Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
III. Formación de nuevas palabras: podemos crear nuevas palabras a través de los siguientes
procedimientos.
Familia léxica: es un grupo de palabras que comparten la misma raíz o lexema. Ejemplo:
Mar: marino, marítimo, maremoto, submarino, marinero, etc.
Los sustantivos
I. Definición:
Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar a personas, animales, cosas, ideas y sentimientos.
Son variables; es decir, admiten desinencias de género y número.
II. Clases de sustantivos:
Según su significado (es decir, de acuerdo con lo que nombran), los sustantivos pueden ser:
1. Abstractos. Designan ideas, conceptos, realidades no perceptibles por los sentidos: amor, serenidad,
inteligencia, paz.
2. Concretos. Se refieren a seres y objetos que podemos percibir por los sentidos:ciudad, elefante,
arboleda.
Los sustantivos concretos, a su vez, se dividen en:
2.1.Propios. Actúan como una marca o etiqueta que colocamos a un individuo u objeto para
distinguirlo de los de su grupo. Pueden ser nombres de persona—antropónimos— (Pablo, Irene,
Tomás), o nombres de lugar —topónimos— (Extremadura, Pirineos, Getafe).
2.2.Comunes. Se refieren a seres u objetos como partes de un conjunto con los que comparten
características: mueble, ciudad, alumno.
Por su parte, los nombres comunes pueden ser:
A) No contables. Los que no se pueden contar, pero sí medir o pesar: arena (*una arena, *dos
arenas...)
B) Contables. Que se pueden contar: reloj (un reloj, dos relojes, tres relojes...), libro, ratón, lápiz.
Dentro de los contables:
Individuales. Cuando se refieren a una sola cosa en particular, aunque también pueden
expresarse en plural. En singular designan uno (libro), y en plural, varios (libros).
Colectivos. Son aquellos que en singular designan varios: manada, pinar, ejército.
III. Variaciones del sustantivo:
A) Género: El género indica si el sustantivo es masculino o femenino.
Nota: En los nombres que designan personas o animales sexuados (gato, elefante, muchacho), el
género está relacionado con el sexo, de manera que el masculino designa macho o varón, y el
femenino, hembra o mujer. En el resto de los nombres la marca de femenino o masculino permite
agrupar las palabras en un género u otro.
Las marcas características del género son las siguientes:
Masculino Femenino
-o (alumno) / -e (cliente), -a (alumna) / -a (clienta)
Determinante masculino: el (el médico) Determinante femenino: la (la médica)
B) Número: El número sirve para distinguir entre uno (singular) y varios (plural).
Se añade –s:
o Si el sustantivo acaba vocal átona, se añadirá una –s: niño/niños
o Si el sustantivo acaba en vocal tónica á, é, ó, se añadirá una –s: sofá/sofás, café/cafés,
capó/capós.
Se añade –es:
o Si el sustantivo acaba en vocal tónica í, ú, se añadirá un –es: jabalí/jabalíes, tabú/tabúes.
o Si el sustantivo acaba en consonante, se añadirá –es: tablón/tablones.
o Si el sustantivo acaba en –y, se añade –es: buey/bueyes.
Nota: Algunos nombres femeninos, como águila o aula, llevan el artículo en masculino (el águila o el
aula) para evitar que suene mal (*la águila o *la aula). Esto solo ocurre con los sustantivos que empiezan
por a- tónica.
LOS DETERMINANTES
Definición: Los determinantes son palabras variables que acompañan siempre a un sustantivo para presentarlo y
completar su significado, por lo que suelen escribirse delante de él: el cartero, mi amigo, esa casa.
I. Tipos de determinantes:
1. El artículo es el determinante que se coloca delante del sustantivo para concretar su significado y actualizarlo
en el discurso. Repasamos sus formas:
Singular Plural
Masculino el los
Femenino la las
Neutro lo
Artículo contracto al (a + el = al)
del (de + el = del)
NOTAS:
El artículo neutro lo se emplea para sustantivar adjetivos calificativos y convertirlos en sustantivos abstractos,
ejemplo: lo barato.
Además, podemos añadir las formas contractas al y del que resultan de la unión del artículo con la preposición;
de manera que no es correcto decir:
*Voy a el instituto sino Voy al instituto, o *Vengo de el instituto, sino Vengo del instituto.
2. Adjetivos determinativos:
A. Demostrativos: señalan la distancia entre el hablante y el sustantivo que se nombra: Estos niños, aquella
época.
Pronombres átonos: funcionan todos como complementos del verbo: lo compré ayer.
PERSONA SINGULAR PLURAL
1ª pers me nos
2ª pers te os
3ª pers lo, la, le, se los, las, les, se
2.5. Pronombres interrogativos: los pronombres interrogativos sustituyen al nombre y sirven para preguntar.
Algunas de sus formas son: qué, quién/es cuál/es, cuánto/a/os/as.
¿Qué quieres hoy para desayunar?
2.6. Los pronombres exclamativos: los pronombre exclamativos sustituyen al nombre y expresan una emoción:
alegría, miedo, sorpresa, etc.
¡Quién lo diría! ¡Cuánto has crecido desde la última vez!
El adjetivo calificativo
DEFINICIÓN: Los adjetivos calificativos son las palabras que expresan cualidades del sustantivo al que se refiere.
En otras palabras, los adjetivos calificativos sirve para describir al nombre, ya que gracias a él indicamos las
características (tamaño, material, color, forma, olor, procedencia, edad, apreciaciones subjetivas: bello/feo, etc.) del
sustantivo. Ejemplos:
Cualidades: lujoso, moderno, alto... (¿Cómo es?);
Estados: vacío, deshabitado, ruinoso... (¿Cómo está?);
Origen o procedencia: burgalés, navarro, madrileño... (¿De dónde es?).
El adjetivo calificativo es una clase de palabra variable, ya que siempre acompaña a un nombre y toma de este el
género y el número. Según la concordancia, el adjetivo puede ser de una terminación o de dos terminaciones.
Es de una terminación aquel adjetivo que solo varía en número, es decir, no cambia de género para
concordar con el sustantivo al que se refiere:
Una niña fuerte/ unas niñas fuertes
(No podemos decir *una niña fuerta)
Es de dos terminaciones aquel adjetivo que varía tanto en género como en número para concordar con
el sustantivo al que se refiere:
Un niño bueno/ unas niñas buenas
1. Tipos de adjetivos calificativos: los adjetivos calificativos pueden dividirse en especificativos y explicativos.
Especificativos: permiten diferenciar a un sustantivo de otro por sus cualidades:
Las flores amarillas.
Explicativos: se refieren a una cualidad del sustantivo que ya conocemos o reflejan la subjetividad del
emisor, ejemplo:
La blanca nieve (cualidad que ya conocemos del sustantivo nieve) y
La pobre mujer (el emisor siente lástima por la mujer).
2. Grado de los adjetivos: el grado indica la mayor o la menor intensidad con la que aparece la cualidad
(característica o peculiaridad) en un adjetivo. Los adjetivos calificativos presentan tres grados:
1. Forma de los verbos: Según la información que expresen, las formas verbales pueden ser personales o no personales. Las
primeras son el resultado de combinar una raíz verbal con una serie de terminaciones llamadas desinencias:
Raíz verbal. Es la parte que expresa la acción o el estado designado por el verbo: cant-ar, com-er, viv-ir.
NOTA: Para identificar la raíz verbal, basta con separar las terminaciones -ar, -er, -ir de su infinitivo:
cantar > cant-
comer > com-
vivir > viv-
Desinencias. Son las terminaciones que informan sobre las nociones de persona, número, tiempo, modo y aspecto.
cantaba > cant- (raíz) + -aba (desinencia)
comerás > com- (raíz) + -erás (desinencia)
vivirían > viv- (raíz) + -irían (desinencia)
Las desinencias verbales: El verbo indica lo que hacemos (cantar, comer, vivir) y lo que sentimos (amar, creer, sufrir) y, a la
vez, expresa cuándo se ha realizado la acción: en el presente (cantáis), en el pasado (habéis comido) o en el futuro (viviréis). Es
decir, el verbo indica tiempo. Además de tiempo, el verbo expresa persona (primera, segunda o tercera) y número (singular o
plural). Obsérvalo en esta tabla:
1.ª PERSONA 2.ª PERSONA 3.ª PERSONA
Singular yo canto tú comes él / ella vive
Plural nosotros / nosotras cantamos vosotros / vosotras coméis ellos / ellas viven
El verbo también expresa modo: El modo indica la actitud del hablante ante lo que está diciendo. Hay tres modos:
Modo indicativo: el hablante enuncia algo como real y objetivo: Llamaré a mi madre.
Modo subjuntivo: el hablante expresa duda, deseo, probabilidad: Quizá llame a mi madre.
Modo imperativo: el hablante da órdenes o hace ruegos: Llama a mi madre.
Las desinencias también nos dicen si la acción no está acabada (imperfectiva) o si ha finalizado (perfectiva)
FORMAS SIMPLES Serán imperfectivas todas, excepto el Solo el Pretérito perfecto simple
pretérito perfecto simple.
FORMAS Serán perfectivas todas las formas
COMPUESTAS compuestas.
2. Conjugaciones verbales: en español, los verbos varían de forma según tres modelos denominados conjugaciones.
1.ª conjugación: verbos acabados en -ar: cantar, jugar, estudiar.
2.ª conjugación: verbos acabados en -er: comer, toser, deber.
3.ª conjugación: verbos acabados en -ir: vivir, subir, mentir.
En la conjugación de un verbo se reconocen dos tipos de formas:
Formas simples. Están constituidas por una sola palabra, que se obtiene añadiendo las desinencias a la raíz del
verbo; por ejemplo: cant-o, com-ías, viv-irán.
Formas compuestas. Resultan de combinar el verbo auxiliar haber con el participio del verbo que se conjuga;
por ejemplo: he cantado, habías comido, habrán vivido.
Modo indicativo
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente 1ª conjugación: -o,-as,-a Pretérito perfecto He, has, ha + -ado, -ido
2ª y 3ª conjugación: -o,-es,-e compuesto (1ª ) (2ª ,3ª)
Pretérito 1ª conjugación: -aba,-abas,-aba Pretérito Había,había, habías + -ado, -ido
imperfecto 2ª y 3ª conjugación: -ía,-ías,-ía Pluscuamperfecto
Pretérito 1ª conjugación: -é,-aste,-ó Pretérito Anterior Hube, hubiste, hubo + -ado -ido
perfecto 2ª y 3ª conjugación: -í,-iste,-ió
simple
Futuro Todas las conjugaciones: -ré,-rás,-rá Futuro Compuesto Habré, habrás, habrá + -ado, -ido
Condicional Todas las conjugaciones: -ría,-rías,-ría Condicional Habría, habrías, habría + -ado, -ido
simple Compuesto
Tiempos verbales:
Modo subjuntivo
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente 1ª conjugación: -e, -es, -e. Pretérito perfecto Haya, hayas, haya + -ado, -ido
2ª y 3ª conjugación: -a,-as,-a compuesto
Pretérito 1ª conjugación: -ara/-ase, -aras/ases, - Pretérito Hubiera/hubiese, hubieras/hubieses,
imperfecto ara/-ase. Pluscuamperfecto hubiera/ hubiese +- ado, -ido
2ª y 3ª conjugación: -iera/iese, -ieras/-
ieses, -iera/ iese
NOTA: No todos los verbos siguen el modelo de las conjugaciones. Algunos presentan cambios en su raíz o en las
desinencias. Un verbo es regular si se conjuga como el verbo modelo de su conjugación; e irregular, si presenta
diferencias con respecto a él.
3. Las formas no personales: las formas no personales son infinitivo, gerundio y participio. Estas formas no expresan ni
persona, ni número, ni tiempo, ni modo, ni aspecto. Fíjate en la tabla:
FORMAS NO PERSONALES
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo cantar, haber cantado;
comer, haber comido;
vivir, haber vivido
Gerundio cantando, Habiendo cantado;
comiendo, habiendo comido;
viviendo, habiendo vivido
Participio cantado; comido; vivido
4. Modelo de análisis:
Verbo: persona, número, tiempo, modo, aspecto, verbo en infinitivo, (conjugación).
El ADVERBIO
DEFINICIÓN: Los adverbios son palabras invariables, esto es, que no tienen morfemas flexivos de género y
número. Indican las circunstancias en las que se desarrolla la acción.
Función: los adverbios pueden modificar el significado de un verbo (Alicia caía despacio), de un adjetivo
(Pensarán que soy muy valiente) o de un adverbio (Mi casa está muy cerca).
Cómo reconocer un adverbio. Podemos reconocer a los adverbios en un enunciado porque no concuerdan con
ninguna palabra: María habla alto.
Ortografía de los adverbios acabados en – mente. Muchos adverbios se forman a partir de adjetivos a los que se
les añade la terminación –mente. Estos adverbios se acentúan si el adjetivo a partir del cual se han formado lleva
tilde: rápidamente (rápida), prácticamente (práctica), inteligentemente (inteligente), amablemente (amable).
TIPOS DE ADVERBIOS: Los adverbios según su significado pueden ser de:
a) Lugar: indican un sitio (aquí, abajo, fuera, alrededor...),
b) Tiempo: expresan tiempo (pronto, ahora, ya, después, temprano...),
c) Modo: (así, peor, lento, aprisa...),
d) Cantidad (poco, muy, demasiado, apenas...),
e) Afirmación (sí, cierto, exacto...),
f) Negación (no, tampoco, nada...) o
g) Duda (probablemente, quizá, acaso...).
LAS LOCUCIONES ADVERBIALES:
Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que funcionan conjuntamente como adverbios. Por lo
tanto, también son invariables. Las locuciones adverbiales pueden ser de lugar (al principio, de frente...), de tiempo
(de repente, a veces...), de modo (de buena tinta, a lo loco...) o de cantidad (a cántaros, a destajo...).
LOS ENLACES: LAS PREPOSICIONES
DEFINICIÓN: Las preposiciones son palabras invariables que relacionan unas palabras con otras a las que
complementan en su significado.
CLASES DE PREPOSICIONES:
a) Simples: tienen solo una sola palabra. Las preposiciones simples en español son: a, ante, bajo, cabe, con,
contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
b) Locuciones prepositivas: poseen más de dos palabras y equivalen a una preposición: en cambio, con
respecto a, en lugar de, a causa de, alrededor de, por culpa de, a pesar de, etc.
LAS INTERJECCIONES
DEFINICIÓN: Las interjecciones son palabras o frases que comunican con mucha intensidad sentimientos,
emociones, saludos y órdenes.
CLASES DE INTERJECCIONES:
a) Propias: están formadas por una sola sílaba: ay, huy, ¿eh?, ¡oh!, ¡uf!
b) Impropias: están formadas por cualquier palabra (sustantivos, verbos, adverbios o adjetivos) que se utiliza
como interjección: ¡Atiza!, ¡calla!, ojalá, ajá, olé, caray, hola.
c) Locuciones interjectivas: son formas fijas e invariables formadas por una interjección y otras palabras.
Todas ellas juntas tienen un significado unitario: ¡Bendito sea Dios!, ¡ahí va!, ¡en fin!