Proyecto integrador de Practicas del Lenguaje e Informática “Había una vez….

Caperucita Roja”

PROYECTO ABÍA UNA VEZ....

NIVEL
2º GRADO A, B Y C
DOCENTES
Mabel…………, Claudia…..y Graciela………. CET/FPD Liliana Bonavita
LENGUA: Cuentos tradicionales. La narrativa: personajes, trama, conflicto, resolución.
Narración de imágenes. La interpretación de textos. Las posibilidades lúdicas y creativas
del lenguaje Comunicación escrita: leer-escribir. La lectura generadora de placer.
Construcción de significados, secuencias y de opiniones sobre comportamiento de
ÁREAS personajes en situaciones ficticias (cuentos, películas). La producción de cuentos.
CONTENIDOS Producción de dibujos a partir de la lectura. La identificación de la sucesión temporal.

INFORMÁTICA: La tecnología como medio de lectura audiovisual. Actividades

lúdicas online. El uso de Internet. Producción de textos. Uso de procesadores de textos y
graficadores para niños.
 Que los niños disfruten de la escucha de cuentos tradicionales
 Identifiquen personajes y situaciones de cuentos tradicionales.
 Se inicien en la producción de historias y cuentos
 .Reflexionen sobre la actuación del personaje y sus actitudes.
 Afiance la confianza en si mismo y en sus propias posibilidades.
OBJETIVOS  Se acerque a la obra literaria como expresión creativa
 Despierte emotividad y exprese distintos sentimientos
 Participe en actividades compartidas, integrándose a su grupo
 Disfrute del arte literario en todos sus géneros
 Desarrollen su creatividad a través de la escritura y el dibujo
 Adquieran autonomía en el uso de las herramientas del procesador para niños.
 Internet
 Parlantes
 Pantalla interactiva digital
 Microfonos
 Computadoras
 Microsoft PowerPoint
 Procesador de texto para niños
RECURSOS  Audacity
 Scanner
 Paint
 Software El Pequeño escritor – Story Book Weaver
 Slideshare
 Blog

 Impresora
ACTIVIDADES  Los niños mirarán el video de Caperucita Roja en la sala de videos

 Identificarán personajes. Los dibujan

 Ordenarán secuencias del cuento

 Escribirán con sus palabras el cuento, en base a dibujos dados

 Realizarán actividades interactivas en un software sobre caperucita roja, en Clic y online

 Relatarán su versión del cuento. Se grabarán dichos relatos.

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 Dibujarán secuencias del cuento que serán escaneadas.

 Inventarán un cuento con imágenes del autor: Luis María Pescetti.

 Colorearán imágenes del cuento en un graficador

 Crean cuento con pictogramas

 Mirarán y leerán otros Cuentos Tradicionales

 Trabajan interactivamente sobre ellos

 Crearán una historieta basada en un cuento tradicional.

 Escribirán versiones de los cuentos en El pequeño escritor y lo ilustrarán

 Armarán una antología de cuentos escritos e ilustrados por ellos. Se imprimirán.

ACTIVIDAD 1

 Los alumnos verán el video de Caperucita Roja, bajado de Youtube, en la PDI

Parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=QcFsAzYagkg
Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=agtwbj1id0Y&feature=related
 Se trabajará siempre con la versión del cuento de los Hnos Grimm
 Luego de la película los alumnos realizarán ejercicios de comprensión
lectora:
¿Por qué se llama así la protagonista?
¿Qué lleva Caperucita a su abuela?
¿Cómo engaña el lobo a Caperucita?
¿Quién las salva?
¿Cuál es la moraleja (enseñanza) de esta historia?
 Se hará hincapié en conversar sobre la desobediencia, el engaño y sus consecuencias. Caperucita
se entretuvo en el bosque y el lobo la engañó. Se remarcará en que no deben hablar ni irse con
extraños, sobretodo si están solos

ACTIVIDAD 2

 Verán en la PDI un cuento con pictogramas para conocer cómo

está hecho.
Cuento en pictogramas
https://picasaweb.google.com/logarcos/CaperucitaEnPictogramas#
paara verlo en slidershare como presentación

https://picasaweb.google.com/logarcos/CaperucitaEnPictogramas#slideshow/5211248538052015778
 Trabajarán en la PDI, ubicando imágenes , arrastrándolas con sus deditos en los lugares que
corresponden, para reemplazar algunas palabras y armar un cuento con pictogramas sobre
Caperucita entre todos.
Modelo terminado: http://pacomova.eresmas.net/caperucita/cuento_con_dibujos.htm
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 Los alumnos dibujarán y colorearán el personaje o la escena del cuento que más les ha gustado.
En sus aulas.
 Estos dibujos serán escaneados y pegados en diapositivas de PowerPoint por la CET/FPD, a modo
de galería virtual para ser mostrados en la clase abierta para padres.

ACTIVIDAD 3

 En las computadoras o en el software de la PDI leerán y escucharán el relato, adaptación de los

Hnos Grimm, para realizar luego actividades interactivas sobre el cuento, en un software de
Caperucita Roja. Entrar por los accesos directos a las actividades. (Duende y F)
 Verán una galería de pinturas sobre Caperucita realizada por distintos autores del mundo, a través
del tiempo, desde 1777.
http://es.wikipedia.org/wiki/Caperucita_Roja#Galer.C3.ADa

ACTIVIDAD 4 EN PDI CUENTO GRUPAL

 Escribirán con sus palabras el cuento, en base a una secuencia de dibujos

dados, en cuadro de textos, insertados en varias diapositivas.

Indicaciones que la docente debe dar a los alumnos:

 Abrir la carpeta de 2º grado haciendo clic sobre la carpetita amarilla del escritorio/pantalla.
 Abrir con doble clic la presentación de PowerPoint ESCRIBO EL CUENTO

 Con el cursor del Mouse hago clic después de NOMBRE para empezar a escribir el nombre de cada
integrante de esa computadora..

 Ir a ARCHIVO – GUARDAR COMO – Guardar en…la carpeta TRABAJOS de la carpeta de 2º

grado. Con el nombre de los alumnos o Nº de PC

 Clic dentro del primer cuadrado amarillo de la izquierda, para comenzar a escribir el cuento.

 Hacer lo mismo en el cuadrado de la derecha cuando terminen en el primero

 Clic sobre la diapositiva 2

 Repetir el procedimiento para escribir en cada recuadro

 Hacer lo mismo en cada una de las diapositivas. Recordar hacer clic en la dipo siguiente para seguir
escribiendo.

 Ir a ARCHIVO. Guardar . Si les pregunta si guardan cambios ,eligen SI.

 Cerrar haciendo Clic sobre la X de la derecha de arriba o archivo- salir.

ACTIVIDAD 5

 En el aula dibujarán tres secuencias del cuento para ser escaneadas.

 Se grabará a cada uno de ellos relatando su versión del cuento, guiándose por distintas imágenes
presentadas o en base a las secuencias dibujadas por ellos.
 Se insertarán sus relatos creando hipervínculos en los dibujos.

ACTIVIDAD 6

 Inventarán un cuento en base a imágenes del autor: Luis María Pescetti.

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Indicaciones que la docente debe dar a los alumnos:

 Repetir las indicaciones de la actividad 4.

 Abrir el archivo INVENTO UN CUENTO de PowerPoint

 No olvidarse de escribir sus nombres en la segunda diapositiva ni de guardar el trabajo.

ACTIVIDAD 7

 Realizarán actividades interactivas de comprensión lectora online, en

Clic y en software libre en formato interactivo Flash.
Ver actividad en clic
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3092
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1124
http://usuarios.multimania.es/fernandopelillo/descargas/caperu.htm

Para bajar en escuela o pdi para jugar

http://duendi.micronet.es/Duendi/Caperucita/principal_cap2.htm
Para descargar cuento interactivo
http://caperucita-roja.programas-gratis.net/
http://caperucita-roja.programas-gratis.net/descargar
http://libros.gratisespanol.info/ninos-cuento-de-caperucita-roja-interactivo-2/

ACTIVIDAD 8

 Leerán y verán videos de otros cuentos tradicionales como Los 3 Chanchitos, Pinocho y La
Sirenita o el Gato con Botas
 Trabajarán con ellos en actividades interactivas

 Se pueden leer o ver otros cuentos donde hay lobos Los tres cerditos y Los siete cabritos y el lobo.

 Se intercambiarán opiniones sobre esos lobos, sus diferencias y parecidos con el del cuento de
Caperucita http://www.telefonica.net/web2/mcbi/caperucita.html

ACTIVIDAD 9

 Se designa un cuento cada dos grupos de parejas de cada computadora para trabajar un cuento
 Conocerán las distintas herramientas del programa Story Book. Explorarán los distintos
escenarios- buscarán personajes y objetos en las distintas categorías. Aprenderán a agrandarlos,
achicarlos, moverlos y eliminarlos. Practicarán cómo y donde escribir y a guardar sus trabajos.

 Cada grupo escribirá su versión del cuento que le tocó en El Pequeño Escritor. Lo ilustrarán. Se
imprimirán. Se anillarán.

ACTIVIDAD 10

 Crearán una historieta basada en el cuento Los 3 Chanchitos

 Para ello se pegarán imágenes del cuento seleccionadas previamente, en diapositivas de
PowerPoint. Se les insertarán cuadro de textos y autoformas de diálogos, donde los alumnos
deberán escribir.

 Se subirá al Slideshare para embeberla en el blog.

MATERIAL PARA INFORMACIÓN DE LAS DOCENTES

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http://es.wikipedia.org/wiki/Caperucita_Roja

Caperucita Roja es un cuento de hadas de transmisión oral de gran parte de Europa que luego se ha
plasmado en diferentes escritos, llamado así por el hecho de que la protagonista lleva puesta siempre una
caperuza de color rojo. El relato marca un claro contraste entre el poblado, seguro, y el bosque, peligroso,
una contraposición habitual en el mundo medieval.
 1 Resumen del cuento  3 Caperucita de los  5 Todo un icono
 2 Caperucita de hermanos Grimm popular
Charles Perrault  4 Galería

Les enviaré tutorial Pequeño escritor

Galería

 Carl Offterdinger.
 Fleury-Richard (Fleury
François Richard, 1777 - 1852), de la
Escuela de Lyon. Museo del Louvre.

 Walter Crane (1845 –1915).

 1883. Obra del suizo Albert

Anker[1] (1831 - 1910).

 1850. Obra del

estadounidense F. O. C. Darley (Felix
Octavius Carr Darley, 1821 – 1888).

 Obra del inglés George

Frederic Watts (1817 - 1904).

 Ilustración del alemán Carl

Offterdinger[2] (1829 - 1889).
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 Arpad Schmidhammer
(1857 - 1921). Das Deutsche Bilderbuch,
Nr. 4 ("El álbum alemán", nº 4).
Maguncia, 1904

 Ilustración inglesa de los

años 20.[3]

 Representación en el
parque Efteling. Foto: Jeroen Kransen.

 Representación en el parque
Efteling. Foto: Jeroen Kransen.