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Circuitos síncronos secuenciales - laboratorio II

(Marzo 2018)
Adrian David Ceballos Murillo
E-mail: adcom3@hotmail.com
Universidad Santiago de Cali, Colombia

Resumen—Este informe consiste en llevar a cabo el laboratorio

2 de sistema digitales el cual se basa en la utilización circuitos
síncronos secuenciales para la comprensión y la creación de
diagramas, tablas de estado y de asignación.

Abstract— This report consists in carrying out the digital system

laboratory 2, which is based on the use of sequential synchronous
circuits for the understanding and creation of diagrams, diagrams
and assignment tables.
Palabras clave—Circuito, Síncrono, Secuencial, Tabla, Estado,
Asignación.

I. INTRODUCCIÓN Figura 1. Diagrama de estado contador

De igual forma se creo su tabla de estados y de asignación
E n este laboratorio abordamos una clase general de circuitos
en los que las salidas dependen de la conducta anterior del
circuito, así como de los valores presentes en las entradas. Se
(Tabla 1 y 2) el cual nos brinda la información necesaria para
realizar los mapas de Karnaugh y finalmente el circuito en
llaman circuitos secuenciales. En la mayor parte de los casos se cuestión(figura2).
usa una señal de reloj para controlar la operación de un circuito E. P E. S SALIDA
secuencial; un circuito de este tipo se llama circuito secuencial W=0 W=1
síncrono. Es fácil diseñarlos y se utilizan en la inmensa mayoría A J C 0000
de las aplicaciones prácticas. B A D 0001
C B E 0010
II. OBJETIVOS D C F 0011
 Dado un problema, obtener el diagrama de estado, la E D G 0100
tabla de estado, la tabla de asignación y el circuito F E H 0101
correspondiente. G F I 0110
 Dado un circuito, comprender su funcionamiento y H G J 0111
hallar su tabla de estado. I H A 1000
J I B 1001
III. PROCEDIMIENTO Tabla 1. Tabla de estado contador
El laboratorio consistió analizar e interpretar los sistemas E. P E. S SALIDA
síncronos secuenciales para la elaboración del diagrama de Y3y2y1y0 W=0 W=1 Z3Z2Z1Z0
estado, tabla de estado, la tabla de asignación y el circuito Y3Y2Y1Y0 Y3Y2Y1Y0
correspondiente. Igualmente, comprender y hallar la tabla de 0000 1001 0010 0000
estado a partir de un circuito. 0001 0000 0011 0001
0010 0001 0100 0010
A. Contador
0011 0010 0101 0011
Se buscar realizar un contador que avance de 2 en 2 hasta 8
0100 0011 0110 0100
o 9 si W=1 y que a su vez este funcione como un contador
0101 0100 0111 0101
descendente normal si la entrada es W=0.
0110 0101 1000 0110
Para dicho contador se procedió crear el diagrama de
0111 0110 1001 0111
estados(figura1) para el cual se tuvo que utilizar un total de 4
bits. 1000 0111 0000 1000
1001 1000 0001 1001
Tabla 2. Tabla de asignación contador
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Finalmente se creo el circuito del contador, el cual se realizo W E. P E. S Z

con quartus pero sin la conexión a los flip-flops, en este circuito 0 S0 S0 0
de igual forma se comprende que las salidas con las que van 0 S1 S0 1
conectadas a cada Q de los 4 flip-flops que pertenecen al 0 S2 S0 0
sistema y que las salidas (D) de los flip-flops están conectadas 0 S3 S0 0
junto a las entradas correspondientes (y3, y2, y1, y0) que hay 1 S0 S2 0
en el circuito que se observa en la figura 2. 1 S1 S3 1
1 S2 S3 0
1 S3 S1 0
Tabla 3. Tabla de estado circuito
Obtenidos estos datos podemos crear un diagrama de estados
o simplemente analizar la tabla para darnos cuenta de que el
estado que registra un “1” en la salida es el estado “01”. En este
caso la secuencia que detecta el circuito es la entrada “011” y
se pudo observar también que después al introducir varios “1”
este queda en un bucle entre el estado S3 Y S1 el cual solo se
llega a romper cuando se introduce el “0” para reiniciar.

IV. CONCLUSIONES

 Se conocieron los principios básicos para diseñar

sistemas secuenciales

 Se logro reconocer el funcionamiento de un sistema

dado un circuito y a la vez la creación de su tabla de
Figura 2. Circuito de contador estado
B. Derivar tabla de estado del circuito
 Se logro obtener practica en la creación de sistemas
Para el circuito dado, el cual es un sistema moore síncrono, síncronos secuenciales para la solución de un
se procedió a simularlo en logisim (figura 3) para hacer un problema dado derivando así sus correspondientes
breve análisis de su funcionamiento que con base a el se derivo tablas y circuito.
y se concluyo la secuencia que se detecta en la entrada del
circuito. V. BIBLIOGRAFÍA

[1] Guía suministrada por el docente

Figura 3. Simulación circuito

En la presente simulación se logró observar su

funcionamiento, el manejo de sus estados según la secuencia
introducida en la entrada W, gracias a esto se logró derivar la
tabla de estados del circuito vista en la tabla 3. Los estados están
interpretados como: S0=00, S1=10, S2=11, S3=01.