (suma, resta,
multiplicación y división);
o Un botón «cancelar» para eliminar el cálculo en curso;
o Botones de encendido y apagado;
o Otras funciones básicas, como la raíz cuadrada y el
porcentaje (%).
 Los modelos más avanzados pueden contar con memoria para un solo número, que
puede recuperarse cuando se necesita. Los botones de control de estas son M+
(sumar a la memoria), M- (restar a la memoria) y MRC (Memory Recall, recupera
la memoria). Habitualmente la pulsación de MRC durante 2 segundos elimina la
memoria.

Desde finales de los años 1980, las calculadoras simples han sido incorporadas a
otros dispositivos de mano, como teléfonos móviles, buscapersonas y relojes de pulsera.
Estos últimos fueron popularizados por el Dr. James Buccanon, presidente de la
Universidad de Pensilvania.

Calculadoras científicas

Los modelos más complejos, habitualmente llamados «científicos», permiten

calcular funciones trigonométricas, estadísticas y de otros tipos. Las más avanzadas pueden
mostrar gráficos e incorporan características de los sistemas algebraicos computacionales,
siendo también programables para aplicaciones tales como resolver ecuaciones algebraicas,
modelos financieros e incluso juegos. La mayoría de estas calculadoras puede mostrar
números de hasta diez dígitos enteros o decimales completos en la pantalla. Se usa la
notación científica para mostrar números por hasta un límite dispuesto por el diseñador del
modelo, como 9,999999999 × 1099. Si se introduce un número mayor o una expresión
matemática que lo arroje (como una factorial), entonces la calculadora puede limitarse a
mostrar un «error». Porque solo puede mostrar 99 dígitos, o sea, una cifra de 10.000
hexadecallones.

 Hexadecallón es igual a un millón elevado a 16.

Este mensaje de «error» también puede mostrarse si una función u operación no está
matemáticamente definida, como es el caso de la división entre cero o las raíces enésimas
pares de números negativos (la mayoría de las calculadoras científicas no permiten números
complejos, si bien algunas cuentan con una función especial para trabajar con ellos).
Algunas calculadoras pueden distinguir entre ambos tipos de error, lo que no siempre
resulta evidente para el usuario.

Sólo unas pocas compañías desarrollan y construyen nuevos modelos profesionales

de ingeniería y finanzas; las más conocidas son Casio, Sharp, Hewlett-Packard (HP) y
Texas Instruments (TI). Tales calculadoras son buenos ejemplos de sistemas embebidos.

Preocupaciones sobre su uso

En la educación

En la mayoría de los países estudiantes usan calculadoras en sus tareas escolares.

Hubo cierta resistencia inicial a la idea por el temor de que las habilidades aritméticas
básicas se resentirían. Permanece cierto desacuerdo sobre la importancia de la habilidad
para realizar cálculos a mano o mentalmente, con algunos planes de estudios restringiendo
el uso de la calculadora hasta que se logra cierto nivel de destreza matemática, mientras que
otros se centran más en enseñar técnicas de estimación y resolución de problemas.

Hay otras preocupaciones, como que un alumno use la calculadora erróneamente

pero crea que la respuesta es correcta porque fue el resultado dado por la calculadora. Los
profesores intentan combatir esto animando a los estudiantes a realizar manualmente una
estimación del resultado y asegurar que se acerca al resultado calculado. También es
posible que un niño teclee −1 × −1 y obtenga la respuesta correcta «1» sin advertir el
principio implicado (que multiplicar un número negativo por otro número negativo da
como resultado un número positivo). En este sentido, la calculadora pasa a ser una muleta
más que una herramienta didáctica, pudiendo frenar a los estudiantes durante un examen si
estos se dedican a comprobar incluso los cálculos más triviales en la calculadora.

Otras

Los errores no se restringen sólo a los estudiantes. Cualquier usuario puede confiar
descuidadamente en la salida de una calculadora sin comprobar la magnitud del resultado,
es decir, el lugar donde la coma decimal aparece. Este problema también se daba en la
época de las reglas de cálculo y los cálculos con lápiz y papel, cuando la tarea de establecer
las magnitudes del resultado tenía que ser hecha por el usuario.

Algunas fracciones como son incómodas de mostrar en una calculadora, pues suelen
redondearse a 0,66666667 o similar. Además, algunas fracciones como 0,14285714...
Pueden ser difíciles de reconocer en su forma decimal (de hecho, el anterior número es ).
Algunas de las calculadoras científicas más avanzadas son capaces de trabajar con
fracciones comunes, si bien en la práctica su manejo es bastante pesado.

Calculadoras y aplicaciones de cálculo de ordenador

Los ordenadores personales y las PDAs pueden realizar cálculos generales de varias
formas. Así existen muchos programas que realizan cálculos:

 Calculadoras simples o científicas como la Microsoft Calculador.

 Emuladoras de calculadoras electrónicas: su aspecto es idéntico a la calculadora
electrónica correspondiente.
 Calculadoras más complejas, con funciones de presentación gráfica, y algunas con
programación: ATCalc.
 Hojas de cálculo como Microsoft Excel u OpenOffice.org Calc.
 álgebra computacional como Mathematica, Maple y MATLAB pueden realizar
cálculos avanzados.
  Calculadoras en un navegador de internet, tanto del lado del cliente (es decir,
escribiendo el emulador en JavaScript) como del lado del servidor (como es el caso
de la calculadora que ofrece Google entre sus productos), exigiendo esto último
acceso a Internet.

Calculadoras frente a computadoras

El mercado de las calculadoras es extremadamente sensible al precio: el usuario

típico desea el modelo más barato que cuente con un conjunto de características concreto,
pero no se preocupa demasiado por la velocidad (dado que ésta viene limitada por la
rapidez con la que el usuario es capaz de pulsar los botones). Por esto, los diseñadores de
calculadoras se esfuerzan en minimizar el número de elementos lógicos de los circuitos
integrados en lugar del número de ciclos de reloj necesarios para efectuar un cálculo.

Por ejemplo, en lugar de un multiplicador hardware, una calculadora puede

implementar las operaciones en coma flotante con código en ROM y calcular las funciones
trigonométricas con el algoritmo CORDIC porque no exige cálculos en coma flotante. Los
diseños lógicos serie son mucho más comunes en las calculadoras que los paralelos,
mientras que éstos dominan en los ordenadores de propósito general, debido a que el
primero minimiza la complejidad del circuito integrado a cambio de necesitar muchos más
ciclos de reloj. Características distintivas

La precisión numérica

A pesar de que las calculadoras de bolsillo de hoy en día suelen ser muy precisas en
los cálculos simples, pueden existir diferencias de precisión y resolución entre los
diferentes modelos de calculadoras en los cálculos numéricos. Las razones se encuentran en
los métodos de aproximación numérica (por ejemplo, el método de Horner y CORDIC).
Estas diferencias pueden ser detectadas en las funciones trascendentes como en la función
seno(sin ()). Más precisamente, depende de los coeficientes básicos almacenados para el
cálculo por aproximación, que ocupan cierto espacio de memoria y que era especialmente
en sus primeros momentos la causa de un cuello de botella tecnológico.
 MARCO TEORICO

Para la elaboración de algún producto se deben de tener en cuenta aspectos

importantes, entre ellos está el cómo se sentirá el usuario al momento de estar al contacto
con el producto. No solo se trata de cómo se vea o si funciona bien o mal, si no como se
adaptara a nosotros al momento de utilizarlo.

De acuerdo a Angélica Téllez “es importante que en el diseño se tome en cuenta al

trabajador como el trabajo a realizar” debido a esto debemos de saber el diseño más
apropiado para cada situación.

Según dice un artículo de NIA “La intención es proveer instrumentos adecuados

que al ser accionados al ser humano sean percibidos, se detecten actúen y reaccionen
apropiadamente, salvaguardando la integridad física como intelectual.”

De ahí surge nuestra idea, el poder brindar a las personas un diseño mejorado, el
cual se adapte mejor a las partes de nuestro cuerpo (en este caso las manos), que tenga un
alcance mucho mejor a todas las partes de la calculadora, y haya una carga equilibrada
para ambas manos.
PROCEDIMIENTO DE ANALISIS Y
DISEÑO
 primeramente se buscó una información sobre tableros en general
 seleccionamos un tablero con controles y buscamos una mejora y
que sea atractiva para el público en general
 nuestra selección fue el rediseño para una calculadora casio FX-
991LAPLUS
 medimos la calculadora para ver sus dimensiones y que estas sean
mejoradas al momento de rediseñarla, y estas fueron:

 se hizo un diseño en el cual se buscó que usaran las dos maños pero
que al momento de utilizarla fuera más rápido su manejo y que no
solo usara el esfuerzo de una mano, con ello buscamos que se utilice
las dos manos y con esto se ejerza una menor fuerza, una mayor
comodidad.
 En el rediseño de la calculadora cambiaron un poco las medidas
pero el acomodo es muy diferente a las normales. También se buscó
 las dimensiones correctas para cada acomodo de los controles y el
tablero y este tiene un parecido a los controles de videojuegos que
en el cual nos permite con gran facilidad tocar todos las teclas con
las dos manos que este es lo que lo hace más eficiente ya que
analizamos todo esto obtuvimos lo siguiente :

El rediseño de la calculadora es que esta en horizontal para que cuando la sostenga

con las dos manos este pueda desplazarse mejor y con más rapidez alrededor tiene como
un tipo goma para que no se resbale al momento de usarse, la pantalla que viene siendo el
tablero aumento de dimensión, y es una mejor distribución de las teclas. Con esto se buscó
que no solo se use una sola mano para sostenerla en dado caso y sea más eficaz al
momento de hacer cuentas, un mejor agarre que sería la goma para que no resbale ya que
se puede presentar cuando esta uno apresurado a sacar cuentas. También se usó la misma
medida de la calculadora lo único que aumento fue la pantalla.
 APLICACIÓN
Para la aplicación de estas modificaciones nos basamos en la comodidad del
usuario al igual que tener un mejor agarre de la calculadora. Existen varios factores que se
deben tomar en cuenta pero decidimos enfocarnos solamente en el factor humano.
Los factores humanos, Estos pueden entenderse desde varios aspectos:
•El factor dedicado al análisis de la estructura, composición y funcionamiento del
cuerpo humano
•El que analiza las dimensiones corporales del hombre
•El que considera las capacidades, limitaciones y reacciones psíquicas y mentales
del ser humano
•El que estudia al hombre como un ser social, sus características culturales,
sociales, económicas e ideológicas
Para demostrar nuestro diseño re dibujamos este para poder apreciar a lo que
nosotros consideramos sería un mejor acomodo de los controles y tablero

Otro aspecto que utilizamos para aplicar estas modificaciones fue examinar lo que
hacen las personas, como actúan en cualquier campo. Así, podremos considerar los
métodos en función de cómo proporcionan, mejoran, adaptan y aplican la información
obtenida a partir de modelos orientados a la actuación humana. Nos limitaremos aquí a
uno de estos modelos, el bastante conocido modelo de Wickens sobre el "procesador
humano de la información", que ha sido ampliamente utilizado para explicar cómo nos
comportamos en nuestro entorno, permitiéndonos probar hipótesis sobre la actuación
humana
 En la investigación que realizamos se pretende adaptar una calculadora científica
vertical a un modelo horizontal y reacomodo de las teclas facilitando la ubicación de las
funciones quedando del lado izquierdo y el de las teclas numéricas con las funciones
básicas del lado derecho, facilitando así el manejo y de la calculadora teniendo al alcance
los botones más cercanos al alcance de los pulgares de las manos.

Descripción Calculadora Científica Calculadora Rediseñada

Tamaño 16 cm de alto 7 de ancho 7 cm de alto 15 cm de
ancho
Peso 120 g 110 g
Pantalla Led 2.9 cm de alto 6 cm de ancho 3 cm de alto 8 cm de ancho
Panel solar de 1.3 cm de alto 3.9 cm de ancho 1 cm de alto 3 cm de ancho
calculadora
Botones de funciones .8 cm de alto .95 cm de ancho .8 cm de alto .95 cm de
ancho
Botones de dígitos y .9 cm de alto 1 cm de ancho .9 cm de alto 1 cm de ancho
funciones básicas
Separación entre teclas .5 cm de alto .3 cm de ancho .6 cm de alto .5 cm de
ancho
 ANALISIS DE RESULTADOS
En este caso nos enfocamos en la anatomía de las manos para poder proponer un
diseño con mejor agarre y al mismo tiempo más cómodo en las manos, con esto también
fuimos capaces de re organizar el acomodo de los controles para mejorar el tamaño de la
pantalla para mejorar la visibilidad al igual para poder aumentar el tamaño de los numero
de acuerdo a su preferencia.
Al momento de tomar medidas concluimos con que el tablero necesitaba mejor
visibilidad por lo tanto el porqué de aumentar el tamaño al igual que proponer la
digitalización y la pantalla a color sean cambios necesarios.
Respecto a los controles o teclas concluimos que el tamaño era un poco difícil de
acomodar ya que concuerdan con las medidas recomendadas por la ergonomía, ya que el
espacio entre los controles si era el indicado decidimos re ubicarlos en un modo donde
estuvieran todos al alcance de los dedos del usuario, Esto con el fin de facilitar el uso de la
calculadora.
Con estos cambios lograremos tener menor fática en las muñecas, facilitar el
manejo de nuestra calculadora teniendo con mayor facilidad el alcance de los botones.
Diseño de la calculadora Rediseño final
 CONCLUSIONES

Para la elaboración de este control desarrollamos los conocimientos que tuvimos

previamente en clase ya que para realizarlo tomamos en cuenta la función de este control,
los requerimientos, las necesidades informativas etc. Los controles constituyen un sistema
de mando o dispositivo por lo tanto quisimos que este lograra sus objetivos como son
activar algún funcionamiento y facilitar el análisis de algún proceso, siempre y cuando se
ajuste a las habilidades del usuario y el funcionamiento eficaz de acuerdo con la utilización
del usuario.
Es tan importante el diseño de controles en el ambiente laboral, como
en el ambiente de los productos que las personas normalmente adquieren.

La ergonomía no solo se aplica al diseño de controles de máquina s y

equipos, sino también se aplica al diseño de productos que sirven como
controles para los usuarios.
 BIBLIOGRAFIA

CENEA ERGONOMIA LABORAL:

http://www.cenea.eu/servicios/diseno-ergonomico-de-productos/

UNIVERSIDAD DE PALERMO. FACULTAD DE DISEÑO

http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id
_libro=339&id_articulo=7612

DEFINICION DE CALCULADORA
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Calculadora

SITIO DE ERGONOMIA
https://sites.google.com/site/ergonomiaangelinatellez/unidad-ii-tableros-y-controles