INFORME PRIMER SIMULACRO PRUEBAS T Y T

CENTRO DE GESTION Y DESARROLLO SOSTENIBLE SURCOLOMBIANO COMO

PROCESO DE MEJORA

Fecha: 24 de agosto del 2017

TECNOLOGOS Y TECNICOS ID FICHA PARTICIPANTES

ANALISIS Y DESARROLLO DE
SISTEMAS DE INFORMACION 1094218 10
ANALISIS Y DESARROLLO DE
SISTEMAS DE INFORMACION 1125110 4
Total 14

APRENDICES QUE PRESENTARON LA PRUEBA

FECHA Y HORA NOMBRES ID CORREO

FICHA
08/24/2017 Anyi Paola Rincon Carvajal 1094218 aprincon616@misena.edu.co
9:04:33
08/24/2017 Jairo Antonio Cuellar 1125110 jacuellar221@misena.edu.co
9:05:20 Pimentel
08/24/2017 Lissa Daniela Gasca Cuellar 1094218 ldgasca0@misena.edu.co
9:05:50
08/24/2017 Elkin Ferney Muñoz 1125110 efmunoz24@misena.edu.co
9:09:03 Certuche
08/24/2017 José Luis Roa V 1094218 jlroa42@misena.edu.co
9:13:35
08/24/2017 Jeyson Dail González Parra 1094218 jd81@misena.edu.co
9:17:11
08/24/2017 Maicol Andres Anacona 1094218 maanacona28@misena.edu.co
9:33:46 Alvarez
08/24/2017 Yeison Andrés Casas 1094218 yeiscas999@gmail.com
9:42:39 Rivera
08/24/2017 Diego Fernando Ome 1094218 dfome@misena.edu.co
9:48:56 Gutierrez
08/24/2017 Kevin Yamid Muñoz Henao 1094218 kymunoz86@misena.edu.co
9:54:50
08/24/2017 Yerson Alejandro Burbano 1094218 yaburbano78@misena.edu.co
10:07:47 Ramos
08/24/2017 sneider orlando narvaez 1094218 eonarvaez@misena.edu.co
10:24:37
08/24/2017 Jhon Janner Ramirez 1125110 jhonramirezmoreno@gmail.com
11:21:11 Moreno
08/24/2017 Lina Marcela Gomez 1125110 lmgomezgomez1712@gmail.com
15:02:19 Gomez

RESULTADOS DE LA PRUEBA

Competencias Razonamiento Lectura

NOMBRE Ingles
Ciudadanas Cuantitativo Crítica
Anyi Paola
Rincon 22.73% 80.00% 35.48% 23.81%
Carvajal
Diego
Fernando
Ome
40.91% 55.00% 25.81% 33.33%
Gutierrez
Elkin Ferney
Muñoz 50.00% 65.00% 29.03% 38.10%
Certuche
Jairo Antonio
Cuellar 54.55% 70.00% 29.03% 57.14%
Pimentel
Jeyson Dail
González 40.91% 80.00% 45.16% 47.62%
Parra
Jhon Janner
Ramirez 90.91% 90.00% 32.26% 57.14%
Moreno

José Luis Roa 47.62%

V
31.82% 80.00% 48.39%

Kevin Yamid 47.62%

Muñoz Henao
22.73% 65.00% 38.71%

Lina Marcela
Gomez 36.36% 65.00% 29.03% 33.33%
Gomez

Lissa Daniela 47.62%

Gasca Cuellar
45.45% 55.00% 25.81%

Maicol Andres
Anacona 40.91% 45.00% 32.26%
Alvarez 19.05%
 sneider
orlando 54.55% 60.00% 32.26% 52.38%
narvaez
Yeison
Andrés Casas 31.82% 55.00% 35.48% 14.29%
Rivera
Yerson
Alejandro 14.29%
Burbano
31.82% 66.54% 33.75%
Ramos
PROMEDIO 42.53% 80.00% 35.48% 38.10%

Plan de Mejoramiento
Plan de Trabajo 2017
TALLERES APLICADOS DE LAS SIGUIENTES AREAS:

Matemáticas: Razonamiento Cuantitativo.

Comunicación: Lectura Crítica.
Idioma Extranjero: Inglés.
Convivencia ciudadana: Competencias Ciudadanas.
Instructores Lideres del proceso: Ruben Herrera, Hugo Lopez, Norma Perez, Ana Lucia
Paramo, Francisco Salazar, Carmen Castellanos, Osbeín Valenzuela.

Instrumentos que reposan en el link creado en el DRIVE de centro para el acceso a los
cuestionarios:
Inglés: https://goo.gl/forms/RM0Q874hyTFv5Tzn1
Razonamiento cuantitativo: https://goo.gl/forms/sK3rbFyhoUhwmm132
Competencias ciudadanas: https://goo.gl/forms/Tt86IqCvIuya9p6u1
Lectura Crítica: https://goo.gl/forms/GTSGrospcbrRLryP2

Estos instrumentos son utilizados en talleres o simulacros para afianzar las competencias
en los aprendices.

Las siguientes tablas, describen los resultados obtenidos en el 2016 y los resultados de los
simulacros en el 2017.

PRUEBAS 2016-1 ICFES

48.6
48.5
48.5
48.4
48.3 48.3
48.3
48.2
48.1
48.0
48.0
47.9
47.8
47.7
INGLÉS RAZONAMIENTO COMPETENCIA LECTURA CRÍTICA
CUÁNTITATIVO CIUDADANA
 ADSI SIMULACRO 2017-1
90.00%
80.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00% 42.53%
35.48% 38.10%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Ingles Razonamiento Competencias Lectura Crítica
Cuantitativo Ciudadanas

Haciendo un comparativo entre las pruebas reales ICFES 2016 y el primer simulacro centro
pruebas saber TyT de 2017, se evidencia que el area de ingles tuvo un aumento del 32.00%
de favorabilidad; En cuanto razonamiento cuantitativo hubo un descenso en los resultados
de los aprendices del 13.02; continuando con el análisis las competencias ciudadanas
también tuvieron un descenso considerable del 5.77% y la competencia Lectura Crítica de
un 10.2%.

Promedio General .

En total el simulacro 2017-1 alcanzó un promedio del 49.03%, un aumento fue del 0.755%.
Esto quiere decir que se requiere seguir reforzando el proceso de desarrollo de estas
competencias en los aprendices que vienen para el segundo semestre 2017.

Los cursos que han soportado el proceso de entrenamiento para las pruebas son:

CURSOS PRESENCIALES DE ENTRENAMIENTO SABER T&T

03000085 DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL PENSAMIENTO
LOGICO-MATEMATICO
02000041 DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN PROCESOS DE LECTO –
ESCRITURA.
02000028 FORTALECIMIENTO EN LECTURA CRITICA PARA LA ARTICULACIÓN CON LA
MEDIA.
41110142 CIUDADANOS PROMOTORES DE PAZ Y RESULTADO DE APRENDIZAJE DE
PROMOVER ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS.
51250043 COMUNICACIÓN EN INGLES PRE-A1/ PRE PRINCIPIANTE.
51250045 COMUNICACIÓN EN INGLES A1.2/ PRINCIPIANTE.

Fecha: 10 de Octubre del 2017

TECNOLOGOS Y TECNICOS ID FICHA PARTICIPANTES

ANALISIS Y DESARROLLO
DE SISTEMAS DE
INFORMACION 1094218 1
ANALISIS Y DESARROLLO
DE SISTEMAS DE 1195993
INFORMACION 9
ANALISIS Y DESARROLLO
DE SISTEMAS DE
INFORMACION 1440963 23
Total 33

APRNDICES QUE PRESENTARON LA PRUEBA 2.

FECHA Y HORA NOMBRE APELLIDO ID FICHA

10/11/2017 angie delgado 1440963
10:17:21 yulieth urbano
10/11/2017 cesar valderrama 1440963
11:33:08 mauricio torres
10/11/2017 Cristian Muñoz 1440963
11:56:06 Esneider Ñañez
10/11/2017 Dany Muñoz 1440963
10:48:07 Camila Garces
10/11/2017 Diego Anaya 1195993
11:06:20 Celiano Rojas
10/11/2017 Duvan Barrera 1195993
11:12:43 Andres Figueroa
10/11/2017 Fabian Joaqui 1440963
11:11:16 Ricardo Garces
10/11/2017 fredy johan vargas 1440963
9:56:28 portilla
10/11/2017 Greenly Araujo 1440963
11:28:56 julian martinez
10/11/2017 Guillermo Jimenez 1195993
13:59:32 Antonio Casas
10/11/2017 Jeisson Pantevis 1440963
11:36:07 David Rivera
10/11/2017 Jhonatan Arias 1195993
11:11:24 Cerquera
10/11/2017 jhonny moncayo 1440963
11:25:45 estevan robles
10/11/2017 Johan Erazo 1440963
11:18:15 Daniel Argoty
10/11/2017 Jonathan Bravo 1440963
11:33:33 Eduardo Urbano
10/11/2017 Jose Luis Roa 1094218
11:26:39 Valbuena
10/11/2017 juan pablo rivera 1440963
11:36:47 trujillo
10/11/2017 juan toro 1440963
9:51:06 sebastian quilindo
10/11/2017 Karen Castaño 1440963
10:47:10 Dayana Calderon
10/11/2017 karen fuentes 1440963
10:39:44 natalia palencia
10/11/2017 Laura Chicue 1195993
11:10:33 Katherine Rico
10/11/2017 Luisa Ortiz 1195993
11:26:21 Fernanda Figueroa
 10/11/2017 Maria Quiguantar 1440963
10:59:47 Alejandra Osorio
10/11/2017 martha hoyos 1195993
11:33:51 liliana galindez
10/11/2017 Natalia Araujo 1440963
11:04:20 Martinez
10/11/2017 neide farid muñoz 1440963
10:44:04 enrriquez
10/11/2017 Paola Penagos 1195993
11:14:14 Andrea Pardo
10/11/2017 Roque Castro 1195993
10:15:09 Garzón
10/11/2017 shirley Ruano 1440963
11:24:06 constanza Imbachi
10/11/2017 Yilber Cano 1440963
11:28:27 Grijalba
10/11/2017 Yoimer Muñoz 1440963
11:29:33 Dario Motta

RESULTADOS DE LA PRUEBA

Razonamiento Competencias Lectura

NOMBRE Ingles
Cuantitativo Ciudadanas Crítica
angie yulieth 50.00% 33.33% 42.86% 71.43%
cesar
61.76% 50.00% 45.71% 57.14%
mauricio
Cristian
50.00% 59.52% 42.86% 77.14%
Esneider
Dany Camila 76.47% 42.86% 48.57% 74.29%
Diego
73.53% 52.38% 54.29% 82.86%
Celiano
Duvan
73.53% 52.38% 31.43% 82.86%
Andres
Fabian
70.59% 47.62% 57.14% 60.00%
Ricardo
fredy johan 29.41% 40.48% 37.14% 77.14%
Greenly
52.94% 33.33% 51.43% 77.14%
Julian
Guillermo
35.29% 47.62% 62.86% 74.29%
Antonio
 JEISSON
79.41% 42.86% 48.57% 80.00%
DAVID
Jhonatan 73.53% 50.00% 48.57% 82.86%
jhonny
76.47% 47.62% 54.29% 80.00%
estevan
Johan
38.24% 59.52% 22.86% 51.43%
Daniel
Jonathan
52.94% 30.95% 51.43% 65.71%
Eduardo
Jose Luis 70.59% 45.24% 68.57% 74.29%
juan pablo 64.71% 59.52% 31.43% 45.71%
Juan
67.65% 40.48% 54.29% 77.14%
Sebastian
Karen
79.41% 47.62% 51.43% 68.57%
Dayana
karen natalia 32.35% 40.48% 51.43% 68.57%
Laura
91.18% 35.71% 57.14% 82.86%
Katherine
Luisa
58.82% 50.00% 45.71% 80.00%
Fernanda
Maria
52.94% 61.90% 48.57% 60.00%
Alejandra
martha
70.59% 38.10% 57.14% 68.57%
liliana
Natalia 55.88% 54.76% 60.00% 77.14%
neider farid 41.18% 40.48% 25.71% 60.00%
Paola
70.59% 30.95% 48.57% 45.71%
Andrea
Roque 35.29% 66.67% 57.14% 77.14%
shirley
35.29% 66.67% 34.29% 40.00%
constanza
Yilber 79.41% 30.95% 42.86% 74.29%
Yoimer Dario
55.88% 30.95% 48.57% 57.14%
PROMEDIOS 59.87% 61.90% 47.83% 69.40%
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS DE LA PARTICIPACION DE AMBAS PRUEBAS
LINK DE LA PRUEBA 2017-2
Inglés: https://goo.gl/forms/nQFUhp0vOVtBsT2j1 (clave: ingles17)
Razonamiento cuantitativo: https://goo.gl/forms/5cISXtoiXZlQx1G03 (clave:
matematicas42)
Competencias ciudadanas: https://goo.gl/forms/T6iNtLZhD80mOLjX2
(clave: convivencia25)
Lectura Crítica: https://goo.gl/forms/kVCohQtFCtas6BAg1 (clave:
comunicacion21)

Resultados simulacro 1: 2017

ADSI SIMULACRO 2017-1

90.00%
80.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00% 42.53%
35.48% 38.10%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Ingles Razonamiento Competencias Lectura Crítica
Cuantitativo Ciudadanas
Simulacro Pruebas Saber TyT 2017-2

ADSI PRUEBA 2017-2

69.40%
70.00% 59.87% 61.90%

60.00%
47.83%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Ingles Razonamiento Competencias Lectura Crítica
Cuantitativo Ciudadanas

Se evidencia que el plan de mejoramiento llevado a cabo logró retomar el buen

camino para el área de Competencia ciudadana y estandarizar los resultados
en Inglés, mientras que para las áreas de Razonamiento cuantitativo y Lectura
crítica la mejora fue notoria incrementando ostensiblemente todos los
resultados anteriores.

Analizando las gráficas de las pruebas del simulacro Saber TyT 2017-1 y Saber
TyT 2017-2 se observa mejoras en todos los aspectos.

Haciendo un comparativo entre el simulacro 1 y 2 - 2017, se evidencia que el

área de ingles tuvo una baja del -20,13% en su promedio; En cuanto
razonamiento cuantitativo hubo un aumento en los resultados de los
aprendices del 26.42% resultado muy positivo; continuando con el análisis las
competencias ciudadanas también tuvieron un promedio del 5.3%
catalogándose como muy bueno y la competencia Lectura Crítica de un 31,3%
un excelente promedio.
CONCLUSIONES:

 El equipo de trabajo de Saber TyT concluyó que el plan de mejoramiento

ha sido exitoso y que su implementación debe ser constante a fin de
elevar aun más los resultados de los APRENDICES en las pruebas ICFES y
Saber TyT.
 Que los aprendices se han ido concientizando del papel tan importante
de presentar estas pruebas y la repercusión que tiene su desarrollo
mental y personal.

RECOMENDACIONES:

 Seguir reforzando el equipo de instructores para continuar con estos

entrenamientos.
 Mas disposición por parte de los instructores de la titulada para que
apoyen mas estos talleres y simulacros.

EQUIPO DE TRABAJO:

Rubén Darío Herrera Beltrán, Líder Saber T&T; Instuctor de Matemáticas

Norma Constanza Pérez , Instructora de Lectura Crítica
Hugo Lopez, Instructor de Matemáticas
Carmen Castellanos, Instructora Competencias Ciudadanas
Francisco Loaiza, Instructor Ingles
Osbein Valenzuela, Instructor Ingles.
Ana Lucia Paramo, Instructora de Lectura Crítica
Luis Eduardo Olave, Instructor de Competencias Ciudadanas

Beatriz Sterling Rojas, Promotora del Proyecto.