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Este documento presenta una propuesta de adaptaciones curriculares a nivel nacional, regional y de aula. Describe tres niveles de planificación curricular: a nivel macro con los contenidos y destrezas del currículo nacional establecidos por el MINEDUC, a nivel meso con la planificación curricular institucional desarrollada por la junta académica de cada escuela para 4 años, y a nivel micro con la planificación de unidades didácticas flexibles en cada aula. Propone un enfoque constructivista con aprendizajes basados en
Este documento presenta una propuesta de adaptaciones curriculares a nivel nacional, regional y de aula. Describe tres niveles de planificación curricular: a nivel macro con los contenidos y destrezas del currículo nacional establecidos por el MINEDUC, a nivel meso con la planificación curricular institucional desarrollada por la junta académica de cada escuela para 4 años, y a nivel micro con la planificación de unidades didácticas flexibles en cada aula. Propone un enfoque constructivista con aprendizajes basados en
Este documento presenta una propuesta de adaptaciones curriculares a nivel nacional, regional y de aula. Describe tres niveles de planificación curricular: a nivel macro con los contenidos y destrezas del currículo nacional establecidos por el MINEDUC, a nivel meso con la planificación curricular institucional desarrollada por la junta académica de cada escuela para 4 años, y a nivel micro con la planificación de unidades didácticas flexibles en cada aula. Propone un enfoque constructivista con aprendizajes basados en
Currículo: Propuesta pedagógica a nivel nacional, pautas de acción, P.C.A, P.U.D
JUSTOS, INNOVADORES, SOLIDARIOS, TRABAJO COLABORATIVO CON LA TECNOLOGÍA
1er. Nivel macro
Currículo nacional (CONTENIDOS, DESTREZAS) Educación obligatoria MINEDUC EGB, BGU
2DO NIVEL MESO
INSTITUCION EDUCATIVA CURRRICULO INSTITUCIONAL LA JUNTA ACADEMICA LO DESAROLLA, EL DECE ES PARTE PLANIFICACION CURRICULAR INSTITUCIONAL PCI (ADAPTACIONES) 4 años, cada ano se debe ir modificando PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL PCA NIVEL DE DESTREZAS DE CADA SUBNIVEL, AREA Y GRADO PARA PODER ORIENTAR FLEXIFLE
3ER NIVEL MICRO
AULA CURRICULO DE AULA PLANIFICACION DE UNIDAD DICATICA PUD FLEXIBLE ADAPTACION CURRICULAR DESTREZAS, METODOLOGIA, RECURSOS, EVALUACION
ENFOQUE PEDAGOGICO, CONTENIDOS DE APRENDIZAJE, METODOLOGIA, EVALUACION,
MISION……COMO LO VAMOS HACER ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA COMO VAMOS ENSEÑAR: METODOLOGIA A.B.P APRENDIZAJES BASADOS EN PROYECTOS VISITAS AÚLICAS, DESARROLLO DE LOS ESTANDARES DE APRENDIZAJE FICHA DE DETECCIÓN-DECE ACTA DE REUNIÓN-PADRE DE FAMILIA INTERVENCIÓN-FICHA DE DETECCIÓN DE NNE DECE-EVALUACION DE INTELIGENCIAS MULTIPLES Y DE ESTILOS DE APRENDIZAJE DERIVACION DE CASO FICHA DE SEGUIMIENTO-PROGRESO DEL ESTUDIANTE REFUERZO ACADÉMICO DENTRO DE LA JORNADA LABORAL VISITA DOMICILIARIA-TUTOR
NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR Y DIAC
FICHA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA CURRICULAR DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO (CÓDIGOS) DESTREZAS DESAGREGADAS SON LAS DESTREZAS QUE YA HAN SIDO MODIFICADAS